Wiki Markup |
---|
{column width=50%} | }PalvelumalliHankkeen alueellisissa osatoteutuksissa testataan ja kehitetään edelleen esiselvitysvaiheessa rakennettua palvelumallia: KuntaKunta tilaa kolmannelta sektorilta osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön palvelutuotteita. Tällaisia palvelutuotteita ovat esim. työpajat ikäihmisille ja koululaiskonsertit. Kolmas sektoriKolmas sektori tuottaa palvelumallissa kunnan tarpeiden mukaan räätälöityjä osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön palvelutuotteita. Kolmannen sektorin toimijat tarvitsevat sekä osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön pedagogistaiteellisia että liiketaloudellista tuottamisosaamista. AmmattikorkeakouluAmmattikorkeakoulu toimii osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön pedagogisen ja tuotannollisen koulutuksen alueellisena tuottajana. Musiikin opiskelijat saavat koulutuksen perusopetuksen puitteissa ja muut alueella toimivat musiikin alan ammattilaiset sekä kolmannen sektorin toimijat täydennyskoulutuksena. column
h1. Palvelumalli
Hankkeen alueellisissa osatoteutuksissa testataan ja kehitetään edelleen esiselvitysvaiheessa rakennettua palvelumallia:
h2. Kunta
Kunta tilaa kolmannelta sektorilta osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön palvelutuotteita. Tällaisia palvelutuotteita ovat esim. työpajat ikäihmisille ja koululaiskonsertit.
h2. Kolmas sektori
Kolmas sektori tuottaa palvelumallissa kunnan tarpeiden mukaan räätälöityjä osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön palvelutuotteita. Kolmannen sektorin toimijat tarvitsevat sekä osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön pedagogistaiteellisia että liiketaloudellista tuottamisosaamista.
h2. Ammattikorkeakoulu
Ammattikorkeakoulu toimii osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön pedagogisen ja tuotannollisen koulutuksen alueellisena tuottajana. Musiikin opiskelijat saavat koulutuksen perusopetuksen puitteissa ja muut alueella toimivat musiikin alan ammattilaiset sekä kolmannen sektorin toimijat täydennyskoulutuksena.
{column}
| |