...
- Tero: Entä muut suoritukset kurssin aikana? Tehdäänkö siten, että jokainen teetättää omasta osuudestaan numerolla arvioitavan tehtävän ja kurssin numero muodostuu näiden numeroiden keskiarvosta. Kurssin tehtävät ja arviointikriteerit olisi hyvä antaa opiskelijoille heti kurssin alussa (tai ainakin ilmoittaa, että jokaisen pitämästä osuudesta tulee numerolla arvioitava tehtävä). Numeroiden painoarvot pitää myös miettiä (onko esim. 25 % jokaisen osuudesta). Tämän lisäksi voitaisiin määritellä, että muut tekijät (kuten aktiivisuus, jne) voivat tarvittaessa vaikuttaa kurssin arviointiin. Entäs sitten itse- ja vertaisarvioinnit?
- Tero: ja olisko hyvä, jos kurssin alussa kaikki opettajat olis paikalla esittäytymässä. Samalla voisi pitää lyhyen esittelyn omasta tulevasta opetuksesta.
MARI: Tämä on hyvä idea - tehdään näin! - Tero: Hyvä! :)
- Tero: Laitan tähän väliin kommentin/aikatauluehdotuksen: Mari: Sopiiko, jos jatkan omaa luentoani vielä viikolla 6? Eikö tarkoitus ollut, että jokaisella on kolmen viikon mittainen jakso opetettavana? Mutta mulle on tietty ok noinkin, että opetan kahtena viikkona.
Mari: Laskeskelin tässä juuri, että alla olevalla speksillä tunnit meneekin jo aika tasan (pitää vielä miettiä meneekö porukka tuonne intensiiviviikkoon vai ei). - Tero: Jep, yhteistöt ja kommunikaatiosuunnitteluun meille jokaiselle on varattu käsittääkseni 78 h = 3 op. Jos jokainen vastaa kahden viikon opetuksesta, intensiiviviikolla ei olisi opetusta ja palauteviikosta vastattaisiin yhteisesti. Näiden lisäksi jää yksi viikko "ylimääräiseksi" - voisko tuota jakaa siten, että joku/jotkut hoitaa studia -osuuden ja joku/jotkut hoitaa tuon "ylimääräisen viikon".
- Pauli: Mulla on sitten vapaajakso viikolla 5 tai 6 (tsekkaan sen vielä).
MARI: Ilmoita Pauli asap milloin sulla on vapaajakso - selvit se vaikka maanantaiksi
...