Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

...

Section
Column
width33%
Panel
borderColor#555
bgColor#fff
titleBGColor#fbb24c
borderWidth1px
titleAutosähkötekniikka

Uudenlaisten yhteiskunnallisten käyttöarvojen tuottaminen. Opetuksen tutkimus- ja kehitystyön ja työelämän organisaatioiden kanssa tehtävän yhteistyön uudet muodot.

..........................

..........................

..........................

Strategiset kärkihankkeet

Uusien toimintatapojen kokeilut

Ideat

..........................

..........................

..........................

Column
width33%
Panel
borderColor#555
bgColor#fff
titleBGColor#fbb24c
borderWidth1px
titleJälkimarkkinointi

Jälkimarkkinoinnin suuntautuminen toteutetaan tuotantopainotteisella menetelmällä, eli tutkintoon on integroitu yhden vuoden työssäoppimisjakso. Opinnoissa korostetaan asiakasrajapinnan sekä esimiesvalmiuksien ja työprosessien osaamista.

Jälkimarkkinointipainotteinen autoinsinööri työskentelee usein automaahantuojan tai autotalon palveluksessa, esimerkiksi korjaamo-, huolto- tai varaosapäällikkönä. Hän seuraa autotekniikan kehitystä aitiopaikalta ja on päivittäin yhteydessä asiakkaisiin ja ulkomaiseen päämieheen. Työ on saumatonta tiimityöskentelyä.

  • Wikialusta
  • Muut välineet
  • Toiminta-ajatus ja toimintakulttuuri

    • <lisää omasi tähän>
    Column
    width33%
    Panel
    borderColor#555
    bgColor#fff
    titleBGColor#fbb24c
    borderWidth1px
    titleLogistiikka
    Column
    width33%
    Panel
    borderColor#555
    bgColor#fff
    titleBGColor#fbb24c
    borderWidth1px
    titleTuotetekniikka

    Uudenlaisten yhteiskunnallisten käyttöarvojen tuottaminen. Opetuksen tutkimus- ja kehitystyön ja työelämän organisaatioiden kanssa tehtävän yhteistyön uudet muodot.

    ..........................

    ..........................

    ..........................

    Strategiset kärkihankkeet

    Uusien toimintatapojen kokeilut

    Ideat

    ..........................

    ..........................

    ..........................