Page History

Opintojakson osaamistavoitteet

opsteksti:

Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi meneillään olevaa terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.

Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja (yksilö, ryhmä ja yhteisö) ja pohtii niiden etuja. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa ja näyttöön perustuvaa toimintaa asiakasprosessien toteutuksessa. Opiskelija arvioi toimintaterapian asiakasprosessien vaikuttavuutta. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaiden toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija antaa neuvontaa ja ohjausta toiminnallisten ongelmien ennaltaehkäisemiseksi. Opiskelija arvioi jatkokuntoutuksen tarvetta ja mahdollisuuksia sekä tekee tarpeen mukaan suosituksen. Opiskelija pohtii digitaalisten kuntoutuspalvelujen hyödynnettävyyttä asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamisessa. Opiskelija analysoi asiakasprosesseista kertynyttä tietoa toimintakokonaisuuksien tunnistamiseksi ja merkityksellisen toiminnan mahdollistamiseksi. Opiskelija asettaa yhteistyössä asiakkaan kanssa prosesseihin tavoitteita ja suunnittelee tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija perustelee asiakasprosesseja ammatillista päättelyä ja näyttöön perustuvaa toimintaa hyödyntäen. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija tekee aktiivisesti yhteistyötä toimintaterapian käytäntöjen kehittämiseksi teoriatiedon ja näyttöön perustuvan toiminnan pohjalta.

Edeltävät opinnot

Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 85 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksolta: Toimintaterapian työelämäharjoittelu 2. Toiminnallisuuden mahdollistaminen 4, Toiminnallisuuden mahdollistaminen ryhmissä

Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Neljännessä harjoittelussa opiskelija harkitsee, tarvitseeko hän osaamisensa kehittymiseksi työelämäohjaajaksi toimintaterapeutin.

Opintojakson sisältö

- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus

- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät

- Toimintaterapian asiakasprosessit (yksilö, ryhmä ja/ tai yhteisö) ja niiden toteuttaminen

- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen

- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa

- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä

- Neuvonta, ohjaus, ennaltaehkäisevätyö, digitaaliset palvelut ja jatkokuntoutus

- Oman toiminnan perustelu ja reflektointi

- Toimintaterapian käytäntöjen kehittäminen

- Ammatillinen päättely

- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa

- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla

Tutustu harjoittelukohtaiseen ohjeeseen

Harjoittelun tavoitteet, oppimisen arviointi sekä tehtävien palautukset WORKSEED järjestelmässä.

Opiskelija pääsee workseed järjestelmään oman opintojaksoilmoittautumisen jälkeen, kun opettaja on hyväksynyt ilmoittautumiset ja Workseed sisältö on julkaistu. 

Opiskelija kirjaa Workseedin arviointilomakkeelle vielä harjoittelupaikkatiedot uudestaan.  Myös ennakkotehtävä siis palautetaan workseediin. 

Paneutukaa huolellisesti myös omien tavoitteiden asettamiseen, ne kirjataan Workseedin arviointikirjaan harjoittelujakson käynnistyttyä . Tavoitteet tulee olla viimeiseen harjoitteluun soveltuvia, oppimista syventäviä.  Alkutapaamisessa vielä pohditaan tavoitteiden asettelua yhdessä.

4 harjoittelun ENNAKKOtehtävä

2025 4n harjoittelun oppimistehtävä

Tavoitteen asettelu 4ssä harjoittelussa

Arviointikriteerit

Hyväksytty

Opiskelija

- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,

- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä

- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.

- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,

- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja

- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.

- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,

- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,

- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä

- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.

Hylätty

- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa

- käyttää alan käsitteitä puutteellisesti

- asiantuntijaksi riittämätön ammatillinen taito

- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti

- suhtautuu huolimattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen

toimintaan

- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Yhteystiedot

Kaikki 4. harjoittelua koskevat kysymykset voi osoittaa harjoittelun vastuuopettajalle.

Jokaisen opiskelijan harjoitteluun nimetään ohjauksesta vastaava opettaja, tieto päivittyy Workseedin etusivulle harjoittelun alkuun mennessä.  Opettajiiin voi olla myös suoraan yhteydessä matalalla kynnyksellä.  etunimi.sukunimi @metropolia.fi .

Nimi on linkki, joka vie Metropolia Ammattikorkeakoulun People Finder -yhteystieto- ja osaamisrekisteriin.

• Vastuuopettaja Kaija Kekäläinen
• AssistenttiArja Puura
  
  • Sopimuksiin liittyvät kysymykset

Myllypuron kampus

https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/kampukset/myllypuro