...
- Projekti on yksi toteutustapa
- Voitaisiin käyttää Käytetään käsitettä opetusprojekti -> Opetusprojekti ja "oikea" projekti pidetään erillään
- Opetussuunnittelussa ei tarvita projekti-/projektit-yksikköä (Peppi-projektissa määritellään näin)
- Opetussunnittelussa voi olla Opeintokokonaisuuksia ja jaksoja -projekti
- Opetusprojekti on Vuosisuunnittelun ja Yksikkösuunnittelun asia
- Projekteja syntyy vain yksikkönäkymässä yksikkönäkymäss, i Totsun kautta
- Yksikkönäkymässä niitä voi synnyttää useampi henkilö, opettaja, opettajatiimi yms.
- Tähän opetusprojektiin voi kiinnittyä mitä tahansa opintojaksoja, tai nämä nimenomaiset, nimetyt opintojaksot
- Voi olla osa opintojaksosta
- Yksikkönäkymässä syntynyt projekti on kaikkien muiden yksiköiden käytettävissä
- Hoidetaan lajittelun avulla (katso vain "haluttu osa")
- Opetuprojektin elinkaarta hallitaaan yksikkönäkymässä (tila: Suunnitteilla, hyväsyttty, päättynyt ym.)
- Projekteja voi synnyttää kuka tahansa, mutta vain hyväksytyt projektit näkyvät sekä yksikkö- että opettajanäkymässä (Totsussa)
- Oman yksinkö sisällä näkyy myös luonnokset, jotka eivät näy muille yksiköille
...
- Projektin syöttämisen yhteydessä projektinhallintajärjestelmään määritellään kuinka monta opintopistettä tämä sisältää
- usein jää päivittämättä mikä on opintopisteiden kertymä
- Opiskelijoita pitää saada enemmän oikeisiin projekteihin ja näistä tulee saada opintopisteitä (Tamk:ssa)
- Oikeista projekteista pitää saada tieto, miten paljon on tullut suorituksia opintopisteinä - Tämä vaatimus Raportointi-työryhmälle
- Miten oikeita projekteja tulee hallita vuosisuunnittelun puolella
- Tarvitaan Vuosisuunnittelussa tieto oikeista projekteista
- Projektinumeroiden ja kustannuspaikkojen hallinta tulee hallita tässä/missä järjestelmässä jotenkin
- Projektihallintajärjestelmä omistaa projektit,mutta ne suunnitellaan Vuosisuunnittelun puolella
- Projketit syntyvät ajallisesti ennen kuin ne ovat Vuosisuunnitelussa
Päätös:
- Tulee Vuosisuunnitelussa Tulee pystyä tekemään oikeille projektille ennakkovaraus (kuten virtuaaliopettaja) yksikön kustannuspaikalle , ennenkiuin ne tulevat ....
- Kustannukset tulee voida kirjata tehtäväriville. Yhdellä tehtävällä voi olla yksi tai useampi kustannuspaikka, jolloin kustannuksia voidaan jakaa eri kustannuspaikoille haluamalla tavalla
- Kustannupaikka
- Projektinumero
- sisäinen tilausnumero
- Pepissä ei voida menettää, mikä nyt on Toisussa
- Kustannukset tulee voida kirjata tehtäväriville. Yhdellä tehtävällä voi olla yksi tai useampi kustannuspaikka, jolloin kustannuksia voidaan jakaa eri kustannuspaikoille haluamalla tavalla
- Projektilla tulee olla tila-status
- Resursivarauksiin tarvittavien tietojen hallinta Projektien suunnittelun osalta tulee olla Pepissä.
- alku-loppu
- kustannuspaikka
- yms.
- Tarkkaan määriteltävä, mitkä tiedot ovat tässä (ammattikorkeakoulujen teht)
- Projekteja ei tule ylläpitää kahdessa eri järjestelmässä
- Projektinhallintajärjestelmästä tulee saada tiedot Peppi-järjestelmään ja Pepistä esim. opettajan työresurssien käytöstä projektinhallintajärjestelmään
- Pepin pitää pystyä lukemaan, mitä projektinhallinnan puolella on ja toisinpäin
- Määriteltävä, mitä tietoja liikkuu
- Pepin pitää pystyä lukemaan, mitä projektinhallinnan puolella on ja toisinpäin
- Tavoitteena voisi olla että, Pepistä pitää saada palkkaukseen liittyvä tieto sähköisessä muodossa palkkahallintajärjestelmään
- tieto muutoksista tulee huomioida
- Peppiin on mahdollista mahdollista liittää myös muiden kuin opetushenkilöstön työt ja tehtävät
YHTEENVETO
- Opetusprojketit
5. Jatkotoimenpiteet
xx
6. Seuraava kokous
...