OPINTOJAKSOPALAUTTEESTA JA SEN KEHITTÄMISESTÄ

(Luonnos viime keväältä 2009, työskentely jatkuu 2010)

Uusi kierros alkaen 2.2.2010. Keskustelu väljähtyi melko nopeasti ensikommenttien jälkeen. Nyt tarvitsisi vielä poistaa materiaalia, koska näin monta kysymystä yhdessä opintojaksopalautteessa on liikaa ja se vaarantaa palautteen vastauksien pohtimisen ja oikean tuloksen saamisen. Ehdotuksia ja kommentteja saa antaa. Mikäli niitä ei tule viimeistään 15.2.2010 mennessä, työstän tuota itsenäisesti eteenpäin, osittain vilkuillen ja synkaten myös Opala-kysymyksiin.

Katri Myllylä on tehnyt e-lomakkeen palautekysymyksille, jota voi käyttää ja sitä voidaan myös näiden kommenttien pohjalta muokata. Mikäli katsotte, että Katrin käyttämät kysymykset ovat kaikin puolin oivat, kertokaa sekin, jotta voimme ottaa Katrin työstämän lomakkeen käyttöön lähes sellaisenaan.

Opintojaksopalautteen kerääminen on tärkeää ja niveltyy niin koulutuksen kehittämiseen yleisesti kuin opintojaksokohtaisestikin. Se antaa tärkeää tietoa opettajalle opintojakson suunnasta ja tavoitteiden asettamisesta. Opintojaksopalautteen kautta voimme myös vaikuttaa Opala-tuloksiin, joilla on merkitystä valtakunnallisesti.

Nina

***

OPINTOJAKSOPALAUTE

OPINTOJAKSOPALAUTE

...

Haluamme kehittää ohjauskäytäntöjä ja sisältöjä sekä arvioida opintojaksojen onnistumista, joten palautteesi on tärkeä. Palautteen vastaanottaa ja käsittelee ensin koulutussuunnittelija koulutuspäällikön kanssa, jonka jälkeen palautteen saa opintojakson opettaja. Ympyröi vaihtoehto, joka parhaiten kuvaa käsitystäsi opintojakson toteutumisesta tai/ja täydennä tarvittaessa.

...