Page History

1

Saapumisryhmistä opetusryhmiä

Saapumisryhmän opiskelijat muodostavat organisaatioyksikön (koulutusohjelma) opiskelijoiden joukon. Opiskeljoiden joukosta muodostetaan säännöillä opetusryhmiä. Sääntöjä ovat opiskelijan luokka: opiskelijan opiskeluvuosi; osaamistaso: opiskelijan opintosuoritusten kertymä ja osaamisen taso.

Saapumisryhmistä opetusryhmiksi prosessille ei tarjota suunnittelupalveluja: opetusryhmien muodostumiselle ei ole sääntöjä. Ryhmien ylläpitäjä ylläpitää opiskelijan sijoittumista ryhmiiin. (Ks. avoimet asiat: missä ryhmiä ylläpidetään).

1.A.1

2

Saapumisryhmästä opetusryhmä

Yhdestä saapumisryhmästä muodostuu automaattisesti yksi opetusryhmä.

2.A.1

3

Saapumisryhmästä "erikoisryhmä"

Opiskelijavalinta (musiikit) ja opiskelijan opintojen vaihe (tekniikka) synnyttää opetusryhmiä.

Opiskelija ei vaihda saapumisryhmäänsä: musiikin koulutusohjelmissa opiskelija ei vaihda hakuvaiheessa syntynyttä instrumenttiryhmäänsä. Jos saapumisryhmän erikoisryhmä on "pääinstrumentti torvi" niin yhdessä opiskelijaroolissa oleva henkilö ei voi vaihtaa erikoisryhmää opintojen aikana. Tekniikan koulutusalalla opetusryhmän muodostaa "ammatillinen suuntautuminen" 2. opiskeluvuoden lopussa, 3. alussa.

3.A.1
 3.A.2
 3.A.3

4

Saapumisryhmästä instrumenttiryhmä

Musiikin koulutusohjelmissa "solistiset opinnot" synnyttävät ryhmiä. Opiskelija kuuluu yhteen ja vain yhteen pääinstrumentin ryhmään ja yhteen sivuinstrumentin ryhmään.

4.A.1
4.A.2

5

Yksittäisen opiskelijan käyttämien ryhmien seuranta

Yksittäisen opiskelijan käyttämien ryhmien seuranta
Esim. tekniikan alalla opiskelija liikkuu ryhmien välillä: kahtena ensimmäisenä vuonna hän kuuluu saapumisryhmästä periytyvään opetusryhmään tai mahdollisesti opetusryhmään, joka on saapumisryhmän osa. Kolmantena vuonna opiskelija siirtyy "ammatillisen suuntautumisen" opetusryhmään. Kun vuonna neljä esitetään kysymys "onko opiskelijalle tarjottu opiskelunsa aikan mahdollisuus osallistua kaikille opetussuunnitelman opinnoille" kysymykseen ei voi vastata ellei tiedetä mikä on jälkimmäistä ryhmää edeltävä ryhmä. 
Esim. tekniikan alalla opiskelija liikkuu ryhmien välillä: kahtena ensimmäisenä vuonna hän kuuluu saapumisryhmästä periytyvään opetusryhmään tai mahdollisesti opetusryhmään, joka on saapumisryhmän osa. Kolmantena vuonna opiskelija siirtyy "ammatillisen suuntautumisen" opetusryhmään. Kun vuonna neljä esitetään kysymys "onko opiskelijalle tarjottu opiskelunsa aikan mahdollisuus osallistua kaikille opetussuunnitelman opinnoille" kysymykseen ei voi vastata ellei tiedetä mikä on jälkimmäistä ryhmää edeltävä ryhmä.

5.A.1