Kansainvälisyys, monikulttuurisuus ja kieliopinnot

Arvioi kutakin väittämää asteikolla, jossa 1=Täysin eri mieltä, 4=Siltä väliltä ja 7=Täysin samaa mieltä

67. Onko korkeakoulussasi ollut mahdollista suorittaa kansainvälisiä opintojaksoja esimerkiksi verkko- tai projektiopintoina?

[  ] Kyllä, riittävästi.

[  ] Kyllä, mutta mielestäni liian vähän.

[  ] Ei tietääkseni.

Työelämäyhteydet ja -neuvonta

Työelämäyhteydet

Arvioi kutakin väittämää asteikolla, jossa 1=Täysin eri mieltä, 4=Siltä väliltä ja 7=Täysin samaa mieltä

Työelämäneuvonta

Arvioi kutakin väittämää asteikolla, jossa 1=Täysin eri mieltä, 4=Siltä väliltä ja 7=Täysin samaa mieltä

Harjoittelu

Arvioi kutakin väittämää asteikolla, jossa 1=Täysin eri mieltä, 4=Siltä väliltä ja 7=Täysin samaa mieltä

Opinnäytetyö

Arvioi kutakin väittämää asteikolla, jossa 1=Täysin eri mieltä, 4=Siltä väliltä ja 7=Täysin samaa mieltä

Opiskelutyytyväisyys

Arvioi lopuksi asteikolla, jossa 1 = Erittäin tyytymätön, 7 = Erittäin tyytyväinen ja 4 = siltä väliltä, kuinka tyytyväinen olet seuraaviin koulutuksesi osa-alueisiin.

RESPONSENKÄT FÖR YRKESHÖGSKOLESTUDERANDE I SLUTSKEDET AV STUDIERNA

I följande enkät får du ge respons på din yrkeshögskoleutbildning. Vad fungerar bra i din utbildning och vad fungerar inte?

Enkäts påståenden berör din examen i helhet. I vissa fall har det inom en examen kunnat finnas stora variationer. Sträva ändå, trots detta, att vid varje punkt ge en så bra bedömning som möjligt över hur du upplever att varje påstående i medeltal har förverkligats inom din examen.

Svaren används för att utveckla verksamheten vid din yrkeshögskola. Alla svar behandlas konfidentiellt och anonymt.

Läs påståendena, frågorna och svarsalternativen noggrant. Det tar 15-20 minuter att svara på enkäten.

{ ... }

Tack för att du tar dig tid!

1 Bakgrundsinformation

Den examen jag avlade

Det utbildningsprogram inom vilket jag studerade

Ålder

1. Under 25 år

2. 25-34 år

3. 35-45 år

4. Över 45 år

Kön

1. Kvinna

2. Man

3. Jag vill inte svara

Grundutbildning

1. Studentexamen

2. Yrkesinriktad grundexamen / yrkesexamen        

3. Studentexamen och yrkesinriktad grundexamen / yrkesexamen

4. Examen inom yrkesutbildning på institutnivå eller högre nivå

5. Högskoleexamen

6. Utländsk examen

7. Ingen examen efter grundnivån

2 Undervisning och inlärning

Studiernas innehåll

Bedöm varje påstående med skalan: 1=Helt av annan åsikt, 7=Helt av samma åsikt och 4=Däremellan.

 

1. Mina studier innehöll tillräckligt med teori och kunskap.	1    2    3    4    5    6    7
2. Jag hade tillräckligt med möjligheter att omsätta teoristudierna i praktiken.	1    2    3    4    5    6    7
3. Kravnivån på mina studier var tillräckligt hög.	1    2    3    4    5    6    7
4. Erhållna studiepoäng motsvarade bra min nedsatta arbetstid.	1    2    3    4    5    6    7
5. Mina studier var motiverande och inspirerande.	1    2    3    4    5    6    7
6. Jag anser att jag i framtiden kommer att ha nytta av det jag har lärt mig.	1    2    3    4    5    6    7
7 Jag kunde styra mina studier efter mina egna intressen.	1    2    3    4    5    6    7
8. Studieinnehållet motsvarade bra arbetslivets behov.	1    2    3    4    5    6    7
9. Jag fick i mina studier en bra uppfattning om den senaste utvecklingen inom min utbildningsbransch .	1    2    3    4    5    6    7
10. I mina studier användes de arbetsmetoder och verktyg som behövs i arbetslivet .	1    2    3    4    5    6    7

Planering och handledning av studierna

Bedöm varje påstående med skalan: 1=Helt av annan åsikt, 7=Helt av samma åsikt och 4=Däremellan.

11. Studiernas inlärningsmål presenterades klart och tydligt.	1    2    3    4    5    6    7
12. Studieperioderna motsvarade bra sina innehållsbeskrivningar i läroplanen .	1    2    3    4    5    6    7
13. Studieperiodernas prestationssätt och förutsatta studieprestationer presenterades klart och tydligt.	1    2    3    4    5    6    7
14. Man uppmärksammade i mina studier kunskap som jag skaffat annanstans (APEL) tillräckligt bra.	1    2    3    4    5    6    7
15. Studieperiodernas utbud och tidsläggning var fungerande.	1    2    3    4    5    6    7
16. I mina studier fanns det knappt några onödiga studieperioder, överlappningar eller upprepningar.	1    2    3    4    5    6    7
17. Mina studier utgjorde en meningsfull helhet.	1    2    3    4    5    6    7
18. Min personliga studieplan (PSP) styrde och gynnade min inlärning.	1    2    3    4    5    6    7
19. Jag hade möjlighet att dela upp mina studier jämnt under min studietid.	1    2    3    4    5    6    7
20. Min högskolas utbud av studier möjliggjorde studier året om.	1    2    3    4    5    6    7
21. Jag fick tillräckligt med stöd i planeringen av mina studier.	1    2    3    4    5    6    7
22. Handledningen av studierna var högklassig.	1    2    3    4    5    6    7

Undervisningen

Bedöm varje påstående med skalan: 1=Helt av annan åsikt, 7=Helt av samma åsikt och 4=Däremellan.

 

23. Undervisningen var sakkunnig.	1    2    3    4    5    6    7
24. Studieämnena behandlades logiskt och strukturerat.	1    2    3    4    5    6    7
25. Studieämnen behandlades klart och förståeligt.	1    2    3    4    5    6    7
26. Studierna var motiverande och inspirerande.	1    2    3    4    5    6    7
27. Undervisningsmetoderna och arbetssätten var mångsidiga och lämpliga för olika inlärningstillfällen.	1    2    3    4    5    6    7
28. Undervisningsmetoderna och arbetssätten tog i beaktande studerandenas individuella inlärningssätt.	1    2    3    4    5    6    7
29. Studiematerialen var heltäckande, klara och koncisa.	1    2    3    4    5    6    7
30. Studiematerialen var lättillgängliga.	1    2    3    4    5    6    7

Studierna

Bedöm varje påstående med skalan: 1=Helt av annan åsikt, 7=Helt av samma åsikt och 4=Däremellan.

31. Samarbetet med lärarna var naturligt.	1    2    3    4    5    6    7
32. Studerandena uppmuntrades till aktivt deltagande i undervisningssituationen.	1    2    3    4    5    6    7
33 Lärarna uppmärksammade studerandena jämlikt och rättvist.	1    2    3    4    5    6    7
34. I mina studier erbjöds tillräckligt med möjligheter till diskussion kring viktiga idéer och ämnen.	1    2    3    4    5    6    7
35. Det fanns lämpligt med självständiga studier.	1    2    3    4    5    6    7
36. Det fanns tillräckligt med gemensamt arbete för att stödja utvecklingen av mina färdigheter i grupparbete.	1    2    3    4    5    6    7
37. I mina studier fanns lämpligt med växelverkan och diskussioner.	1    2    3    4    5    6    7
38. I mina studier utvecklades jag i att presentera saker och idéer inför en publik.	1    2    3    4    5    6    7

Inlärningsmiljön

Bedöm varje påstående med skalan: 1=Helt av annan åsikt, 7=Helt av samma åsikt och 4=Däremellan.

39. Studerandena och personalen bildade en tät gemenskap dit jag kände mig höra.	1    2    3    4    5    6    7
40. Studerandena stödde varandra och försökte hjälpa vid behov.	1    2    3    4    5    6    7
41. Jag kände mig vara en del av studerandegemenskapen.	1    2    3    4    5    6    7
42. Undervisnings- och studieutrymmena lämpade sig för olika inlärningssituationer.	1    2    3    4    5    6    7
43. I mina studier utnyttjades de möjligheter nätundervisningen erbjuder.	1    2    3    4    5    6    7
44. Arbetslivet användes mångsidigt som inlärningsmiljö.	1    2    3    4    5    6    7
45. Studerandena förfogade över trivsamma utrymmen för självständigt grupparbete och ensamarbete.	1    2    3    4    5    6    7
46. Mångsidiga inlärningsmiljöer (t.ex. laboratorier, simuleringsmiljöer) har gynnat mina studier.	1    2    3    4    5    6    7

Stödtjänsterna

47. Informationstekniken och programtjänsterna min högskola använde var bra (tillräckliga och moderna).	1    2    3    4    5    6    7
48. Biblioteks- och informationstjänsterna stödde min inlärning.	1    2    3    4    5    6    7
49. Man följde aktivt med mina framgångar i studierna.	1    2    3    4    5    6    7
50. Jag fick tillräckligt med information och stöd för att uppnå mina mål i studierna.	1    2    3    4    5    6    7
51. Jag fick tillräckligt med information och stöd i ärenden som berörde mitt välmående.	1    2    3    4    5    6    7
52. Elevkårens verksamhet och tjänster stödde mina studier.	1    2    3    4    5    6    7

Feedback och utvärdering

53. Studieprestationernas bedömningsgrunder var klara och informationen om dessa var god.	1    2    3    4    5    6    7
54. Bedömningarna jag fick för mina studieprestationer motsvarade mitt kunnande.	1    2    3    4    5    6    7
55. Förutom mina studieresultat så värderades också min inlärningsprocess aktivt.	1    2    3    4    5    6    7
56. Självvärdering användes framgångsrikt för att stödja utvecklingen av mitt kunnande.	1    2    3    4    5    6    7
57. Jämförande utvärdering användes framgångsrikt för att stödja min utveckling som feedbackgivare och -tagare	1    2    3    4    5    6    7
58. Feedback som jag fick hjälpte mig att klara ut saker jag annars inte hade förstått.	1    2    3    4    5    6    7
59. Jag fick tillräckligt med feedback om utvecklingen av mitt kunnande.	1    2    3    4    5    6    7

 

 

60. I hur stor utsträckning tycker du att feedback som studerandena gav togs i beaktande vid utvecklingen av studierna? Feedbacken togs i beaktande …

[  ] Mycket

[  ] Ganska mycket

[  ] En aning

[  ] Bara lite

[  ] Inte alls

 

61. Hur regelbundet gav man dig möjlighet att ge feedback på studieperioderna?

[  ] På alla eller nästan alla studieperioder (81-100% av studieperioderna)

[  ] På största delen av studieperioderna (61-80% av studieperioderna)

[  ] På ca varannan studieperiod (41-60% av studieperioderna)

[  ] Bara på någon studieperiod (21-40% av studieperioderna)

[  ] Feedback samlades in på väldigt få studieperioder eller inte alls

(0-20% av studieperioderna)

3 Internationalism, mångkultur och språkstudier

62. I mina studier tog man i beaktande de färdigheter man behöver i en mångkulturell arbetsmiljö.	1    2    3    4    5    6    7
63. Språkstudierna som ingick i mina studier var tillräckliga med tanke på arbetslivets behov.	1    2    3    4    5    6    7
64. Det fanns också ett mångsidigt utbud av undervisning på främmande språk.	1    2    3    4    5    6    7
65. Det informerades bra om möjligheter till arbetspraktik och/eller studerandeutbyte utomlands.	1    2    3    4    5    6    7
66. I min högskola fanns det bra möjligheter till att genomföra praktik och/eller studerandeutbyte utomlands.	1    2    3    4    5    6    7

 

67. Har det varit möjligt att i din högskola genomföra internationella studieperioder i form av t.ex. nät- eller projektstudier?

[  ] Ja, tillräckligt.

[  ] Ja, men för lite, enligt min mening.

[  ] Inte vad jag vet.

4 Arbetslivskontakter och -rådgivning

Arbetslivskontakter

68. Jag har fått tillräckligt med stöd av personalen vid min högskola med att bygga upp arbetslivskontakter.	1    2    3    4    5    6    7
69 Jag är nöjd med de arbetslivskontakter jag skapat genom mina studier.	1    2    3    4    5    6    7
70. Arbetslivets expertkunnande utnyttjades lyckat i högskolans verksamhet.	1    2    3    4    5    6    7
71 Tidigare utexaminerade som redan är i arbetslivet (alumner) nyttjades lyckat i en del av mina studier.	1    2    3    4    5    6    7
72. Jag erbjöds tillräckligt med möjligheter att delta i studier där man arbetade tillsammans med arbetslivet.	1    2    3    4    5    6    7
73. Jag anser att personalen vid min högskola har en tidsenlig arbetslivskännedom.	1    2    3    4    5    6    7

Arbetslivsrådgivning

74 Jag har under studietiden fått tillräckligt med stöd i karriärplaneringen.	1    2    3    4    5    6    7
75. Jag vet bra varifrån och hur jag kan söka mig lämpligt arbete eller hur jag sysselsätter mig själv.	1    2    3    4    5    6    7
76. Jag har under studietiden fått tillräckligt med information om praxis i arbetslivet (arbetslagsstiftning, arbetsavtal, lönesättning)	1    2    3    4    5    6    7
77. Jag har under studietiden fått tillräckligt med handledning och rådgivning angående arbetsansökning (ansökan, cv, arbetsintervjuer).	1    2    3    4    5    6    7
78. Jag har under studietiden fått tillräckligt med handledning, rådgivning och information för att kunna bli egen företagare.	1    2    3    4    5    6    7

5 Praktik

79. Jag fick tillräckligt med stöd och handledning av högskolans representanter med min praktik.	1    2    3    4    5    6    7
80. Jag fick tillräckligt med stöd och handledning av arbetslivets representanter med  min praktik.	1    2    3    4    5    6    7
81. Samarbetet mellan arbetslivet och min högskolas personal fungerade bra under min praktik.	1    2    3    4    5    6    7
82. Praktiken stärkte mitt kunnande.	1    2    3    4    5    6    7
83. Under praktiken fick jag möjlighet att tillämpa det jag lärt mig vid högskolan i praktiken.	1    2    3    4    5    6    7
84.Med tanke på min utbildning, tror jag att praktiken hjälper mig med att få meningsfulla arbeten.	1    2    3    4    5    6    7

6 Lärdomsprov

85. Jag fick tillräckligt med stöd och handledning av högskolans representanter med lärdomsprovsarbetet.	1    2    3    4    5    6    7
86. Jag fick tillräckligt med stöd och handledning av arbetslivets representanter med lärdomsprovsarbetet.	1    2    3    4    5    6    7
87. Samarbetet mellan arbetslivet och min högskolas personal fungerade bra under lärdomsprovsarbetet.	1    2    3    4    5    6    7
88. Det ömsesidiga stödet jag fick av andra studeranden hjälpte mig i mitt lärdomsprovsarbete.	1    2    3    4    5    6    7
89. Lärdomsprovet stärkte mitt kunnande.	1    2    3    4    5    6    7
90. I lärdomsprovsarbetet tillämpade jag i praktiken det jag lärt mig under mina högskolestudier.	1    2    3    4    5    6    7
91. Mitt lärdomsprov förberedde mig för arbetslivets sakkunniguppdrag.	1    2    3    4    5    6    7
92. Jag tror att mitt lärdomsprov hjälper mig att få arbete.	1    2    3    4    5    6    7

7 Studiebelåtenhet

Bedöm slutligen hur nöjd du är med följande delområden i din utbildning, på skalan: 1 = Mycket missnöjd, 7 = Mycket nöjd och 4 = Däremellan.

93. Undervisningen och handledningen.	1    2    3    4    5    6    7
94. Studiernas internationalitet.	1    2    3    4    5    6    7
95. Studiernas arbetslivsnärhet.	1    2    3    4    5    6    7
96. Arbetslivsstödet.	1    2    3    4    5    6    7
97. Praktiperioderna.	1    2    3    4    5    6    7
98. Lärdomsprovprocessen.	1    2    3    4    5    6    7
99. Utvecklingen av mitt kunnande.	1    2    3    4    5    6    7
100. Yrkesmässig tillväxt.	1    2    3    4    5    6    7
101. Mina studier i helhet.	1    2    3    4    5    6    7

 

Det var det! Tusen tack för dina svar, gratulationer till din examen och önskan om framgång i framtiden! J  

GRADUAND FEEDBACK QUESTIONNAIRE

In the following questionnaire, you will be able to give feedback on your university of applied sciences degree. What did or did not work well?

Questionnaire's statements concern your degree as a whole. In certain instances, there might have been considerable variation within the degree. Despite of this, please try to give your best estimate of how the statements hold on average in your degree.

Your responses will be used in the development of the operations of your university of applied sciences. All information will be treated anonymously and confidentially.

Please make sure you understand the statements, questions and response scales used before answering. Completing the questionnaire will take 15 - 20 minutes.

{ ... }

Thank you for your time!

1 Background information

The degree I took.

Choose degree programme.

Age

1. Under 25

2. 25-34

3. 35-45

4. Over 45

Gender

1. Women
2. Men
3. Prefer not to answer

Basic education

1. Matriculation / baccalaureate / A levels

2. Vocational qualification or equivalent        

3. Matriculation/baccalaureate and vocational qualification

4. College-level or post-secondary non-university diploma

5. Higher education degree

6.Foreign diploma/degree

7. No degree/diploma after basic education

2 Teaching and learning

Assess each statement on a scale where 1 = completely disagree, 4 = neither agree nor disagree, and 7 = completely agree

Study content

1. Sufficient emphasis was given on theory and knowledge.	1    2    3    4    5    6    7
2. I was given sufficient opportunity to apply theory in practice.	1    2    3    4    5    6    7
3. My studies were challenging enough.	1    2    3    4    5    6    7
4. The amount of study credits I received corresponded well to my work load.	1    2    3    4    5    6    7
5. I found my studies motivating and inspiring.	1    2    3    4    5    6    7
6. I found my studies useful for my future.	1    2    3    4    5    6    7
7. I was able to choose study contents in accordance with my personal interests.	1    2    3    4    5    6    7
8. The content of my studies met the requirements of the working life.	1    2    3    4    5    6    7
9. My studies gave me a good understanding of the latest development in my field of study.	1    2    3    4    5    6    7
10. The methods and tools used in my studies coincided with those used in the working life.	1    2    3    4    5    6    7

Planning studies, counselling

11. It was clear what was expected of me in my studies.	1    2    3    4    5    6    7
12. The content of my studies corresponded to the content given in the curriculum.	1    2    3    4    5    6    7
13. Required course assignments and prerequisites for study units were clearly brought to everyone’s attention.	1    2    3    4    5    6    7
14. My prior learning and know-how (RPL/AHOT) was well acknowledged in my studies.	1    2    3    4    5    6    7
15. Course scheduling was workable (timing, sufficient course supply).	1    2    3    4    5    6    7
16. In general, my studies did not include unnecessary study units, futile overlap or repetition.	1    2    3    4    5    6    7
17. My studies complimented each other and worked well together as a whole.	1    2    3    4    5    6    7
18. My individual study plan guided and promoted my learning.	1    2    3    4    5    6    7
19. I was able to share the workload evenly throughout the degree if I wanted to.	1    2    3    4    5    6    7
20. The course supply at my UAS enabled round-the-year studies.	1    2    3    4    5    6    7
21. I got enough support in planning my studies.	1    2    3    4    5    6    7
22. I received high quality study guidance.	1    2    3    4    5    6    7

Teaching

23. The teachers were experts in their field.	1    2    3    4    5    6    7
24. The substance of my studies was well outlined and systematically presented.	1    2    3    4    5    6    7
25. The substance of my studies was clearly and understandably presented.	1    2    3    4    5    6    7
26. Studying was motivating and inspiring.	1    2    3    4    5    6    7
27. The educational and working methods used were versatile and well-suited for each study context.	1    2    3    4    5    6    7
28. The educational and working methods used took into account the differences in students’ individual learning needs.	1    2    3    4    5    6    7
29. The study materials used were comprehensive, clear and concise.	1    2    3    4    5    6    7
30. The study materials were well available.	1    2    3    4    5    6    7

Studying

31. Cooperation with the teachers was easy and natural.	1    2    3    4    5    6    7
32. The students were encouraged to actively participate in lessons.	1    2    3    4    5    6    7
33. The teachers took all students equally and fairly into account.	1    2    3    4    5    6    7
34. Enough consideration was given for discussion on important topics.	1    2    3    4    5    6    7
35. There was a right amount of self-studying.	1    2    3    4    5    6    7
36. There was enough group work to help me develop my ability to work in groups.	1    2    3    4    5    6    7
37. There was enough interaction and discussion in my studies.	1    2    3    4    5    6    7
38. My studies allowed me to develop my public presentation skills.	1    2    3    4    5    6    7

Learning environments

39. The students and staff formed a close-knit community, which I felt a part of.	1    2    3    4    5    6    7
40. The students supported one another and tried to help each other out when necessary.	1    2    3    4    5    6    7
41. I felt part of the student community.	1    2    3    4    5    6    7
42. The teaching and learning facilities were versatile and appropriate for different learning contexts.	1    2    3    4    5    6    7
43. The opportunities of e-learning were made good use of.	1    2    3    4    5    6    7
44. The working life was made good use of as a versatile learning environment in my studies.	1    2    3    4    5    6    7
45. The students had access to comfortable facilities for group work and self-studying.	1    2    3    4    5    6    7
46. Versatile learning environments (e.g. laboratories, simulation environments) have promoted my learning.	1    2    3    4    5    6    7

Support services

47. The IT and software services offered were functional (sufficient and up-to-date).	1    2    3    4    5    6    7
48. The library and IT services supported my learning.	1    2    3    4    5    6    7
49. The progress of my studies was actively monitored.	1    2    3    4    5    6    7
50. Sufficient support was offered to help me meet the goals in educational attainment I had set myself.	1    2    3    4    5    6    7
51. There was sufficient amount of information and support available in issues regarding my well-being.	1    2    3    4    5    6    7
52. The activities and services provided by the student union helped me with my studies.	1    2    3    4    5    6    7

Feedback and assessment

53. The assessment criteria used were clear.	1    2    3    4    5    6    7
54. The assessment I received was well in line with my learning results.	1    2    3    4    5    6    7
55. In addition to learning results, my learning process was also actively evaluated.	1    2    3    4    5    6    7
56. Self-evaluation was effectively used to support the development of my competence.	1    2    3    4    5    6    7
57. Peer evaluation was successfully used to help me develop as a recipient and a provider of feedback.	1    2    3    4    5    6    7
58. The feedback I received helped me find out about the things I had not understood.	1    2    3    4    5    6    7
59. I received enough feedback on my development.	1    2    3    4    5    6    7

 

 

60. In your opinion, was the students’ feedback taken into consideration in developing the studies? The feedback was taken into consideration

[  ] to a great extent

[  ] to a good extent

[  ] to some extent

[  ] only a little

[  ] not at all

61. How frequently were you given the chance to give course feedback?

[  ] On all or nearly all of the courses (81-100% of the courses)

[  ] On most of the courses (61-80% of the courses)

[  ] On approximately every second course (41-60% of the courses)

[  ] On only some of the courses (21-40% of the courses)

[  ] Feedback was collected very infrequently or never (0-20% of the courses)

3 Internationality, multiculturalism, and language studies

62. The education given involved enhancing the students’ ability to work in a multicultural environment.	1    2    3    4    5    6    7
63. The language studies offered were sufficient to meet the requirements of the working life.	1    2    3    4    5    6    7
64. I had a chance to participate in diverse courses offered in foreign languages.	1    2    3    4    5    6    7
65. The students were well-informed of the opportunities to carry out exchange studies or practical training abroad.	1    2    3    4    5    6    7
66. My UAS offered good opportunities to carry out my practical training and/or study abroad.	1    2    3    4    5    6    7

67. Did your UAS offer the chance to participate in international courses as, for example, e-learning or project-based learning?

[  ] Yes, sufficiently so.

[  ] Yes, but too little in my opinion.

[  ] Not that I am aware of.

4 Career services and connections with the working life

Connections with the working life

68. The staff at my UAS has adequately supported me in networking with the working life.	1    2    3    4    5    6    7
69. I am satisfied with the professional connections I have made during my studies.	1    2    3    4    5    6    7
70. The expertise of the working life was successfully utilised in the operations of my UAS.	1    2    3    4    5    6    7
71. The expertise of alumni was successfully utilised in my studies.	1    2    3    4    5    6    7
72. I was offered enough possibilities to participate in studies that included cooperation with working life.	1    2    3    4    5    6    7
73. In my opinion, the staff at my UAS is well acquainted with contemporary working life.	1    2    3    4    5    6    7

Career services

74. I have received adequate support in career planning in my studies.	1    2    3    4    5    6    7
75. I know well where and how to apply for jobs suitable for me and how to find employment.	1    2    3    4    5    6    7
76. During my studies, I have received sufficient knowledge regarding the practises of the working life (labour legislation, contract of employment, pay).	1    2    3    4    5    6    7
77. During my studies, I have been sufficiently instructed on how to effectively apply for work (job application, CV, job interviews).	1    2    3    4    5    6    7
78. During my studies, I have received sufficient guidance, counselling and other information regarding entrepreneurship.	1    2    3    4    5    6    7

5 Practical training

79. I received adequate support and guidance from my UAS regarding practical training.	1    2    3    4    5    6    7
80. I received adequate support and guidance from the representatives from work regarding my practical training.	1    2    3    4    5    6    7
81. The collaboration between the working life and my UAS worked well during my practical training.	1    2    3    4    5    6    7
82. My practical training strengthened my competence.	1    2    3    4    5    6    7
83. During my practical training, I was able to apply what I had learned at my UAS in practice.	1    2    3    4    5    6    7
84. I believe that my practical training will help me find employment that is meaningful from the point of view of my studies.	1    2    3    4    5    6    7

6 Thesis

85. I received adequate support and guidance from my UAS regarding my thesis.	1    2    3    4    5    6    7
86. I received adequate support and guidance from the representatives from work regarding my thesis.	1    2    3    4    5    6    7
87. The collaboration between the working life and my UAS regarding my thesis worked well.	1    2    3    4    5    6    7
88. Peer evaluation I received from other students helped me with my thesis.	1    2    3    4    5    6    7
89. The thesis strengthened my competence.	1    2    3    4    5    6    7
90. My thesis gave me an opportunity to put into practice what I had learned in the UAS.	1    2    3    4    5    6    7
91. My thesis prepared me for work requiring expertise.	1    2    3    4    5    6    7
92. I believe that my thesis will help me find work related with my studies.	1    2    3    4    5    6    7

7 General satisfaction

Finally, please evaluate on a scale where 1 = very dissatisfied, 7 = very satisfied and 4 = neutral, how content are you with the following aspects of your education.

93. Teaching, guidance	1    2    3    4    5    6    7
94. Internationality during the studies	1    2    3    4    5    6    7
95. Work relevance in my studies	1    2    3    4    5    6    7
96. Career support	1    2    3    4    5    6    7
97. Practical training periods	1    2    3    4    5    6    7
98. Thesis process	1    2    3    4    5    6    7
99. My progression in competences	1    2    3    4    5    6    7
100. My professional development	1    2    3    4    5    6    7
101. My education as a whole	1    2    3    4    5    6    7

And that was that! Thank you for answering this questionnaire, congratulations on your graduation and all the best in the future! :)