 | VIDEO>> | ||||
|---|---|---|---|---|---|
Uusissa heterogeenisissä tiimeissä on tärkeää tehdä näkyväksi tiimien jäsenten osaamista. Tiedot, taidot, asenteet ja henkilökohtaiset ominaisuudet on helppoa tehdä näkyväksi käyttämällä InnoKortteja. Kortteja voi käyttää projektin alussa (mitä tiimimme osaa ja missä haluamme projektin aikana kehittyä?), keskivaiheilla (miten tiimimme on kehittynyt? Missä voimme vielä kehittyä?) ja lopussa (Miten kehityimme ?). Tämä auttaa tunnistamaan yksilön innovaatiokompetensseja silloin, kun tavoitteena on kehittää uusia ja innovatiivisia tuotteita, palveluja tai prosesseja monialaisessa tiimissä. Kortit perustuvat 28 empiiriseen tutkimukseen (katso Hero, Lindfors, Taatila 2017), joiden perusteella on muodostettu 71 kompetenssimuuttujaa. Niistä on muodostettu suomenkieliset kysymykset. Nämä muuttujat on tiivistetty 6 ala-kategoriaan, jotka on korteissa erotettu värikoodeilla. Korttien sisältö LM Hero, tuotanto: Anna-Maija Nyman ja Sakari Kannosto, kuvitus Omnian AV-osaston opiskelijat. |  | Lainaa kortit Teiniminnokirjastosta >> |
Superteamin tulosjulkaisu Tutustu 26 tiimin haasteisiin ja ratkaisuihin! |  | Vieraile julkaisussa >>> |
|---|---|---|
| Hero, Laura-Maija 2018 (Toim.). Minnotalkoot. Toimintatutkimus monialaisesta ja moniasteisesta innovaatiopedagogiikasta. TAITO-sarja. Metropolia ammattikorkeakoulun julkaisuja. |  | teiniminnotalkoot_VALMIS_DIGI.pdf |
| Hero, Laura-Maija 2018. Superteam tournament. A pedagogical innovation activity system. |  | Lataa kirja >> |
| Nyman, Anna-Maija 2018. Vertaisryhmämentorointi-työpajan kehittäminen osana innovaatioprojektia. Opinnäytetyö. Sosiaali- ja terveysalan johtamisen tutkinto-ohjelma (YAMK). Metropolia ammattikorkeakoulu |
...