Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

...

  • yhdellä toteutuksella yksi tai useampi tehtävärivi
  • yksi tehtävärivi liittyy yhteen opettajaan
  • tehtävärivit voivat olla mutta eivät aina opetustapahtumia
    • Tehtävät tallennetaan tehtäväriveille esimiehen roolissa: osa esimiehistä kertoo tietävänsä tehtävärivien, toteutustapahtumina, nimet. "Tietää" tarkoittanee että tieto on syntynyt aiempien vuosien kokoemustiedon perusteella
    • Esimiehen roolissa tallennetuille riveille_ _toimintona tarkoittaa yksittäiseen tehtävään varattavaa resurssia - resurssi merkitään tunteina.
    • Lukujärjestyssuunnittelijoilta on tullut viesti että syntyy tilanteita, joissa tehtävärivin sisältöä opetustapahtumana ei tunneta edes lukujärjestyssuunnitteluvaiheessa ja tämä johtaa siihen että lukujärjestyssuunnittelija tallentaa opetustapahtumat kaleteriin aiempien vuosien kokoemusten perustella tai varaa kalenteriin tilan parhaan ymmärryksensä mukaan
      • viestit ovat siis ristiriitaisia
    • Väite että tehtävärivien opetustapahtumien sisältö tunnetaan tallennusvaiheessa on syntynyt siitä, että tehtävällä määriteltävä resurssi on riippuvainen opetustapahtumien sisällöstä - tuntimäärää on vaikea tallentaa tuntematta opetustapahtuman sisältöä.
    • Miten pitäisi olla - opetustapahtumia syntyy ilmeisesti 
      • aiempien vuosien kokemuksen perusteella - koulutuksen suunnittelija (kp) kertoo "tietävänsä" että toteutuksen tehtävät jaetaan em. tavoin
      • sähköpostiviesteissä - vuosisuunnitteluvaiheessa : opettaja kertoo esittävänsä toiveita toteutukselle tallennettavista tunneista
      • sähköpostiviesteissä - lukujärjestysuunnitelija kertoo kysyvänsä toteutuksen opettajalta toiveita toteutuksista
      • sähköpostiviesteissä - lukujärjestyssuunnitteluvaiheessa: opettaja kertoo käyvänsä tarkistamassa ovatko tunnit tallennettu "oikein" lukujärjestyksestä - oikein tarkoittaa siis vastaako suunniteltujen opetustapahtumien sisältö kalenteriin tallennettuja jaksottaisia tapahtumia
      • kehityskeskusteluissa - joissain viesteissä kerrotaan että asiaa käsitellää jo kehityskeskusteluissa
        • kehityskeskustelujen haaste esimiesten näkökulmasta on että kehityskeskustelut tapahtuvat liian myöhään vuosisuunnittelun näkökulmasta - esimiehellä voi olla alaisia niin paljon ettei ole mahdollista tai kehityskeskustelut aloitetaan ajallisesti liian myöhään
      • Missä opetustapahtumat syntyvät? Sääntö lienee että opetustapahtuma voi syntyä tai sitä voidaan muokata ennen vuosisuunnittelua (kehityskeskustelu), vuosisuunnittelun aikana (aiempi kokomus), vuosisuunnittelun päätyttyä, ennen lukujärjestyssuunnittelua (sähköposti lukujärjestyssuunnittelijalle) lukujärjestyssuunnittelun aikana (lukujärjestyssuunnittelija tekee päätöksen itsenäisesti jos ei ole saanut informaatiota opettajalta). 
        • Tarkista: musiikin koulutusohjelmat: dokumentaatiosta ei selviä miten opetustapahtumat syntyvät
      •  
      • Toteutukselle toteutukselle tallennetuista tunneista - toteutusten tallentaja joutuu tallentamaan toteutuksia ennen kuin opetustapahtumien sisältö tunnetaan. Tallennettujen tuntien määrää joudutaan joissain tapauksissa muuttamaan tallennuksen jälkeen: kuka saa muuttaa toteutukselle tallennettuja tunteja? Koska tunti syö kustannuspaikan resursseja, esimies vastaa tallennettujen tuntien määrästä.
      • Tuntien tallennuksessa tehtäville on kaksi koulukuntaa:
        • toiset tallentavat tunnit toteutuksen tehtäville "könttänä" ja sanovat opettajalle "määrittele itsenäisesti miten käytät resurssit"
          • Tällöin opettaja voi tehdä itsenäisesti (?) päättää opetustapahtumien sisällön
      • Organisaatioyksikkö määrittelee miten paljon on käytettävä tunteja  opiskelijan samassa tilassa, tapahtuvalle opetukselle
        • kontaktiopetuksen määrä on "kilpailutekijä" jota halutaan esimiestasolla kohdentaa toteutuksille
      •  Ilmeisesti opettaja ei saa muuttaa toteutuksen tehtävälle tallennettua kokonaistuntimäärää sen jälkeen kun esimies on tunnit määritellyt - opettaja voi ehdottaa tuntimäärän lisäystä esimiehelle ja muutos voidaan tehdä esimiehen suostumuksella (tällä hetkellä esimies tai hänen valtuuttamansa henkilö tallentaa muutokset - ei opettaja)
      • Mitä opettaja saa tehdä? Sääntö lienee: niin kauan kuin muutokset eivät muuta kustannuspaikkajakoa, kohdennettujen resurssien määrää, opettajan tai opiskelijan kuormitusta kaudella, muutoksia voi tehdä