Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

 Opintojakson osaamistavoitteet


Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa yksilötoimintaterapiaprosesseja. Hän voi osallistua mahdollisuuksien mukaan ryhmätilanteiden suunnitteluun ja toteutukseen oman asiakkaan ja terapeuttisen toiminnan näkökulmasta. Opiskelija arvioi asiakkaan toimintamahdollisuuksiin vaikuttavat tekijät. Hän neuvottelee asiakkaan kanssa arviointiin perustuvat tavoitteet ja suunnittelee tarkoituksenmukaisen intervention. Opiskelija valitsee asiakkaan kanssa toimintoja sekä mukauttaa ja porrastaa niitä niin, että ne edistävät asiakkaan toimintamahdollisuuksia. Hän vaikuttaa psykososiaalisen, fyysisen ja teknisen ympäristön esteettömyyteen: esim. ohjaa asiakasta, läheisiä, suosittelee apuvälineitä, suunnittelee tavallisia ympäristön muutostöitä ja valmistaa staattisia ortooseja. Opiskelija osaa tunnistaa ja arvioida muutosta asiakkaan toiminnassa. Hän toteuttaa toimintaterapiaa asiakkaan koti- ja lähiympäristöissä. Opiskelija perustelee ratkaisujaan kokemukseen, asiantuntijuuteen ja tieteelliseen tietoon pohjautuen. Opiskelija tekee jatkuvaa arviointia sekä arvioi toimintaterapian tavoitteiden toteutumista. Hän jakaa tiedot asiakkaan ja työryhmän kanssa, tekee arviointiin pohjaavia jatkosuosituksia ja dokumentoi tiedot.


Edeltävät opinnot

Harjoittelujakso liittyy teoriajaksoihin Terapeuttinen toiminta itsestä huolehtimisessa, kotielämässä, asioinnissa ja leikissä ja Terapiasuhteen keskeiset tekijät, joten näitä opintoja täytyy olla suoritettuna toteutussuunnitelmissa ilmoitettu määrä.
Harjoittelu 1 Toimintakyvyn arviointi
Toimintakyvyn ja toimintamahdollisuuksien arviointi 2

Suositeltavat muut opinnot
Opintoihin liittyvät muut suositeltavat opinnot käydään läpi opiskelijan ja opintojen ohjaajan kanssa HOPS keskustelujen aikana.

Opintojakson sisältö
• terapiasuhteen keskeisten tekijöiden tunnistaminen
• yksilöllisen toimintaterapiaprosessin suunnittelu, toteutus ja arviointi
• toiminnanmuodot
• toiminnan analyysi ja synteesi
• asiakkaan toiminnan muutoksen tunnistaminen ja arviointi
• tiedon jakaminen, jatkosuositusten teko ja dokumentointi

  

  • TEHTÄVÄT(kevät 2018 kesken)

  • Ammatillien harkinta, diat (oppimistehtävää varten) 

  • Tietoa toimintaterapiaprosessin ja tehtävän tueksi

    •   Tavoite- ja arviointilomake.doc   

    • Huom! Lomakkeen tekstilaatikot laajentuvat kun kirjoitus etenee. Tämä saattaa aiheuttaa väliin tyhjiä sivuja tms. Älä anna näiden häiritä (smile)

    • Lomaketta kierrätetään sähköisesti. Järjestys: opiskelija, harjoittelupaikan ohjaaja, opettaja (lisätiedot ohjeessa)

  • OPISKELIJAN muistilista, harjoittelussa työskentelyn aikataulu.docx

     

    Ohjausta ja tukea harjoittelun aikana.pdf
    YLEISOHJE kontaktit koulun ja ohjauspaikan välillä