...
Kun opetussuunnittelun prosessi alkaa opetussuunnitelman sisältö tallennetaan opseditoriin. Opetussuunnitelmasta tallennetaan opetussuunnitelman perustiedot, opinnot, opintojen rakenne, ajoitussuunnitelma ja yksi tai useampi opetussuunnitelman jäsennys.
*Opetussuunnitelman perustiedot * on kuvaus opetussuunnitelman sisällöstä. Perustiedoissa voi olla myös informaatiota jolla opetussuunnitelman sisältö yhdistetään saapumisryhmiin, tutkintoon, opintohallintojärjestelmän yksiköihin ja vastuuuhenkilöihin.
...
Ajoitussuunnitelmassa kuvataan taulukkona opintojen sijoittuminen aikaan. Aikayksikkönä voidaan käyttää lukuvuotta, lukukautta tai periodia. Jos yksikkönä käytetään periodia, periodien lukumäärän voi määritellä. Lukuvuosien ja -kausien määrä lasketaan perustiedoissa määritellystä tutkinnon kestosta.
- Virhe toimintatavoissa: ajoitussuunnitelmassa saattaa olla ajatusvirhe. Vuosisuunnittelun näkökulmasta tuntuu välillä oudolta että opinnot ajoitetaan ajoitussuunnitelmassa kausille. Opetussuunnitelmatasolla ilmeisesti tosiasiallisesti määritellään
...
- opintojen peräkkäisyys ja samanaikaisuus: "
...
- jotta voit tulla tälle aihealueelle, opintojaksolle, sinulla on oltava suoritus tästä osaamisalueesta, opintojaksosta jne."
- Opetussuunnittelun alkaessa ylläpidetään perustietoja opetussuunnitelmasta. Em. perustiedot kopioidaan opetushallintojärjestelmästä, joka omistaa ryhmä -tiedon. Toivottavaa olisi että editori saa opetussuunnitelman perustiedot järjestelmältä, joka tiedot omistaa. Tietojen kopioinnissa tapahtuu virheitä tai tietoja ei ylläpidetä. Tästä seuraa että opetussuunnitelma ei löydä vastinpariaan opintohallintojärjestelmässä ja/tai vuosisuunnittelussa
Opetussuunnittelu päättyy
...