Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

...

Peliaikaa: 35 min
Purku: valopäät, yhteinen keskustelu
Huomioita: pelin leikillistäminen (enemmän toiminnallisia jumeja kuin kysymyksiä) ei välttämättä toimi aikuisten kanssa. Kysymyksiä täyty olla vähintään yhtä paljon toiminnallisten jumien kanssa. Peli toimii hyvin myös herättäjänä, eli suurta teemaa tai ongelmakohtaa tarvitse olla.


5.9 YRITTÄJÄN PÄIVÄ

Pelaajina mm
Pia Pakarinen (kok.), Sinikka Salo, Jan Wächli, Hannu Oskala (vihr.)

Peliä pelattiin teemalla "pelaamalla parempi yrittäjien Helsinki"
Kysymykset oli saatu aikaisemmin Vanhankaupungin yrittäjiltä. Pelissä oli 3 toiminnallista Jumia ja yksi ryhmäjumi.
Peliä pelattiin kahdessa joukkueessa. Kummassakin joukkueessa oli 4 osallistujaa. Lisäksi peliä raportoitiin fläppitaululle (Helka ry, Päivi Savolainen) sekä kirjoitettiin ylös ipadille. Lisäksi peliä oli kuvaamassa 2 valokuvaajaa.

...

Peliaikaa: 40 min
Purku: valopäät itsenäisesti, yksi tärkein asia/hlö postitille, lappu fläppitaululle. Jokainen kertoi mitä itselle jäi päällimmäisenä mieleen. Tämän jälkeen yhteinen keskustelu. 
Huomioita: peli toimii yllättävän hyvin myös "kankeampaan" lähestymistapaan tottuneiden henkilöiden pelinä. Esimerkiksi Valtuustolaiset heittäytyivät peliin ennakkoluulottomasti ja ratkaisivat asioita tiiviillä, tehokkaalla ja eteenpäinvievällä otteella. Peli toimii erittäin hyvin yrittäjien pelinä sillä yrittäjien ote ongelmien ratkaisuun tuntuu (pelissä tapahtunut huomio, ei yleistys) ratkaisukeskeiseltä ja yhteistoiminnallisuuteen pyrkivältä

 

Kaupunginosa (Maunula/Roihuvuori) -peli 12.5.2012


 

Huomio:

KUTU-opiskelijoiden peli 17.9.2012

Peliaika klo 13-15.30


 1. ESITTELY (Susanna)

2. PELIN RAKENTAMINEN (Sanna)

- joukkueet 3 x 3 hlöä, 2 x opponoija

- pelimerkkien rakentaminen, nimen keksiminen

3. SÄÄNNÖT

- rahat

- tavoitteet ja niiden valitseminen, 2 salassa, 1 julki

4. PELAAMINEN 13.40-14.40

- pelin aloitus, valitkaa lähtöruutu

5. JUMIEN LÄPIKÄYNTI JA PIKAVASTAAMINEN

6. TAUKO 15 min

7. PURKU


 Pelistä sanottua/havaittua:

- 13 Jumia oli hyvä määrä, niitä tuli 4 yhteensä

- sensuroimattomuus hyvä

- pitäiskö saada Helpotuksista vähemmän rahaa?

- Pureuduttiin hyvin kult.tuottajan identiteettiin ja markkinointiin sekä hinnoitteluun. Lisää tämän pohdintaa!

- tunti oli lyhyt, toisaalta just sopiva ja etenkin nopea ongelmanratkaisu

- oliko liian vähän ongelmanratkaisua, kun lyhyt peli?

- hyvä lopuksi käydä läpi kaikki Jumit joita ei käyty

- spontaanius hyvä

- vastakkainasettelupelit! Esim insinöörit ja Kutut

- jopa konkreettiset ideat hyviä

yhteistoiminnallisuus toi dynamiikkaa

- iso peli kiva!

- pelimerkkien teko hauskaa

-vastattu kaikkiin ongelmiin edes jotenkin, jee!


 

INNOVAATIOPELI 22.10.2012 KLO 14-17


 2x tunnin peli, purku

3 joukkuetta (7 hlöä/joukkue) x 2 peliä


 Innovaatioprojekti sisältää:

Yhteistyö Clear Channelin kanssa, 5 insinööriä, 1-2 arkkitehtiä, 17 kutua, 1 laulaja, 1 digiviestijä


 - Kuinka ihmisiä aktivoidaan kaupunkitilassa?

- Uusia tapoja käyttää mainoksia?

 

SISÄLTÖ:

1. Esittely (Susanna),

pelillisyydestä (mitä ihmisessä tapahtuu pelatessa?)(Sanna)


2. Pelin rakentaminen (Sanna)

- joukkueet: Nimi, pelimerkin rakentaminen. Valitkaa lähtöruutu! Miten joukkueet valitaan?

- raati:keksivät tavoitteet (6 kpl) ja voivat kysyä lisää, antaa huomioita jumien jälkeen. Tavoitteet perustellaan raadille.


 3. Säännöt (Sanna)

- Tavoitteet, 2 salassa, 1 julki. Perustelut!

- Rahan merkitys. Alussa 200€ kaikilla. Jumeista 200€, tavoite maksaa 300€.

- Peliaika 60 min

- Voittaja, jos yhtä aikaa ruudussa: enemmän jumeja tai rahaa enemmän


 4. Pelaaminen 60 min


 5. Purku


 

AJATUKSIA PELEISTÄ:

Innovaatiopelit:

Pelasimme kaksi peliä. Opetus oli myöhässä, joten meille jäi suunniteltua vähemmän aikaa. Tuntui myös, että meille oli jätetty kertomatta oleellisia asioita pelistä ja sen käyttötarkoituksesta. Tästä syystä pelin alkaessa oli todella vaikea kaivaa esiin ammattimainen fasilitointi. Ensimmäinen peli meni vähän ohi ja huonolla fiiliksellä. Toinen peli oli jo huomattavasti rennompi ja lennokkaampi. Tulos: Fasilitointi onnistuu myös rutiinilla, mutta on huomattavasti helpompaa fasilitoida lennokkaasti ja hyvällä otteella.


 

HUS-peli 1.11.2012:

Pikapelit. Pelaajina Väestöliitto, Laurea amk, HUS.


 

Uusimaa-peli 7.11
 Pikapelit, joissa  peliaikaa 7 min. Pelejä viisi. Moni peli saatiin jopa loppuun asti modatuilla säännöillä. Eli vain yksi tavoite ja peli päättyy, kun tavoite saavutettu. Rahaa siis tarvitsi vain 300, myöh 200 tavoitteen hakemiseen. Nämä pelit olivat aika hauskoja. Oli vain vaikea keskittyä fasilitoimaan näin nopeissa peleissä. Unohtelin pelaajien sanomisia.


 

Milla Laasosen kirjoittama blogiteksti pelistä 8.11.2012:

Osana Uudenmaan liiton Uusimaa-viikon ohjelmaa järjestettiin Metropolian kulttuurin ja luovan alan kehittämis-, innovointi- ja tutkimushankkeiden kanssa yhteistyössä Kulttuuri rakentaa uutta maata -seminaari.

Vyyhti -verkostot, yrittäjyysosaaminen ja yhteistoiminnallisuus luovilla aloilla -hanke tuotti osaksi seminaarin ohjelmaa tutustumishetken Vyyhti-peliin. Pelaajat olivat seminaariyleisöä, jotka tutustuivat pieniin ryhmiin jaettuina iltapäivän ajan Metropolian kulttuurin ja luovan alan hanketoimintaan erilaisissa työpajoissa kiertäen.

Kyseessä oli viidentoista minuutin mittainen esittelytuokio per ryhmä, jossa varsinaista peliaikaa oli ainoastaan viisi minuuttia. Tällaisessa demotuokiossa tavoitteena oli esitellä lyhyesti, miten peli toimii  ongelmanratkaisussa, sekä auttaa verkostoitumisessa.

Vyyhtipelin demotilaisuudessa pelaajat olivat toisilleen entuudestaan tuntemattomia. Pelin sisältö oli seminaariyleisön ennakkoon oletetun demografian pohjalta suunniteltu, joten keskiössä olivat elinkeinoelämän ja työyhteisöjen näkökulmat. Lopulta kuitenkin pelaajissa yli puolet osallistujista oli Metropolian kulttuurialan opiskelijoita.

Kukin ryhmä sai uniikin pelikokemuksen. Tämä oli ensimmäinen kerta, kun Vyyhtipeliprosessia edes yritettiin viedä lävitse 15 minuutin aikana siten, että aikaan sisältyi ryhmäyttäminen, pelin tavoitteiden asettaminen joukkueittain, pelisääntöjen kertominen, pelaaminen toisen joukkueen voittoon saakka ja saatujen tuloksien yhteenveto.

Vyyhtipelin tavanomainen kesto on vähintään tunnin. Vyyhti-hanke on kehittänyt peliä menetelmäksi yhteisöjen toiminnan kehittämiseen ja ongelmanratkaisuun jo vuodesta 2011 saakka.

”Heität vaan aivos tohon mattoon!”

Osallistujaryhmiä oli viisi. Ryhmissä oli yhteensä noin 40 henkilöä. Jokainen ryhmä jaettiin kahteen joukkueeseen. Pelaajilla oli eritasoisia valmiuksia heittäytyä nopeasti pelitilanteeseen. Onneksi mukana oli niitäkin, jotka rohkenivat heti toimeen. Muita opiskelijoita osallistumaan kannustaakseen neiti X huudahti:”Heität vaan aivos tohon mattoon!”

Suuri merkitys pelien onnistumisella on aina peliohjaajilla. Vyyhtipelin demoversiossa ohjaajia oli kaksi. He kertoivat, miten peli etenee, millä säännöin toimitaan ja paljonko mihinkin pelivaiheeseen on aikaa. Viidestä ryhmästä kolme ehti (osittain onnellisten sattumien kautta) käydä minipeliprosessin lävitse alusta loppuun annetussa tavoiteajassa.

Toinen ohjaajista fasilitoi pelitilannetta siten, että pelin aikana ratkottaviksi nousseisiin ongelmiin (jumit) liittyen kaikki esiin tulleet ratkaisuehdotukset tiivistettiin fasilitoijan ääneen lausumina väitteinä. Tämä auttaa pelaajia ymmärtämään, minkälaisia ratkaisuja joukkueet esittivät heidän saamiinsa ongelmiin.

Lisäksi yksi henkilö toimi kirjurina, joka poimi pelitilanteissa eteen tulleiden ongelmanratkaisujen vastausehdotukset. Kirjurilla oli demopeleissä myös roolinsa kellottajana eli pelin avauksen ja päättymisen julistajana. Tämä koettiin tarpeelliseksi lähinnä tiukan aikaraamin vuoksi.

”Ihan törkeen iso palkka”

Vyyhtipelin aluksi joukkueet määrittivät itselleen yhden tärkeän, tavoittelemisen arvoisen asian, joka yhdistää joukkueita. Näiden tavoitteiden asettamiselle annettiin aikaa 30 sekuntia. Tavoitteissa vilahteli huumoria ja idealismia. Toiset tavoittelivat turvallista työympäristöä, toiset voittoa ja toiset ihan vain törkeen isoa palkkaa. Pelin rakenteesta johtuen kaikki joukkueet eivät ehtineet heittää itseään nopalla perille asti ”pinkkeihin pylpyröihinsä” ja nämä upeat tavoitteet jäivät osittain saavuttamatta.

Demoversiossa kumpikin pelaavista joukkueista ehti käsitellä pelin aikana yhden tai kaksi ”jumia”, jotka asettavat joukkueet ongelmanratkaisutilanteeseen pelissä.

Tässä peliversiossa kysymyksenasetteluun kuuluivat jumikohdat kuten ”miten synnyttää toimivaa dialogia työyhteisössä”, ”mikä merkitys verkostoista on pienyrittäjälle” ja ”miten johdetaan luovia prosesseja”. Kysymykset olivat siis suunnattu jo työelämässä pitempään toimineille, luovaa alaa ja yrittäjyyttäkin tunteville, mutta ne toki edustavat myös kulttuurialan opiskelijoiden tulevaisuutta valmistumisen jälkeen.

Pelaajat tarttuivat kysymyksiin vakavissaan ja ne käsiteltiin perusteellisesti hyvinkin lyhyessä ajassa. Opiskelijoiden kokemusmaailma luonnollisesti vaikutti heidän kykyynsä mieltää kysymykset itselleen ajankohtaisiksi ja merkityksellisiksi. Heidän vastauksistaan kumpusi nuoruuden into ja palo, sekä vielä jäsentymätön työelämän hallinta. Monet kokivat jumivastauksiensa perusteella tavoittelevansa ennen kaikkea aitoa osaamista, hyvää työympäristöä, reiluutta ja yhteisöllisyyttä yleisellä tasolla.

Poikkeuksiakin joukossa oli – opiskelijat osaavat myös esittää hyvin haastavia ja perustellusti esitettyjä, yksilöityjä väitteitä työelämästä, yrittäjyydestä ja yhteisöjen toiminnasta.

Metropolian KIT- ja Metropolian kulttuurin ja luovan alan henkilöstöä oli myös demoversiota pelaamassa. He saivat paitsi kokeilla peliä, myös pelitilanteen kautta ilmaistua ääneen omasta työstään kumpuavia näkemyksiä ja erilaisia tahtotiloja, minkä tulisi olla toisin. Näissä jumivastauksissa korostui pitkäaikainen työkokemus ja laaja-alaisempi näkemys yhteiskunnan toiminnasta ja kehittymisestä.

Demoversioissa siis pelattiin opiskelijat vs. henkilöstö -joukkuejaolla. Parhaimmillaan jumikohtia selvitettäessä, henkilöstöjoukkueissa pelanneiden rooli kääntyi jopa opiskelijoiden mentoroinniksi.

Demopelisession tuloksia

Mitä hyötyä viidestä perättäisestä demopelistä oikein oli? Kyseessä oli tietysti Vyyhti-hankkeelle tärkeän tilaisuuden yhteydessä oman tuotoksen esittelymahdollisuus.

Koska Vyyhtipelin on tarkoitus auttaa pelaajiaan kuitenkin hieman syvemmälle menevissä ongelmissa, voimme kertoa saaneemme myös viisaita vastauksia pelaajia yhdistäneisiin ongelmiin.

Esimerkkinä pelin tuloksena, pelaajajoukkueiden kollektiivisen älyn tuottamasta datasta lopuksi koosteena suuntaviivoja kysymykseen ”miten johdetaan luovia prosesseja”:

1. toimiva kuuntelu, dialogi, delegointi

2. rohkeus, uusi aloitekyky, uskallus uuteen, erilaisten ihmisten yhteentuominen, törmäyttäminen, rajojen rikkominen, inspiroituminen, luovien menetelmien opetteleminen, Vyyhtipelin hyödyntäminen :D

3. johtajan / esimiehen / pomon rooli: vastuulla on ensin luoda puitteet (työympäristö ja ilmapiiri) luovalle työlle. Sitten asettaa konkreettiset, mutta saavutettavissa olevat tavoitteet. Sen jälkeen luottaa asiantuntijoihinsa eli antaa heille vapaus tehdä työnsä rauhassa yhdessä muiden asiantuntijoiden kanssa. Pomon tehtävä on luoda ilmasto ilman liikoja paineita, työskentelykulttuuri ilman tyrmäystä, keskittyä tiimin vahvuuksiin, vastuuttaa sen jäsenet, löytää yhteinen kieli eri toimijoille

Niin helppoa se on! Kiitokset kaikille osallistujille, rohkeille heittäytyjille, analyyttisille kriitikoille ja palautetta antaneille. Pelinkehittelyt jatkuvat.


 

Tartsan, demo-peli 1.2.2013

Kuusi innokasta (1 opettaja, 1 ulkopuolinen, 2 alumnia, 1 opiskelija, 1 katsoja) tuli kokeilemaan TIOille modattua Vyyhtipeliä ruokatauolla. Emme löytäneet hyvää tilaa niin isolle matolle, joten ihmisten oli vaikea löytää peliä. Tämä peli oli ikään kuin Flash Mob -ajatuksella.


 12. Viestinnän opettajat 11.2.2013, Tikkurila

17 henkeä tulossa pelaamaan. Kolme joukkuetta.


 SISÄLTÖ:

1. Esittely (Susanna)


 2.. Pelin rakentaminen (Sanna)

- joukkueet: Nimi, pelimerkin rakentaminen. Lähtöruutu! Miten joukkueet valitaan? jako kolmeen.


 

3. Säännöt (Sanna)

- Tavoitteet, 2 salassa, 1 julki. Perustelut!

- Rahan merkitys. Alussa 200€ kaikilla. Jumeista 200€, tavoite maksaa 300€.

- Peliaika 35 min

- Voittaja, jos yhtä aikaa ruudussa: enemmän jumeja tai rahaa enemmän


 

4. Pelaaminen 35 min


 

5. Purku

- tyhjä pää-paperi, mitä jäi mieleen

- mitä tavoiteltiin eniten


 

Jumit, joita käsiteltiin:

- mitkä ovat suurimmat kompastuskivet suuntautumisvaihtoehtojen toimivan yhteistyön toteutumisessa?

- miten työnjaon oikeudenmukaisuus näkyy seurannassa?

- mitä tarkoitetaan arjen dialogilla työyhteisössä?

- miten pystyn vaikuttamaan omaan työssäjaksamiseeni?

- miten toteutuu reilu ja tasapuolinen työnjako sekä vastuunottaminen työtehtävissä?


 

Palaute:

- rehellinen ja avoin arjen dialogi, hyvä tiimihenki, tilahaasteet?, toisten vahvuuksien tunnistaminen, hauskuus


 

Sannan kommentit:

Hauskuus nousi vahvasti esiin joukkueiden tarpeissa pitää yllä hyvää työhyvinvointia


 

Vyyhtipelin esittely, Avire ma 25.2 klo 8-9


 Kuusi osallistujaa, ryhmänohjaajia, kehittämispäällikkö.


 Jumit, joita kysyttiin:

- Mitä tarkoitetaan aktiivisuudella?

- Mistä saan lisää voimia?

- Mistä rakentuu hyvä itsetunto?


 

Muut Jumit:

- Mikä minua pelottaa työelämässä? (tai työllistymisessä)

- Olet 19 v. työkyvytön nuori. Mitkä ovat vahvuuksiani kuntoutuksen jälkeen?

- Mitkä asiat vaikuttavat työkyvyn alenemiseen?

- Mitä väyliä nuorella on käytettävänään työllistymiseen?

- Mitä tarkoitetaan syrjäytymisellä?

- Mistä saan apua ammatinvalintaan?

- Mitä tarkoitetaan vuorovaikutustaidoilla?

- Mikä merkitys on kotipaikkakunnalle sovituista verkostoista?


 
 

14. Tutorpurku TIOille Vyyhtipelin avulla 7.3.2013

Jumit, joita käytiin:

- Miten pyytää palkankorotusta?

- Mikä on TIOn hinta?

- Olen kollegani kanssa samassa tarjouskilvassa palkkatyöhön teatteri-ilmaisun ohjaajan nimikkeellä. Olen aikeissa laittaa palkkatoiveen ammattiliiton suosituksien mukaisesti, kun kuulen kollegani tekemästä puolet pienemmästä tarjouksesta. Mitä teen?

- Miten TIOt voisivat tehdä enemmän yhteistyötä muiden Tavi-talon koulutusohjelmien kanssa?

- Joensuun Kaupunginteatteri hakee näyttelijää. Sekä minä että ystäväni TEAKista hakee paikkaa. Voinko saada paikan teatteri-ilmaisun ohjaajan tutkinnolla?


 

Palaute:

- hyvä pelinvetäjä, mutta ahdistavan kapitalistinen raha/ päämäärä -kilpailu. Tähänkö on tultu? Ehkä se on maailmanmeno, mutta melko brutaalia

- Leikin kautta konkretiaa, voi toimia hyvin ryhmää yhdistävänä keinona, on varmasti muokattavissa eri aloille, hyvä kilpailuhenki ja haastaminen


 

Omat ajatukset:

Tuntui hyvältä vetää peli, joka oli “omien parissa”. Myös haastavaa pitää ns. hörhöt liikkeessä.


 
 

Viikki-Seura vs. Asukastalot -peli 11.3.2013

Tavoitteet, joita tavoiteltiin:

- uusia jäseniä

- Hyvä yhteishenki x2

- Myönteinen päätös isossa asiassa

- joukkueet: Viisikko ja Viikin Reippaat

- jumeja kerettiin käymään läpi viisi kappaletta

- peliaika oli 60 min. Kohtiin 1-3 meni aikaa 30 min, sekä purkuun 30 min.

- sekajoukkueet, 12 pelaajaa eli kuusi/ joukkue.


 

Ajatuksia pelistä ke 13.3.2013

Paikallisten toimijoiden kohtaaminen, tutustuminen ja keskustelun avaaminen olivat Vyyhtipelin tärkein anti. Esiin nousi monta ajatusta yhteishengestä, viikkiläisestä identiteetistä, yhteisestä parlamentista ja tapahtumien järjestämisestä yhdessä alueen toimijoiden kanssa.


 

Pelissä tavoiteltiin uusia jäseniä, hyvää yhteishenkeä ja myönteistä päätöstä isossa asiassa. Pelin aikana keskusteltiin mm. uusien jäsenien haalimisesta, vanhojen jäsenien motivoinnista, markkinoinnin eri keinoista, yhteistyön lisäämisestä, viikkiläisestä identiteetistä, eko-Viikistä, viikkiläisten yhteisestä ja avoimesta tapaamisfoorumista, oman kyläjuhlan järjestämisestä ja konkreettisista teoista keskustelun jatkoksi.


 

Konkreettinen anti oli se, että Asukastaloyhdistys tarjosi palkatun Taina Linnan apua myös Viikki-Seuralle. Tästä oltiin erittäin iloisia. Viikki-Seura kertoi 23.5.2013 illalla järjestettävästä Viikkarin Kevätkarkelosta ja Latokartanon torin kaupunkiviljelysten avajaisista, johon Asukastalot ovat tervetulleita mukaan järjestäväksi tahoksi. Muistutettiin, että seurakunta, Bar Kaski sekä Nuorisotalo pitää kutsua mukaan tapahtumaan myös. Asukastalo Lavan kuoron suunniteltu konsertti voitaisiin siirtää tapahtuman yhteyteen torin läheisyyteen.


 

Loppukeskusteluissa nousi esiin vanhat ongelmat ja painolastit, jotka tuntuivat olevan muille pelaajille aihe, johon ei haluttaisi koko ajan palata. Kommentteja tulevaisuuteen katsovasta toiminnasta kuului useammasta suunnasta. Toisaalta muistutettiin siitä, että ei tarvitse lähteä heti tekemään suurta, vaan pienin askelin voi onnistuminen olla varmempaa. Keskustelussa väläytettiin mahdollisuutta paisuttaa syksyllä järjestettävän Päivä maalla -tapahtumaa Viikin omaksi kyläjuhlaksi. Tapahtumaan olisi myös nyt riittävästi aikaa järjestäytymiseen.  


 

Kahdesta tunnista heräsi siis ajatuksia tulevasta, orastavaa yhteistyötä, konkretiaa (tapahtumat ja palkatun työntekijän hyödyntämismahdollisuus) ja keskustelujen avauksia. Tarpeet yhteistyölle alati paisuvassa kaupunginosassa ja viikkiläisen identiteetin vahvistamiselle eri tavoin ja tapahtumin, tuntuivat saavan hyvän ja toiveikkaan pohjan jatkoa ajatellen.  


 

Omaa ajatusta fasilitoinnista:

Jotain liikkumista pitää tehdä kesken pelinkin, ettei pelaajat jämähdä!

Ehdotuksia:

Kaiuttamiseen muistisääntöjä! Pitääkö kaiken tulla kaiutettuna sanottua?


 

Jumit, joita käsiteltiin:

- On herännyt tarve paikallisen ekologisen identiteetin vahvistamiselle. Mikä tähän auttaisi?

- Viikkiin halutaan oma isompi kyläjuhla, johon haastetaan mukaan

kaikki alueen järjestöt ja toimijat. Mitä voimme tehdä asian etenemiseksi?

- Olisi kiva, jos erilaiset viikkiläiset yhteisöt ja toimijat olisivat jollain lailla helposti yhdessä tavoitettavissa. Miten tämä onnistuisi ja millä työkaluilla?

- Hallituksen tai projektityöryhmän jäseniä alkaa pikkuhiljaa poistumaan toiminnasta. Mikä voi olla vikana ja miten asia korjataan?

- Alueen asukkaat eivät löydä tapahtumiin. Miten markkinointia voisi lisätä?


 

Palaute:

- pienestä suurta

- kyläjuhlat, laskiaisrieha uudella pulkkamäellä, tapahtumia alueelle!

- lisää tällaista

- peli innostaa mm. yhteistoimintaan, hauska tapa saada ajatuksia esiin

- Viikin mainosriksat tapahtumatiedotukseen!

- Taina ja Viikki-Seura yhteinen toimintasuunnitelma

- Vahingossa tuli juteltua keskeisistä ongelmista, huomattiin yhdessä, että konkreettisiin selviin uudistuksiin ei ole ihan helppo päästä. Upeaa, että uudemmilla joukkueilla oli samanlaiset päämäärät.

- iso kyläjuhlat, (paikallis-) identiteetin vahvistaminen, toiminta ryhmässä (tarpeeksi vastuuta/ tarpeeksi tekijöitä/ avoimuus)

- rantautuminen eri tilaisuuksiin, yhteiset tapahtumat tuovat lisää aktiivisia toimijoita

-


 

16. Vyyhtipeli pelifasilitaattorikoulutuksessa 8.4.2013

- Mitä hyötyä minulle on ammattiliitto Temestä?

- Olen kollegani kanssa samassa tarjouskilvassa palkkatyöhön teatteri-ilmaisun ohjaajan nimikkeellä. Olen aikeissa laittaa palkkatoiveen ammattiliiton suosituksien mukaisesti, kun kuulen kollegani tekemästä puolet pienemmästä tarjouksesta. Mitä teen?

- TIO-koulutus tarjoaa teatterialan moniosaamista. Mitä hyötyä ja mitä haittaa siitä on?

- Teatteri-ilmaisun ohjaajia koulutetaan koko ajan vähemmän. Mikä on TIOn työnkuva vuonna 2025?

- TIOille suunnitellaan ylempää ammattikorkeakoulututkintoa. Millainen koulutuksen sisältö olisi parhaimmillaan?


 

Sannan kommentit:

-


 

 Luovan kohtaamispaikan peli 10.4.2013

Jumit, joita käsiteltiin:

- Luovan alan toimijan hyvinvoinnista ei huolehdi kukaan. Mikä avuksi?

- Miten yrittäjiä voisi tukea enemmän ja miltä taholta?

- Keksikää keinoja verkostoitua saman alan yrittäjiin.

- Poikkialaisen työskentelyn on sanottu ruokkivan luovuutta. Miten tällaista työskentelyä voisi lisätä luovan alan pienyrittäjien keskuuteen?

- Pienet tuotemerkit kaipaavat näkyvyyttä. Mikä avuksi?


 

Palaute:

- Energisoivaa, valtavat voimavarat ihmisten kohtaamisissa, mieltä ja silmiä auki, keskustelua ja oppimista, hyvä maku suussa, kuulluksi tulemista, kuulemista, onnellinen hetki, terapeuttinen

- myönteisyys, yhteistyötahtoa, avoimuus, halu pärjätä, omiin asioihin on hyvä saada etäisyyttä (myös hankalista) huumorin ja ilon kautta, kohtaamisen tuoma energisyys, lisää samanlaisia luentojen sijaan

- mukava ja hauska, innostava, kun pääsi pään sisälle; tärkeitä asioita, joiden kanssa itse olen alkanut pähkäillä, tarkoituksensa ansainnut

- jäi mieleen avainsanoina verkostoituminen ja toimeentulo. Yllättävänä kysymyksenä hyvinvointiasia, joita ei ole tullut pohtineeksi. Pani ajattelemaan sekä fyysistä että henkistä hyvinvointia, miten ylläpitää yrittäjänä. Pelatessa huomasi, että vaikka meitä oli pieni joukko kasassa, niin samanlaisia ajatuksia ja ratkaisuja.

- kiva, iso lattiapeli! Antoi apua yrittämisen ongelmiin violettien ympyrätekstien avulla. Porukalla oli hauska pelata!

- peli-ilta oli myönteinen ja kannustava. Ohjaajat olivat hyvällä asenteella liikkeellä, jolloin pelaajienkin oli helppo heittäytyä mukaan. Mukava keväinen piristys- ja kannustusruiske yksityisyrittäjälle!


 

Susannan palaute (pelasi itse mukana):

- hiljaiset eivät eivät ole huonoja

- strategiointi tuntui kivalta

- toimii, toimii, toimii

- Jumit lyhennettävä paljon lyhyemmiksi, jotta ei jää aikaa miettiä


 

Tutorointi avuksi opintopisteiden keräämisessä (Viestinnän hlökunta) 16.4.2013

TEEMA: 55 opintopisteen saavuttaminen määräajassa


 

Jumit, jotka käsiteltiin:

- Perheen, opiskelun ja työn yhteensovittaminen on joskus haastavaa. Mikä avuksi?

- Miten opiskelujen kansainvälistymistä voitaisiin tukea jo opiskelun sisällöissä?

- Onko palautteiden antamisessa jotakin parannettavaa? Mitä ja miten?

- Minkälaisia opiskelijoiden palkitsemismenetelmiä voisi olla käytössä 55 opintopisteen toteutumisen tueksi?

- Mitä asioita henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa (HOPS) olisi hyvä huomioida?


 

Palaute:

- palautteen käsittelystä tiedote opiskelijoille

- peliä voisi kehittää niin, että joku voisi kirjoittaa pelin aikana ylös teemat, joista keskustelu jäi kesken (ihan hyvä, että pelin aikana keskusteluaika on rajallinen)

- virkistävä ja osallistavaa ohjausasioiden esittelyä

- peli oli toimiva, tarpeeksi yksinkertainen, mutta mahdollisti silti monipuolisen asian käsittelyn

- leikkimielisyys pelin muodossa hyvä

- asioiden jakaminen yhdessä

- ideoita ja käytäntöjä 55 op:een saavuttamiseksi

-tiimi, yhteistyö, opinto-ohjaus, iloinen mieli

- mukavaa keskustelua tärkeistä asioista pelin muodossa

- antaa ajattelemisen aiheita

- olisi hauska kokeilla opiskelijoiden kanssa aloituspäivinä. Hyvät ideat, joita pelissä syntyy, olisi hyvä saada välitettyä eteenpäin!

- Hauska tapa keskustella asioista, hyvin sovellettavissa erilaisiin aiheisiin


 

Susannan palaute:

- draivi saattaa hiipua Sannalta tiiviin kaiuttamisen jälkeen, jolloin on hyvä Susannan astua esiin ja nostaa tunnelmaa.

- legot kivoja nappulan rakentamiseen.


 

Sanna:

- Kaiuttamisen kannalta mitä pidemmälle peli menee, sitä vähemmän jaksaa keskittyä

- tunnelma oli tiiviissä tilassa hyvä


 
 

Peliseminaari kuvaamataidon opettajaksi opiskeleville (Aalto)

Jumit:

- saivat tehdä itse. Se oli tosi hyvä, koska vastasivat itselleen tärkeisiin kysymyksiin.


 

Kommentit:


 

 Summit 23.4.2013

Tuotteistaminen aiheena oli liian yläkäsite. Aiheessa oli tarvittu enemmän case-esimerkkejä, jotka olisivat tuoneet konkretiaa.

Jumit olivat liian pitkiä ja joukkueita oli liian monta. Peli pysähtyi. Toiminnallisuutta tehtäviin!


 

Bootcamp 24.4.2013

CV ja brändäys sekä verkostoituminen-pelit. Kaksi mattoa yhdessä tilassa, neljä fasua eli pelifasilitaattorikoulutksen tyypit. Huikea fiilis!


 Jumit:

“Teenkö onlineportfolion vaiko rustiikinajan käsityötaidonnäytteen?”

“Olen saanut työtarjouksen josa korvaukset ovat kohtuulliset ja imagoarvo suuri, mutta se sulkisi minulta mahdollisuudet muihin työtarjouksiin. Mitä teen?.”

“Tuotostani käytettäisiin isossa produktiossa, mutta minulla ei olisi sanavaltaa siihen miten. Haluanko nimeni tekijäluetteloon jos en ole kuitenkaan taiteellisessa vastuussa työstäni?”

“Oman alani merkittävä vaikuttaja tarjoaa minulle läpimurtoa urallani. Vastineeksi hän haluaa intiimin palaverin kanssani.Mitä tekisin?”

“Tiimissäni on arvokas monia erikoistaitoja osaava henkilö joka ei saa elämäänsä hallintaan. Miten lähestyn asiaa?”

“ Tiimissäni on hyvä ystäväni, joka on ihmisenä erittäin hyvä tyyppi. Hän kuitenkin hoitaa työasiat usein myöhässä ja lähes aina keskinkertaisesti.Tämä vaikuttaa tiimimme menestykseen.Mitä teen?”

“ Laitteistoni tuhoutui ja joudun tehdä suuria hankintoja.Mistä hankin rahoituksen?”

“ Firmani uuteen tuotteeseen sopisi loistavasti vähemmistöryhmiä irvaileva mainontakamppanja. Onko se ok? Mitä teen? “

“Lähetin cv:n mukana väärän ja sopimattoman kuvan itsestäni! Mitä teen???”

“Tehdäkkö kaupallista ja taloudellisesti kannattavaa työtä vai taiteellista työtä josta itse on kiinnostunut?”

TOIMINNALISET JUMIT:

Muotoilkaa sana kerrallaan mieleen jäävä CV:n esittelyteksti

Kun sanotaan hep tehkää ammatti-identiteetistä patsas

Suunnitelkaa minuutin mittainen youtube-mainos ja esittäkää se

Ammatti-identiteetti räppi! Toinen tiimi tekee biitin

Olette nyt Vuoden menestyjät-missi kisassa. Muotoilkaa oma menestyksenne mahdollisimman viehättäväksi

Muovaa kaverista täydellinen menestyjä


 
 

- minuutin vastausaika toimi

- toiminnalliset jumit rules!

- kaksi peliä samassa tilassa ei ollut ollenkaan huono


 

Susannan kommentit:

- henkilösidonnainen peli


 
Nuorten Kevät -seminaari 21.5.2013


 

 Kevään vihreä askel yrittäjyyteen 23.5.2013


 

Kutupeli: Tuottamo -konsepti uusiksi 29.5.2013


 

 


 

 



 

 

 Tähän otsikoittain kaikki pelit. Osa asioista löytyy myös Wikistä, joten sieltä voi varmasti ottaa tähän tekstiä. Olisiko aihetta myös Jumien ja tavoitteiden kokoamiselle "jumipankiksi"??

 

 

 

 

 

Susannan presentaatio pelillisyydestä Maunulan kesäseminaarissa 7.6.2013:
https://docs.google.com/presentation/d/1Bvu9hW-1K4HXkGX-MISS6BMnNzOwagaUiAkEZ88SVuo/edit#slide=id.p13
Linkki seminaarisivuille:
http://kaupunginosat.net/ruohonkarjet/kake-uutiset-mainmenu-65/243-aluekehittamisen-pelillistaminen-teemana-kesaseminaarissa

...