...
TeiniMINNO -esiselvitysprojektissa kokeillaan eriasteisten oppilaitosten opiskelijoiden ja alueella eli Espoossa toimivien yritysten yhteistä innovaatiotoimintaa. Opiskelijat kehittävät uusia ratkaisuja moniaisissa ryhmissä yritysten antamiin haasteisiin ja tekevät aidot projektit yrityksille eli vievät keksintönsä käytäntöön. Näissä pilottiprojekteissa on mukana tutkimusassistentteja, jotka osallistuvan havainnoinnin sekä työpajoja äänittämällä ja liiteroimalla keräävät tutkimusaineistoa. Kerätty materiaali mudostaa tutkimusaineiston, joka analysoidaan. Tavoitteena on kehittää optimaalinen innovaatiopedagoginen toimintamalli, jota voidaan kansainvälisestikin hyödyntää yritysten ja nuorten yhteisissä innovaatioproesseissa.
MINNO® Innovaatioprojektit - kevään 2014 intensiivitoteutus
XX00AC55-3043
Opiskelijan ohje 2014
Teini MINNO® innovaatioprojektit ovat on opiskelijoiden monialaisissa ryhmissä toteuttamia innovaatioprojekteja a´ 10 toteuttama innovaatioprojekti 10 op, joihin johon haasteet tulevat työelämästä. Innovaatioprojektit Kevään intensiiviset innovaatioprojektit toteutetaan yhteistyössä Omnia & Metropolia & Espoon Työväenopisto -opiskelijoiden keskenOmnian & Metropolian yhteistoteutuksena 10.3 - 30.5.2014 espoolaisten yritysten kanssa. Lähiopetusta kolme intensiiviviikkoa. Kaikille yhteistä innovaatioseminaaria seuraa työelämän vierailut ja haasteiden esittely sekä monialaisten pienryhmien muodostaminen. Tämän jälkeen käynnistyvät projektitoteutukset, jotka sisältävät ideointivaiheita, tutustumiskäyntejä, projektin suunnittelua, toteuttamista ja raportointi sekä esittelyvaiheita. Projektiryhmille nimetään valmentaja. Innovaatioprojektit päättyvät yhteisiin innovaatiomessuihin tai muuhun tapahtumaan.
Kyseessä on joustava, projektilähtöinen oppimistapa. Projekti arvioidaan vertaisarvioinnin menetelmällä Metropolian innovaatioprojektin kriteeristöstä sovelletulla yhteisellä kriteeristöllä. Projektityöstä pidetään tuntikirjanpitoa. Projektiryhmällä on projektipäällikkö, sihteeri/tiedottaja ja muita nimettyjä jäseniä. Projektilla on projektisuunnitelma, sopimus tilaajan ja Metropolian ja Omnian kanssa, välikatselmus, sovitut tuotokset, sekä loppukatselmus. Jokaisella ryhmällä on ohjaaja Metropoliasta tai Omniasta.
...
Koordinaattorit:
Mimmi Heiniö (xxxxxxxxxxx) / Omnia ja Laura-Maija Hero/ Metropolia (0442740072), Jaro Uosukainen (xxxxxxxx)
Lähityötä on kolme intensiivistä viikkoa Omnia, Espoon keskus tai muualla Espoossa:
Viikko 11: Ma-pe 10.3. - 14.3. klo 9-16 (Lähityötä)
Viikko 12 - 20: ETÄTYÖTÄ?
Viikko 21: Ma-pe 19.5. - 23.5. klo 9-16 (Lähityötä)
...
- Opiskelija saa tehdä oman keksinnön ryhmässä ja viedä projektin läpi yhdessä muiden kanssa. Opiskelijaryhmä keksii ja päättää itse projektin.
- Uusia uusia kontakteja espoolaisiin yrityksiin.
...
- Maksamaan palkkaa opiskelijoille
Tutustu Innosta ja innovoi -teokseen. Se selittää MINNO® ajatusta:
Ladattavissa:
Lukujärjestyksiin on varattu yhteistä aikaa kolme intensiiviviikkoa, jolloin ryhmä kokoontuu ja opettajien ohjaukset ja tarvittavat teoria-alustukset toteutetaan. Nämä viikot ovat kriittisiä monialaisen yhteistoiminnan kannalta! Nämä viikot ovat siis pakollisia (80%), merkitse ne kalenteriisi. Huom. Ryhmällä on lisäksi reilu määrä etäryhmätyötä!
Inno-opettajat keväällä 2014:
Omnia Mimmi Häikiö
Metropolia Laura-Maija Hero
Osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa kehittämistyössä. Hän hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija osaa luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa ja käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
Opiskelija kykenee kehittämään muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin. Innovaatioprojektissa keskitytään arvonluontiin eli luodaan uutta lisäarvoa kentällä.
...
- Projekti- ja innovaatiotyöskentelyn perusteet (ideointi, suunnittelu, organisoituminen, dokumentointi, raportointi, kokeilu, lanseeraus, projektiviestintä)
- Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely
- Innovatiiviset työmenetelmät
- Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.
- Asiantuntijakeskustelu työelämän edustajien kanssa kanssa
Arviointi:
Opintojakson arvosana muodostuu tentin ja projektityöskentelyn keskiarvosta. Projektityöskentelyn arvioinnissa noudatetaan yhteisiä arviointikriteerejä, joissa painotetaan yhteistyökykyä, oma-aloitteisuutta ja asiantuntijamaista panosta. Arviointi suoritetaan ohjattuna vertaisarviointina ja opiskelijoiden kesken.
...