...
Harjoittelun ajoittuminen (huom. sisällöt ajoitettu suuntaa antavasti):
- 522.113. Harjoitteluinfo, pienryhmän kokoontuminen, yhteydenotto harjoittelupaikkaan
- Orientaatio harjoittelupaikkaan, asiakaskuntaan, arviointikäytäntöön, oppimistavoitteiden laatimisen aloitus.
- 2511.4.-2719.114. Paikan arviointimenetelmiin perehtyminen parin kanssa, asiakkaan arviointitilanteiden suunnittelu ja toteutus, harjoittelun oppimistavoitteiden lähetys s-postilla ohjaavalle opettajalle
- 20.42.12. Pienrymäohjaukset koululla, tavoitelomakkeen viimeistely
- 3021.114.-926.124. asiakkaan Asiakkaan arviointitilanteiden suunnittelu ja toteutus
- 9.1227.-29.4. Kertyneen tiedon jäsentäminen (MOHO), lausunnon aloittaminen 10.-16.12. Arviointitulosten ja arviointitulosten raportointi ja lausunnon viimeistely, oppimisen itsearviointi tavoitelomakkeelle ja lähetys s-postilla ohjaajalle
- 2.5. klo 9-1117.12. klo 12.-14.00 Asiakkaiden arviointiprosessin ja arviointitulosten jakaminen ohjaavan opettajan mukaisissa ryhmissä, harjoittelun ohjaajat tervetulleita mukaan
- 172.125. klo 1012 -1115.15 harjoittelukokemusten jakaminen (SXI15K1) ja klo 14.15 - 15.30 (SXI 15K2) harjoittelukokemusten jakaminenkoko ryhmä)
- Harjoittelun ohjaaja kirjaa palautteensa harjoittelun tavoitelomakkeelle ja lähettää sen s-postilla ohjaavalle opettajalle.
HARJOITTELUJAKSON OSAAMIALUEET, OPPIMISTAVOITTEET JA ARVIOINTI
...
Ohjaavan opettajan pienryhmäohjaus 220.124. harjoittelun kokemusten käsittelyyn, tavoitelomakkeen viimeistelyyn, arviointitiedon jäsentämisen ja julisteen tekemisen aloittaminen. Opiskelija voi sopia tarvittaessa puhelinohjauksen.
...
Tehtävien palautus
Opiskelijat palauttavat 172.125. forum tapaamisen yhteydessä lausunnon, julisteen ja oman pohdintansa.
...