...
BRIIFFI MIND MAP – TEHTÄVÄÄN ALOITUSLEIRILLÄ 2009
Metropolia Ammattikorkeakoulu
Viestinnän koulutusohjelma 20092010 Orientaatio-opinnot
3 op / osa: aloitusleiri 31.8.-2.9.2009
Orientoivat opinnot | Leiri
Tehtävä 1
YHTEISET NIMITTÄJÄT”Yhteiset nimittäjät”
Tehtävä on 2-vaiheinen: toteutus matkalla bussissa & paikan päällä leirikeskuksessa isommassa ryhmässä. Mikäli mind map on vieraampi käsite, voit tutustua siihen tarkemmin leirikeskuksen infopisteestä löytyvän materiaalin avulla.
Tehtävän osa 1:
kaksivaiheinen: Tehtävän a-osa aloitetaan ja tehdään matkalla bussissa.
1a
HAASTATTELU JA LISTAUS / KATRI JA LIISA ANTAVAT TEHTÄVÄN BUSSEISSA
Haastattele matkan aikana vierustoveriasi.
Esitelkää aluksi molemmat Valitse bussimatkalla vierustoveri haastateltavaksi. Esitelkää itsenne (kuka olen, mistä tulen) ja valmistautukaa yhdessä tehtävän osaan 2 kirjaten tulen…) ja jatkakaa haastattelua puolin ja toisin alla olevien suuntaa-antavien ja ajatuksia herättelevien jaotteluiden mukaan. Voit itse valita, mitä haluat kertoa itsestäsi.
Listatkaa paperille olennaisia asioita toisistanne ja keskustelkaa niistä. Tehkää havaintoja teitä yhdistävistä asioista ylös. Tulette parina olemaan tehtävän 2. osassa (toteutus leirikeskuksessa) osa n. 6 hengen pienryhmää. Pienryhmäjako eli ryhmänne muut jäsenet selviävät perillä leirikeskuksessa.
Tehtävän osa 2:
Laatikaa opettajajohtoisesti muodostetuissa pienryhmissä yhteisiä nimittäjiä esittelevä mind map.
. Listatkaa myös näitä yhteisiä tekijöitä ja nimittäjiä. Mitä yhteistä löydätte toisistanne?Mitkä ovat teidän pienryhmässä asioita, jotka teitä tai osaa teistä yhdistävät? Miettikää ryhmässä, mitä asioita mind mapissa nostatte esiin. Keskustelkaa, kirjatkaa yhteisiä asioita ylös ja tehkää ryhmässä yhteisiä nimittäjiänne kuvaava mind map.
Esimerkiksi:
- harrastukset: lemmikit, urheilu, kädentaidot, tms.postimerkkeily…
- kouluhistoria, kielitaito, vahvat aineet koulussa, tms.aiemmat koulut: koulupaikat, vahvat aineet, aineet, joista ei pitänyt, kielitaito…
- viihde/ vapaa-aika: mitä tv-sarjoja seuraatteseuraat, pelejä pelaatte, leffoja olette katsoneet tms.pelaat, elokuvia katsot/olet katsonut…
- taidot ja osaaminen: osaa tehdä kärrynpyörän, on oletko hyvä piirtopöydän kanssa, on oletko editoinut, on oletko käyttänyt PhotoShop --ohjelmaa, osaa osaatko sitoa perhoja, tms.osaatko tehdä kärrynpyörän, ratsastaa…
- asuinpaikat, maat tai kaupungit joissa käynytkäynyt…
- suosikit ja inhokit (: ruoat, starat, eläimet, tms.)elokuvatähdet…
- jne. jne.
Ohjeet tehtävän jatkoon, eli b-osaan saatte paikan päällä leirikeskuksessa. B-osassa olette parina osa isompaa n. kuuden hengen ryhmää. B-osan ryhmäjaon, alustuksen ja ohjeet saatte leirikeskuksessa. Ottakaa 1a-osan muistiinpanot mukaan, kun tehtävän b-osaa aloitetaan
1b
MIND MAP / NINA JA KATRI BRIIFFAAVAT TEHTÄVÄN LEIRIPAIKALLA
Laatikaa annetuissa pienryhmissä ryhmänne yhteisiä nimittäjiä esittelevä mind map.
Mitkä ovat teidän pienryhmässä asioita, jotka teitä tai osaa teistä yhdistävät? Keskustelkaa, kirjatkaa yhteisiä asioita ylös ja tehkää ryhmässä yhteisiä nimittäjiänne kuvaava mind map. Miettikää ja päättäkää ryhmässä yhteisesti, mitä asioita mind map --koosteessanne nostatte esiin.
Toteutustapa:
Tekstien lisäksi voitte käyttää vapaasti mind map --töissä kuvia ja symboleita, eri materiaaleja, kuten esim. sanomalehtimateriaaleja mielikuvituksenne mukaan. Mind map -tuotoksen ei tarvitse näyttää tylsältä. Käyttäkää luovuutta. Toteuttakaa mind map -työnne siten, että se kuvastaa teidän ryhmäänne. Ottakaa tehtävän toteutuksessa huomioon tilan suuruus ja osallistujien suuri määrä mahdollisuuksien mukaan.
Esittelyt:
Jokainen ryhmä esittäytyy mind map --teoksen avulla toisilleen. Muistakaa esitellä jokainen ryhmänne jäsen jollain lailla. / esittelyiden aikana opettajien hyvä olla paikalla
Työn tarkoitus ja tavoite:
- ryhmän jäsenet tulevat esitellyiksi mind map :ien -töiden kautta
- jokainen voi itse vaikuttaa siihen, mitä haluaa itsestään muiden tietävän
- koulutusohjelman opiskelijoihin tutustuminen (yli suuntautumisrajojen) ja opiskeluprosessien hahmottaminen
- tutustuminen toisiin nimien luettelointia luontevammin
- visuaalisesti kiinnostava lopputulos
- harjoitella alusta asti opiskeluryhmässä toimimista
- soveltaa mind map --tekniikkaa tiedon käsittelyssä ja jäsentämisessä
- soveltaa annettua teoreettista ohjeistusta
- koulutusohjelman opiskelijoihin tutustuminen (yli suuntautumisrajojen) ja opiskeluprosessien hahmottaminen
Toteutus: 2 (matkalla) +6 (leirikeskuksessa) hengen ryhmissä
Toteutustapa: Tekstien lisäksi voitte käyttää mind map – töissä kuvia, symboleita, sanomalehti- tms. materiaaleja yms. aineksia mielikuvituksenne mukaan.
visuaalisesti kiinnostava lopputuloksen työstäminen
- harjoitella alusta asti opiskeluryhmässä toimimistaTuotoksiin tutustutaan isommassa ryhmässä aloitusleirin lukujärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana.
Purkutilaisuuteen:
- palataan tehtävänannon tavoitteisiin (osaan):
...