Hankeessa on pidetty 24 tulevaisuusverstasta lukuvuoden 2010-11 aikana. Nämä verstaat toimivat aineistona tässä raportissa. Mikä innosti proaktiiviseen tulevaisuusajatteluun? Kuinka luovat menetelmät, kuten tarinapajat tai audiovisuaalisiin menetelmiin perustuvat digitarinapajat toimia tulevaisuusajattelun katalyytteinä? Kuinka tulevaisuusverstaita ohjanneet kokivat oman roolinsa ja mahdollisuutensa?
Tämä kirja on nyt graafikolla taitossa, julkaistaan elokuussa 2011 pdf:nä ja painettuna syyskuussa 2011. Työstöalue Kulttuuri kipinöi. Tulevaisuusajattelu pedagogisena haasteena. Laura-Maija Hero 2011 |