Page History

...

Martina, Mikko ja Susanne

Valmista ryhmäsi kanssa presentaatio, jonka kesto on vähintään 15 ja enintään 20 minuuttia. Tutki aihettasi monipuolisesti, hanki lähteitä ja kirjaa ne muistiin.
Luokaa ryhmänne kanssa oma wikisivu, jossa alatte työstää esitystänne. Raisa tulee kommentoimaan sivuillenne ja antaa lisävinkkejä näkökulmista.

Arvioimme siis varsinaisen presentaation lisäksi myös taustamateriaalin.

Presentoimisen väline on vapaavalintainen, leirinuotio ja äänentoisto käytössänne.

Selvittäkää muulle ryhmällenne, mistä aiheessanne on kysymys. Onko tilanne sama Suomessa ja ulkomailla? Miten ilmiö on syntynyt/ kasvanut - miten se tulee mielestänne kasvamaan/ kehittymään? Argumentoikaa monipuolisesti; puolesta ja vastaan. Hakekaa lähteitä. Hakekaa keskenään ristiriitaisia lähteitä. Etsikää esimerkkejä. Kertokaa myös omia ajatuksianne: mistä tässä on kysymys?

Mistä on kysymys? Älkää keskittykö liikaa yleistasoon vaan pureutukaa esimerkkiin: massiivinen online-hyökkäys feminististä naispuolista pelitutkijaa vastaan. Miten cyberkiusaamista vastaan voi puolustautua - vai voiko? Miten kiusaamisen uhri voi toimia fiksusti? Miten kiusaamisaalto mielestänne syntyy? Mitä erityispiirteitä cyber-kiusaamisessa on? Millaisia vaikutuksia tällä on omaan käytökseenne verkossa - tai onko sillä?

...

Hahmottelu:

Keskitymme aiheessamme online kiusaamiseen kaikenikästen ja eri sukupuolien välillä. Tutkimme ilmiötä laajasti ja syvällisesti käyttäen eri esimerkkejä. Mietimme esimerkkejä mistä kiusaaminen johtuu, miksi se on yleistynyt, missä rajat menevät, miten uhrin tulee toimia, miten me koemme kiusaamisen henkilökohtaisesti ja miten yritämme toimia ilmiötä kohtaan.

Runko:

-Aiheen briiffi esittely (meidän kanta) + video/kuva
-Käytännon esimerkki joka on punainen lanka - status: vakava asia!! REAL LIFE ESIMERKIT: seurataan bullyja - koitetaan päästä bullyjen päänsisään
MOTIIVIT?
(Sivustot: Martina - suomi24.fi, Mikko - pingstate/musafoorumi+TWITTER, Susanne - iltasanomat/pakkotoisto + youtube ja blogien kommentointi
-RYHMÄT
-Hyödyt (missä seuraukset??) ja haitat?
-Tutkimukset - Maria Kivesniemi

-2 KIUSAAJA PROFIILIA: online ja real life

-Onko nettissä sivustakatsoja kiusaaja? Välinpitämättömyys (koulukiusaus esimerkki)
-Seuraukset? Lumipallo efekti
-Hämärät rajat, onko meillä edes rajoja?
-Kenellä vastuu? Nimimerkit - anonyymius: kiehtovaa/helppoa vs. ei vastuuta

-Tulevaisuus: Miten tulee kasvamaan/kehittymään? Henk.koht esimerkit
-Verkko-omaisuus

KIUSAAJA PROFIILIT:

ONLINE
-välitöntä

REAL LIFE
-henkisempää

Lähteitä:

http://www.feministfrequency.com/2012/07/image-based-harassment-and-visual-misogyny/
www.suomi24.fi
pingstate
iltasanomat
pakkotoisto

http://www.stopcyberbullying.org/

...

2. RYHMÄPALAVERI

Tutkimme kaikkien omatekemiä tutkimuksia.

-Johnah Mowry video --verkossa voi kertoa että kiusataan 10million hittiä youtubessa

-Lakialotukset USAssa cyberkiusausta vastaan

-Mietimme mikä olisi ryhmän pääfokus

-Verkkokiusaaminen voi olla sama kuin sosiaalinen "teloitus" monille nuorille ihmisille. Kiusaus voi olla traumaattista. Eroaa perinteisestä kiusaamisesta, kiusaaja on anonyymi ja kiusaus on julkista

...

25.9.2012

Susannen muistiinpanot sekä linkit:

Marja Kirvesniemen tutkimus

-Yleistä nimittely ja ulkonäön arvostelu

-Tytöt yleisemmin kiusattuja, pojat kiusaajia

-Positiivista oli että 70 prosenttia oli kertonut kiusaamiskokemuksista eteenpäin

-Koulukiusattu on useasti verkkokiusaaja ja kiusaaja on myös verkossa kiusaaja

http://www.mikropc.net/kaikki_uutiset/suomalaistutkimus+verkkokiusaamisesta+kiusaajatkin+karsivat/a473162

http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-1288335116344.html

http://www.hs.fi/ulkomaat/artikkeli/Salaa+kuvatut+nettivideot+ajoivat+opiskelijapojan+itsemurhaan+Yhdysvalloissa/1135260540739

http://www.hs.fi/kotimaa/Teinipoikien+tönimisvideosta+aloitettiin+esitutkinta/a1305583990382