Page History

...

4. PROJEKTIN LÄHTÖKOHTA, TAVOITTEET JA KOHDERYHMÄ  ( KOHDERYHMÄ 

Mihin tarpeeseen projektilla on haettu ratkaisua?
Mitä henkilöitä tai yrityksiä/organisaatioita on ollut kohderyhminä? Välittömät ja välilliset kohderyhmät.

Projektissa on työstetty esiselvitys Uuudenmaan ja Hämeen ammattikorkeakoulujen oppisopimustyyppisistä koulutuksista saduista kokemuksista ja toimenpide-ehdotuksista. Sen myötä ammattikorkeakouluilla on paremmat tiedot ja lähtökohdat siitä, miten oppisopimustyyppisiä koulutuksia

 jatkossa tulisi järjestää. Tuottavan työn takaamiseksi on työmarkkinoiden tarpeita vastaavan ammattitaidon saatavuus turvattava sitä vastaavalla koulutuksella. Ammattikorkeakoulutuksen työelämälähtöisyyttä ja sen relevanttiutta työmarkkinoiden kannalta on kehitettävä. Opetushenkilöstön osaaminen on ajantasaistettava ja työvoiman ammattitaitoa ja pätevyyttä on kohennettava. Elinikäiseen oppimiseen pääsyä on parannettava.Projektin kohderhmänä ovat olleet Metropolia Ammattikorkeakoulu ja muutUudenmaan ammattikorkeakoulut, joita ovat Haaga-Helia, Laurea, Diak, Novia, Arcada ja Humak, jotka voivat tulosten perusteella tehdä yhteistyötä oppisopimustyyppisten koulutusten järjestämisessä.

Projekti on toteuttanut työpajatoimintaa opettajille ja yrityksille projektisuunnitelman mukaisesti lukuun ottamatta alkujaan keväälle suunnitellun ensimmäisen työpajan siirtämistä syksylle  2014.

Oppisoppimustyyppistä koulutusta kehittävä  osaajaverkosto on laajentunut hankkeen toimenpiteiden ansiosta. Hankkeen ympärille on rakentunut toimijaverkosto, joka kehittää yhdessä sisältöjä ja

toimintatapoja oppisopimustyyppisen koulutuksen kartoittamiseksi, kehittämiseksi ja edistämiseksi. Projektin varsinaiset kohderyhmät ovat Uudenmaan alueen ammattikorkeakoulut sekä  välillisenä niiden yhteistyöyritykset. Kohderyhmän valinta on onnistunut. Muun kuin koulutuksen kanssa välittömästi toimivan AMK-henkilökunnan tietous kyseisestä koulutusmuodosta ja sen tulevaisuudesta on ollut vähäistä.  Em. syistä sekä henkilökunta että työelämä tarvitsevat koottua tietoa oppisopimustyyppisestä koulutuksesta ja sen erityispiirteistä. Toiminnallaan hanke  on tuonut lisätietoa aiheesta sekä pyrkii edistämään vaihtoehtoisten koulutusmuotojen esiin tuomista.

Kaiken kaikkiaan projektin lähtökohta ja kohderyhmien valinta on onnistunut hyvin.

5. PROJEKTIN TOTEUTUS JA YHTEISTYÖ

Osallistujien ja yritysten/organisaatioiden valinta.
Projektin toteutus ja eri tahojen yhteistyö projektissa.Työn- ja vastuunjako yhteistyökumppaneiden kesken.Kansainvälinen yhteistyö.

Projekti on toteuttanut työpajatoimintaa opettajille ja yrityksille projektisuunnitelman mukaisesti lukuun ottamatta alkujaan keväälle suunnitellun ensimmäisen työpajan siirtämistä syksylle  2014. Oppisoppimustyyppistä koulutusta kehittävä  osaajaverkosto on laajentunut hankkeen toimenpiteiden ansiosta. Toiminnan ympärille on rakentunut toimijaverkosto, joka kehittää yhdessä sisältöjä ja toimintatapoja oppisopimustyyppisen koulutuksen kartoittamiseksi, kehittämiseksi ja edistämiseksi.

Työnjako projektia toteuttavien tahojen kanssa on toiminut hyvin. Projektissa on pidetty säännöllisiä tiimipalavereja, joissa vastuut on jaettu. Ohjausryhmä on kokoontunut säännöllisesti hankkeen aikana ja sen jäsenen ovat sitoutunet toimintaan ja antaneet arvokkaan panoksensa toimintaan.

6. JULKISUUS JA TIEDOTTAMINEN 

Julkisuuden ja tiedotuksen toteutuminen suunnitelmaan verrattuna. Miten ja kenelle projektista, sen sisällöstä ja tuloksista on tiedotettu? Mitä välineitä tiedottamisessa on käytetty? Onko projektia tai sen tuloksia muutoin esitelty julkisuudessa - miten?

...

Viestinnän varsinaisena kohderyhmänä ovat olleet Uudenmaan ammattikorkeakoulut ‒ Metropolia, Haaga-Helia, Laurea, Diak, Novia, Arcada ja Humak sekä niiden yritysyhteistyökumppanit. Välillistä kohderyhmään ovat kuuluneet muut ammattikorkeakoulut (erityisen aktiivisessa rooleissa olleet Hämeen ammattikorkeakoulu ja Lahden ammattikorkeakoulu) ja oppilaitokset, kunnalliset työvoimapalveluiden tuottajat sekä Uudenmaan alueen yrittäjät.

...

Alkuvaiheen viestinnässä on keskitytty hankkeesta ja sen tavoitteista tiedottamiseen, työpajatoiminnan markkinointiin sekä työpajojen osallistujarekrytointiin. Myöhemmässä vaiheessa keskeistä on ollut hankkeen toiminnasta sekä tuloksista ja jatkosuunnitelmista tiedottaminen ja hyvien käytäntöjen levittäminen. Tiedotustoimenpiteitä ja niiden onnistumista seurataan ja raportoidaan rahoittajalle ja ohjausryhmälle.

Opossum-hankkeen ulkopuolisten viestintäpalvelujen ja -materiaalien hankinta on tapahtunut rahoittajan hankintaohjeiden mukaisesti. Ainoa ulkopuolelta hankittu palvelu on projektin loppujulkaisun taitto ja paino, jonka on toimittanut Metropolia Ammattikorkeakouluun kuuluva Mediakeskus Valovirta, jonka suorahankinnan rahoittaja on hyväksynyt, sillä opiskelijatyönä tuotettu palvelu on selvästi yleistä hintatasoa alhaisempi. Tarvittaessa rahoittajalle kuitenkin osoitetaan palvelujen yleinen hintataso.

...

Päävastuu hankkeen viestinnästä on ollut projektisuunnittelija-tiedottaja Aleksandra Meyerillä, joka on koordinoinut hankkeen viestinnän yhdenmukaisuutta ja huolehtinut viestintämateriaalien visuaalisesta ilmeestä, sisällöistä ja hankinnasta.  Muu projektiryhmä on osallistunut viestinnän toteutukseen tilannekohtaisesti esimerkiksi ohjausryhmäkokouksissa ja sähköpostitse.

...

• on koordinoinut sisäistä ja ulkoista tiedottamista
• on laatinut hankkeen uutiskirjeen 1-2 kertaa kuukaudessa
• on laatinut tiedotteita hallinnoijan ja kohderyhmien intranetiin sekä mediaan
• on laatinut sisällöt viestintämateriaaleihin (mm. esitteisiin ja www-sivuille)
• on seurannut tiedotusvälineitä ja hankkeen näkyvyyttä niissä
• on osin vastannut viestintäsuunnitelman toteutumisesta sekä raportoinut siitä hankkeen ohjausryhmälle ja rahoittajalle
  
  

Metropolian sisäinen viestintä

• on tukenut hankkeiden verkkosivujen teknisessä toteutuksessa
• on tukenut TKI-hankeviestinnän toteutusta tilannekohtaisesti (uutisjuttu intranet Tuubiin, Facebook- ja Twitter-päivitykset)

...

Kaikessa projektiviestinnässä on noudatettu rahoittajalta saatua ohjeistusta viestinnästä ja graafisista ohjeista. Lisäksi on noudatettu soveltuvilta osin Metropolia ammattikorkeakoulun hallinnoimilleen hankkeille antamaa projektiviestinnän ohjetta, joka löytyy Metropolian intranetistä.

Visuaalisen ilmeen on laatinut projektisuunnittelija-tiedottaja konsultoiden tarvittaessa muita hanketyöntekijöitä. Laadittavassa materiaalissa huomioitiin erityisesti rahoittajan ohjeet ja lisäksi Metropolian viestintäohjeisto.

...

Hankkeelle laadittiin seuraavat viestintämateriaalit:

• Hankkeen oma wiki-verkkosivusto (maaliskuu 2014)
• Verkkosivuilla kahdesti kuussa ilmestyvä uutiskirje
• Hankkeen visuaalinen ilme (maaliskuu 2014)
• Hanke-esite/flyer (huhti-/toukokuu 2014)
  
  

Uudenmaan ammattikorkeakoulujen viestintäkanavien hyödyntäminen

• Tiedotteet hankkeesta ja työpajoista on toimitettu kohderyhmien suoralle sähköpostilistalle sekä tiedotusvastaaville jaettavaksi
• Sidosryhmälehdet: Oppisopimustyyppisestä koulutuksesta ja Opossum-proejktista kertovaa asiantuntija-artikkeli ilmestynyt joulukuun 2014 AMK-lehden numerossa
• Metropolian intranetissä on julkaistu tiedote hankkeen alkamisesta ja sen sisällöstä, tapahtumakutsut työpajoihin, uutisartikkeli oppisopimustyyppisestä koulutuksesta sekä tiedote selvitysraportin ilmestymisestä ja sitä kautta hankkeen tuloksista. Muiden Uudenmaan ammattikorkeakoulujen tiedotusvastaaville on lähetetty tiedot työpajoista ja hankkeesta, jotka on julkaistu kunkin oppilaitoksen intranetissä.
• Sosiaalinen media: Metropolia Ammattikorkeakoulun Facebook- ja Twitter-tilejä on hyödynnetty projektin työpajojen markkinointiin.
• Esittelyt yksiköiden kokouksissa ja tilaisuuksissa ONKO OLLUTAri, kerrotko siitä, jossa olit?
  

6.1 Projektin mahdollinen internet-osoite  Syötetään mahdollinen projektien omien kotisivujen internet-osoite. Osoite julkaistaan internetissä julkisessa rakennerahastotietopalvelussa. Mikäli projektilla on jo aiemmin toimitettuja väliraportteja, esitetään kentässä oletuksena viimeisimmässä väliraportissa ilmoitettu osoite, joka voidaan tarvittaessa muuttaa.
http://opossum.metropolia.fi

7. ONGELMAT JA SUOSITUKSET  Ongelmat projektin toteutuksessa. Suositukset projektien toimeenpanon kehittämiseksi.

Haasteena on ennen kaikkea ollut kohderyhmän tavoittaminen. Opppisopimustyyppistä koulutusta on toteuttanut melko pieni joukko ammattikorkeakoukujen henkilökuntaa, minkä vuoksi mielenkiinnon herättäminen muissa ammattikorkeakoulutoimijoissa on vaatinut paljon työtä ja markkinointia.

8. PROJEKTIN TULOKSET  Yleinen arvio tavoitteiden toteutumisesta ja tärkeimmistä tuloksista. Vaikutukset eri kohderyhmiin, esimerkiksi
- työttömiin
- työssä oleviin
- muihin välittömiin kohderyhmiin
- välillisiin kohderyhmiin.

...

12. TOIMINNAN JATKUVUUS 

Mitä pysyvää saatiin aikaan ja kuka vastaa uudesta tai pysyvästä toiminnasta projektin päättymisen jälkeen?
Mitä voidaan siirtää tai saattaa muiden toimijoiden, esim. pk-yritysten, oppilaitosten tai viranomaisten käyttöön?
Suunnitelmat tulosten hyödyntämiseksi, onko jo hyödynnetty?

Hankkeen toiminta on lisännyt Etelä-Suomen ammattikorkeakouluissa oppisopimustyyppisen koulutuksen tai toisen asteen oppisopimuksen kanssa tekemisissä olevan henkilöstön yhteistyötä, joka jatkuu verkostomaisena myös hankkeen toiminnan jälkeen.

...