...
- Opettajien on mahdollista nähdä ja muokata omien toteutustensa joukkoa. Opettaja voi täydentää toteutuksiin liittyen kuvaustietoja ja tarkentaa ajankohtia.
- Toteutussuunnitelman kuvaustietoja voisi täyttää valmiin mallipohjan avulla ja kopioida myös vanhoista saman opintojakson toteutuksista. (ajoituksiin liittyvää tietoa ei voi kopioida)
- Opettajan on myös mahdollista lisätä tuleville toteutuksille rytmitys & tilatoiveita, jotka olisivat lukujärjestyksen tekijän nähtävissä.
- Jos opetuskerta on tarkoitus toteuttaa verkkoympäristössä, se merkitään näkyviin, eikä opetuskerralle varata luokkatilaa.
- Opettaja voi valita mitä muita sähköisiä työtiloja toteutukseen liittyy (Moodle, Mahara, Wiki, Connect, SL, opettajan omat webbisivut jne)
- Opettaja voi toteutusten hallintavälineen kautta tehdä kaikki yksittäiseen toteutukseen liittyvät asiat, kuten hyväksyä toteutuksille tulleet ilmoittautumiset tai antaa arvosanat.
- Opettaja voi ylläpitää opiskelijoiden arviointia ja laskea järjestelmän kautta annettavan arvosanan arvioinnin pohjalta (olisiko tässä esim. painoarvot eri eri väliarvioinneille?
- Opintojaksopalautteen hallinta
- Osa mainituista palveluista voisi olla myös toteutukseen liittyvässä sähköisessä työtilassa ja ne käsittelisivät samaa tietoa.
TAMKIN TOTEUTUSSUUNNITELMA (2010)
Toteutussuunnitelma | |
Ajankohta periodit merkitty toteutukselle vuosisuunnittelussa | |
Esitiedot |
|
OPS: "Opintojakson vaadittava osaaminen on:" | |
Tavoitteet_ OPS:ista ehdotuksena | |
Oppimistavoitteet, jotka syötetään toteutussuunnitelmaan (OJP:tä varten) | |
T&K osuus | |
| Toteutus: "X op" - tieto toteutukselta |
| Opettaja kirjaa totsuun jos poikkeaatoteutuksen tiedoista |
Toteutustapa | |
Opetusmenetelmät | |
Virtuaaliosuus | |
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle | |
Toteutus: "x op" | |
Sisällön jaksotus, ajankäyttö ja opetus, järjestelyt | |
OPS: "Opintojakso sisältää seuraavat osa-alueet:" | |
Opiskelijan ajankäyttö: Lähiopetus, Itsenäinen työskentely | |
Oppimateriaali ja kirjallisuus | |
Työelämän yhteydet | |
KV-yhteydet | |
Tenttien ajankohdat | |
Arviointi ja arviointiperusteet | |
Toteutus: "Asteikko 0-5" tulee VUOSISUUNNITTELUSTA | |
Vaihtoehtoiset suoritustavat | |
Lisätiedot | |
Muutokset edelliseen toteutukseen | |
Perustiedot toteutuksesta tulevat Toisusta ja ne on jo julkaistu | |
Julkaise tekemäni suunnitelma - rastitettava | |
Tietojen Tallennus |
Liitteenä opettajan (Ulla Saukkonen) tekemä kuvaus välineestä ja tavoitetilasta
...
- Omissa asetuksissa opettaja voi muokata sähköistä työpöytäänsä itselleen sopivaksi.
- Opettaja voi määritellä mistä asioista tulee herätteitä ja haluaako opettaja ne myös sähköpostiinsa
- Opettaja voisi personoida omaa sähköistä työpöytäänsä. esim. lisätä oman (tausta)kuvan ja sosiaalisen median yhteystietonsa (twitter, facebook,linkedl) - mitä muuta? (millä tavoin haluaisitte muokata?) (Oma valokuva ja esim. sosiaalisen median yhteystiedot kuuluvat pikemminkin omaan profiiliin, joka on juuri luotu tuohon alapuolelle)
- Opettaja voi ylläpitää omaa profiili tietoja, esimerkiksi omia osaamisalueitaan (Tämä tuohon omaan profiiliin alle)
Oma profiili (P = 2, mutta niin simppeli että kannattaa tehdä)
Oma profiili on sivu, joka näkyy muilleinternetissä. Sivulle tulee tietoja järjestelmistä ja profiilin omistajalta
Järjestelmästä tulee:
- opettajan opintojaksot
- projektit
- puhelinnumerot, huoneen numero yms
Opettaja ylläpitää:
- valokuva
- työ- ja opiskeluhistoria
- osaamisalueet
- kielitaidot
- ammatilliset kiinnostuksen kohteet
- linkit opettajan blogeihin ja online profiileihin/portfolioihin
- sosiaalisen median yhteystiedot (Twitter, Facebook, LinkedIn)
- harrastukset
- (tämä voisi kaikenkaikkiaan olla saman tyyppinen kuin LinkedInin profiilisivu)
Muut palvelut, joihin tulee päästä sähköisen työpöydän kautta
...