...
- Diak ja Hamk täydensivät ja avasivat näkemystä; sisällysluettelo menee tältä pohjalta uusiksi, painotukset uusiksi Hamkin työpajan pohjalta
- Lopputuloksen hakeminen: millaisia mahdollisuuksia oppikselle tulevaisuudella? Täytyisi kuvata rakenteellisesti jolain tarkkuudella, kannattaisi sitoa koulutusalaan, sillä sieltä tulee relevansssi relevanssi ja sisältö (helpompi kuvata ulospäin, kun lähempänä toteuttamiskelpoista olevaa kuvausta. Milä tavalla, keiden kanssa, mistä löytyy sparrausapu? Keiden kanssa käydään tätä keskustelua? Kustannuskannattavuusnäkökulman pohtiminen, millä kokoonpanoa? Mitä tarkoittaa työnä, kuluina? Opintopisteinä? Erikoistumisopintojen toteutus rahoituksellisesti? Löytyykö sellaista, joka olisi helposti tai helpohkosti sovitettavissa tähän malliin?
- > Rahoitusinstrumentit ja kustannustehokkuus ulkopuolelle, koska eivät meidän toimeksiannossa projektisuunnitelmassa (korkeintaan jatkotutkimuksen osalle, lopussa tai jopa alussa maininta, että näiden kehittämiseen ei paneuduta)
-> Koulutusalan kautta? Suosituksena ja sovellusehdotuksena (miten voi soveltaa eri koulutusaloilla?) + kerottu, että info saato näillä ja näillä koulutusaloilla työskenteleviltä henkilöiltä - DEADLINET: Raportti (n. 90-prosenttisesti valmis) käsiteltävä ohryssä 5.11., joten viikkoa ennen oltava lähetettynä jäsenille (29.10.), käsittelyn jälkeen nopeasti painokunnossa (tätä ennen käsitellään vko 42, 15.10. klo 13., jakoon ennen tätä n. 2 pv)
- Sovittuna, koska taitto ja paino
- Julkaisun mainosflyer yritysverkostoiile ym.?? Jätetään mietintään, käsitellään seuraavalla kerralla
...