...
Kokonaisuus raportoidaan yhteistoiminnallisesti ja digitarinat esiteltiin kolmannen vuosikurssin opiskelijoille 9.11, jonka jälkeen heille järjestettiin oma Digitalestyöpaja yleisötyö kurssin yhteydessä. Ensimmäisessä digitalespajassa mukana olleet opiskelijat järjestivät pajan kolmannen vuosikurssin opiskelijoille.Uuden ryhmän digitales rajattiin tapahtumantuottamisen yleisötyöhön. Tehtävänä oli rakentaa tarina jossa tulee ilmi tapahtuman yleisö, miten yleisö on saatu ja kuinka tapahtuman elämyksellisyys on otettu huomioon tuotantoprosessissa. Osallistujalista ja yksi esimerkki pajan tuotoksista. GIGROOM.wmv
Raportin kokoaminen opiskelijoiden töiden pohjalta jatkuu ja loppuraportti liitetään tähän. Projektitutkija ja kurssin opettaja tulee myös käyttämään aineistoa kuvatessaan tulevaisuuden tuottajaverkostoja.
Palaute 22.11.2010 kurssista oli erittäin positiivista. Tulevaisuuden pohtiminen koettiin mielekkääksi ihan henkilökohtaisella tasolla: Minkälainen tulevaisuus minulla tuottajana tulee olemaan 2020? ja miten voin itse olla mukana luomassa tulevaisuutta.Yhteys toisaalta Tuottaja 2020 projektiin ja toisaalta omaan työhön tapahtumatuottajana toimi hyvin. Tapahtuman verkoston visualisointi oli monelle ahaa-elämys, jonka myötä koko kenttä näyttäytyi uudessa valossa. Haastattelujen tekeminen koettiin mielenkiintoisena ja tärkeänä. Teknisesti oli mielenkiintoista työstää yhteiset kysymykset. Ajatus tulevaisuuden vielä laajemmista verkostoista antoi paljon ajattelemisen aihetta. Tulokset olivat tärkeitä oman oppimisen ja ammatillisen kehittymisen kannalta. Tiedon tuottaminen omasta organisaatiosta koettiin tärkeäksi.
...