...
Keskiviikko 21.4.2010
Sosiaalinen media koulutuksen arjessa - teoriaa ja käytäntöä
Sosiaalinen media on jo jonkin aikaa ollut osa digiajan nuorten arkea, mutta koulutuksen arkeen se on vasta tulossa. Miten vastaamme digiajan natiivien haasteisiin vaatimuksiin koulutuksessa? Aamupäivän alustukset tutustuttavat oppimisen sulautuviin ympäristöihin, digiajan pedagogiikkaan ja case-esimerkkeihin, jotka tukevat oppimista sosiaalisen median avulla. Iltapäivän työpajoissa rakennamme työtilat käyttäen sosiaalisen median työkaluja. Metropolia Ammattikorkeakoulun e-oppimisen tiimin järjestämässä workshopissa yhdistyy ajankohtainen teoria vankkaan arjen käytäntöön.
Alustava ohjelma, muutokset mahdollisia
Ohjelma:
1. Oppimisen sulautuvat ympäristöt ja digiajan pedagogiikka
Klo 10-10.20 10:00 - 10:10 Sosiaalinen media ja sulautuvat ympäristöt . - FT , asiantuntija Terhi-Maija Itkonen-Isakov, Koulutuksen kehittämispalvelut.
Klo 10:10 .20 - 10:30 Orientoivia opintoja sulautuvassa ympäristössä. TL, lehtori Susanna Varonen, Teollisen toiminnan klusteri.
10:30 - 10:50 Harjoittelun ohjaus verkossa. ThM, lehtori Hannele Virtanen-Vaaranmaa, Terveys- ja hoitoalan klusteri.
10:50 - 10:10 Opinnäytetyön ohjaus sulautuvassa ympäristössä Wiki-työkalulla. KTM, lehtori Pertti Vilpas, Liiketoiminta-alan klusteri.
11:10 - 11:30 Opiskelijoiden kokemuksia verkossa oppimisesta. FM, lehtori Soile Bergström, Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn klusteri.
11:30 - 11:40 Tauko
11:40 - 12.00 Kansainvälinen yhteistyö verkkoympäristössä. TL, yliopettaja Päivi Jäväjä, Rakennusalan klusteri.
12:00 - 12:20 Moodle, Connect pro, wikit ja blogit oppimisen välineinä. MuM, lehtori Timo Raatikainen, Kulttuurin ja luovan alan klusteri.
12.20 - 12.40 Video oppimisen välineenä. DI, yliopettaja Erkki Rämö ja insinööri(AMK) Antti Laiho, Tieto- ja viestintäteknologian klusteri.
12.40 - 13:00 Esimerkkejä Second Lifen käytöstä koulutuksen arjessa. DI, asiantuntija Eeva Hara-Lindström, Koulutuksen kehittämispalvelut.
13-14 Lounastauko
14-15.30 Työpajat I
.40 Second Lifen asettamia opetuksellisia haasteita - Insinööriopiskelija Olli Pehkonen
2. Case-esimerkit
Klo 10.40 - 11 Opinnäytetyön ohjaus sulautuvassa ympäristössä sosiaalisen median työkaluilla - FM Pertti Vilpas
Klo 11 - 11.20 Opiskelijoiden kokemuksia verkossa oppimisesta - FM Soile Bergström
Klo 11.20 - 12.20 Tauko
Klo 12.20 - 12.40 Kansainvälinen yhteistyö verkossa - TkL Päivi Jäväjä
Klo 12.40 - 13 Yhdistä Sosiaalisen median työkalut Moodleen - FM Timo Raatikainen
Klo 13 - 13.20 Video oppimisen välineenä - TkL Erkki Rämö
Klo 13.20 - 13.30 Tauko
3. Työpajat
13.00-15.30 Työpajat perehdyttävät oppimisen järjestelmiin. Työpajoihin osallistutaan pienryhmissä.
a) Tutustu Second Lifeen ja ideoi sen käyttöä oppimisen ympäristönä. Ohjaajina Pertti Vilpas ja Olli Pehkonena) Opiskele Second Lifessa. Ohjaajina Eeva Hara-Lindström, ja Päivi Jäväjä.
b) Tutustu Connect Pron käyttöön. Ohjaajina Hannele Virtanen-Vaaranmaa Päivi Jäväjä ja Erkki Rämö.
15:30-17 Työpajat II
c) Luo työtila Moodleen ja yhdistä työtila sosiaaliseen mediaan. Ohjaajina Soile Bergström ja a) Rakenna työtila Wikiin. Ohjaajina Petri Silmälä ja Terhi-Maija Itkonen-Isakov.
b) Yhdistä Moodle sosiaaliseen mediaan. Ohjaajina Timo Raatikainen ja Susanna Varonen
Seminaarin osallistuja saa käyttöönsä työtilat Metropolian Moodleen , Wikiin ja Connect Prohon ja avatar-hahmon Second Lifeen. Seminaarin hintaan sisältyy työtilojen ylläpito puolen vuoden ajan Metropolian palvelimella ja avustaminen aineistojen siirrossa osallistujan palvelimelle.
15:30 - 16:00 Päivän yhteenveto
Seminaarin jälkeen klo 16 - 19 on kaavailtu pidettäväksi 4 amkin yhteistyönä järjestetty jälkiseminaari Yhteistyöstä voimaa.
Tule mukaan suunnittelemaan HAMK:n, LAMK:n, Laurean ja Metropolian yhteisiä verkkototeutuksia.
Ohjaajina Terhi-Maija Itkonen-Isakov, Jaana Kullaslahti, Jenni Meriläinen ja Irma Mänty.
Perjantai 23.4.2010
Teemaseminaari
Miten sosiaalinen media vaikuttaa koulutusorganisaation kokonaisstrategiseen ajatteluun?
- Case Metropolia Ammattikorkeakoulu
Sosiaalisen median lainalaisuuksista ja vaikutuksista organisaatiossa - Terhi-Maija Itkonen-Isakov, Metropolia Ammattikorkeakoulu
Korvaavatko Facebook-tyyppiset työkalut koulutusorganisaatioiden intranetit? - Petri Silmälä, Metropolia Ammattikorkeakoulu
Mikroartikkelit koulutusorganisaation toiminnassa - Juhana Kokkonen, Metropolia Ammattikorkeakoulu
Teemaseminaarin tavoitteena on tarkastella sosiaalisen median lainalaisuuksia sekä pohtia sosiaalisen median mahdollisuuksia tukea oppimisprosessia ja koulutuksen uudistamista. Keskeisiä kysymyksiä ovat, miten sosiaalisen median avoimuus ja yhteisöllisyys vaikuttavat koulutusorganisaation strategiseen ajatteluun, miten tämä heijastuu viestintäkäytäntöihin ja työskentelykulttuuriin? Miten sosiaalinen media muuttaa oppimisympäristöä, tutkimus- ja julkaisutoimintaa ja miten tämä vaikuttaa koulutusorganisaation brändiin?
Ensimmäinen verkon yhteisöpalveluja (Facebook, IRC-Galleria ym.) käyttämään tottunut sukupolvi on jo siirtynyt opiskelemaan. Kuluvalla vuosikymmenellä korkeakoulut joutuvat miettimään, miten perinteiset intranetit saadaan entistä paremmin mukautettua webin toisen sukupolven välineiden ja menetelmien muodostamaan uuteen ympäristöön. Aletaanko intraneteissa soveltaa entistä enemmän Facebookin logiikkaa? Muuttuuko opiskelijoiden keskinäinen sekä opiskelijoiden ja opettajien välinen vuorovaikutus niin organisaation sisällä kuin organisaatioiden kesken avoimemmaksi ja vilkkaammaksi?
Mikroartikkeli on erittäin lyhyt tieteellinen teksti. Lähtöajatus on, että typistetyn kokonsa vuoksi mikroartikkeleita voi kirjoittaa ja julkaista tavallista tieteellistä artikkelia nopeammin. Tieteellinen ajattelu kehittyy, kun omia ideoita voi testata ja jalostaa ketterästi. Koska mikroartikkeli voi myös lukea hetkessä, vertaispalautteen ja kehitysehdotusten saaminen on todennäköistä. Mikroartikkeli sopii hyvin ammattikorkeakoulun opetustoiminnan ja tutkimus- ja kehitystoiminnan apuvälineeksi. Metropoliassa on tehty ensimmäisiä mikroartikkelikokeiluja ja sitä varten on myös kehitetty omaa microjournal.org-palvelua.