Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

...

11.11. - 22.11. Paikan arviointimenetelmiin perehtyminen parin kanssa, asiakkaan arviointitilanteiden suunnittelu ja toteutus, kertyneen tiedon jäsentäminen (CMOP-E, MOHO), arviointitulosten raportointi ja lausunnon laatiminen. 15.11. ohjaus pienryhmässä koululla

25.11. klo 10 - 12 Asiakkaan arviointiprosessin ja arviointitulosten jakaminen ohjaavan opettajan mukaisissa ryhmissä, harjoittelun ohjaajat mukana

25.11. klo 12.45 - 15  Harjoittelukokemusten jakaminen .omissa ryhmissä ( SG13K1 ja SG13K2)

 

 

HARJOITTELUJAKSON OSAAMIALUEET, OPPIMISTAVOITTEET JA ARVIOINTI

 

Kuusi osaamisaluetta arvioinnissa on esitetty alla olevassa kuviossa 1. Osaamisalueet perustuvat Hyvät arviointikäytännöt suomalaisessa toimintaterapiassa; arvioinnin lähtökohdat ja suositukset julkaisuun (Toimintaterapeuttiliitto 2011).

...

HARJOITTELUJAKSON OPPIMISTEHTÄVÄT

 

Oppimistehtävät kytkeytyvät harjoittelua edeltäviin Toimintakyvyn tutkimus ja toimintamahdollisuuksien arviointi 1 ( 7 op) opintojaksoon.

...

Opiskelijapari/opiskelija tekee seuraavat tehtävät (palautetaan harjoittelua ohjaavalle opettajalle):

  1. Kirjaa asiakkaan toimintakyvyn arvioinnin tulokset lausunnoksi Toimintaterapian nimikkeistöä käyttäen ja harjoittelupaikan ohjeita noudattaen (sähköinen, rakenteinen kirjaaminen)


  2. Tekee julisteen, esim. A3
  • Julisteessa käytetään kanadalaisen toiminnallisuuden ja sitoutumisen mallia tai Inhimillisen toiminnan mallia jäsentämään asiakkaan tilanteesta kertyneet tiedot. Ks. oma ohje ja kuvat alla.

     3.  Kirjoittaa koosteen siitä, miten etsittiin perusteluja kirjallisuudesta (esim. tutkimukset, suositukset) ja mitä perusteluja löydettiin kyseisen asiakasryhmän arvioinnista

...

Harjoittelun ohjaaja antaa palautetta tehtävästä tehtävävistä 25.11. ja/tai osana harjoittelujakson palautetta.

...

Opiskelijat palauttavat 25.11. tapaamisen yhteydessä lausunnon, julisteen , ja koosteen arvioinnin vakuuttavuudesta.         

       

                                                                                                    

...

JULISTE – ohje

Opiskelijat esittävät arvioinnin toteutumisen ja sen tuloksia laatimansa julisteen avulla.  Tämä dokumentaatiotapa vaatii keskeisten asioiden löytämistä. Asiakkaan tilanteesta kertyneet tiedot kiteytetään muutamaksi lauseeksi tai avainsanoiksi ja havainnollistetaan kuvamateriaalia käyttäen.

25.11. tarkastellaan arviointiprosessin kulkua:

...


Asiakkaan tilanteesta kertynyttä tietoa harkitaan ja esille tullut tieto jäsennetään käyttäen alla olevia mallien peruskäsitteitä apuna

...