...
| A1 | Pystyn kirjoittamaan lyhyen, yksinkertaisen tekstin, esimerkiksi lomaterveiset. Pystyn täyttämään lomakkeita, joissa kysytään henkilötietoja, esimerkiksi kirjoittamaan nimeni, kansallisuuteni ja osoitteeni. |
| A2 | Pystyn kirjoittamaan lyhyitä, yksinkertaisia muistiinpanoja ja viestejä asioista, jotka liittyvät arkisiin tarpeisiini. Pystyn kirjoittamaan hyvin yksinkertaisen henkilökohtaisen viestin. |
| B1 | Pystyn kirjoittamaan yksinkertaista, yhtenäistä tekstiä aiheista, jotka ovat tuttuja tai itseäni kiinnostavia. Pystyn kirjoittamaan viestejä, joissa kuvailen kokemuksia ja vaikutelmia. |
| B2 | Pystyn kirjoittamaan selkeitä, yksityiskohtia sisältäviä selvityksiä erilaisista aiheista. Pystyn laatimaan kirjoitelman tai raportin, jossa välitän tietoa tai esitän perusteluja jonkin tietyn näkökannan puolesta tai sitä vastaan. Pystyn kirjoittamaan viestejä, joissa korostan tapahtumien tai kokemusten henkilökohtaista merkitystä. |
| C1 | Pystyn ilmaisemaan ajatuksiani ja näkökantojani laajasti selkeässä, hyvin jäsennetyssä tekstissä. Pystyn kirjoittamaan yksityiskohtaisia selvityksiä monipolvisista aiheista viestissä, kirjoitelmassa tai raportissa sekä korostamaan tärkeimpinä pitämiäni seikkoja. Osaan valita oletetulle lukijalle sopivan tyylin. |
| C2 | Osaan kirjoittaa selkeää, sujuvaa tekstiä asiaankuuluvalla tyylillä. Pystyn kirjoittamaan monimutkaisia viestejä, raportteja tai artikkeleita, jotka esittelevät jonkin yksittäisen tapauksen. Käytän tehokkaasti loogisia rakenteita, jotka auttavat vastaanottajaa löytämään ja muistamaan keskeiset seikat. Pystyn kirjoittamaan koosteita ja katsauksia ammattiin liittyvistä asioista. |
Ajankäytön suunnittelu
| Tavoitteellinen opiskelu edellyttää ajankäytön suunnittelua |
|
Seuraa yhden viikon ajan, mihin aikasi kuluu |
|
Tarkastele kriittisesti ajankäytön seurantaasi |
|
| Laadi itsellesi viikkoaikataulu |
|
| Seuraa ajankäyttöäsi ja tee korjauksia, jos niihin on tarvetta |
|
...