Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

Harjoittelun 2 vastuuopettaja

Anne Talvenheimo-Pesu p.040 334 75 26, anne.talvenheimo-pesu@metropolia.fi

Siniset tekstit ovat linkkejä sisältöihin

HARJOITTELUOHJE

Harjoittelu 2, TOIMINTAMAHDOLLISUUKSIEN ARVIOINTI JA EDISTÄMINEN

  • Kokonaisuus on 15 op, josta varsinaista harjoittelua 11op

  • Kuvaus harjoittelua 2 edeltävistä teoriaopinnoista 3.lukukaudella:

    Lukukauden keskeisinä teemoina ovat

    terapiasuhde, toimintaterapiaprosessi,

    olleet toimintakyvyn arviointi, toiminnan analyysi sekä terapeuttinen toiminta itsestä huolehtimisessa, kotielämässä, asioinnissa ja leikissä

    sekä kodinmuutostyöt, apuvälineet ja ortoosit.Opiskelijat ovat --- hyödyntäen siinä toimintaterapian teoriaperustaa

    . Teoriaopinnoissa on käsitelty toimintaterapia-arviointia ja -prosessia jäsentäviä malleja eri-ikäisten ja eri toimintakyvynrajoitteisten asiakkaiden kanssa.

    Opiskelijat ovat harjoitelleet teoriajakson aikana toimintakyvyn arviointia eri tilanteissa eri menetelmiä käyttäen työelämäyhteistyönä ja opettajan ohjaamina.  Lisäksi he ovat harjoitelleet toimintaterapiaprosessin suunnittelua ja toteuttamista oppimistehtävien avulla.

  • Harjoittelun kanssa osittain yhtäaikaisesti toteutuvat englannin opinnot sekä opinnot, joissa opiskelijat käsittelevät terapiasuhteeseen liittyviä asioita.
  • Harjoittelun aikana voi toteutua niin arviointi, yksilö- kuin ryhmäprosesseja.

Harjoittelun tunnit

Varsinainen harjoittelu on 11 opintopistettä. Tämä on 34 harjoittelupäivää. Harjoittelupäivän pituus 8h /40h viikko

15 opintopistettä muodostuu seuraavasti:

Terapiasuhdeopintoja 1 op

Englantia 3 op 

Yhteensä 15 op

 Linkki: 2. HARJOITTELUN TUNTIOHJE


2. harjoittelun aikana opiskelija tekee kolme oppimistehtävää:

  • harjoittelun oppimistehtävä     
  • terapiasuhteen oppimistehtävä  
  • englannin oppmistehtävä

Opiskelijoille tehtäväohjeet ovat Moodlen työtilassa "Toimintaterapian harjoittelu 2: Työhuone".