HARJOITTELUOHJE
Kokonaisuuden laajuus on 10 opintopistettä eli 270 opiskelutuntia.
Kevät 2025 toteutusten ajankohdat
RYHMÄ 1: 27.1. - 12.3.2025
Mahdollisuus kysyä harjoittelun käytännöistä ja sisällöistä: 16.1 klo. 9-10 / ETÄ
https://metropolia.zoom.us/j/67098969708
RYHMÄ 2: 24.3. - 12.5.2025
Mahdollisuus kysyä harjoittelun käytännöistä ja sisällöistä: 10.3 klo. 14 - 15/ ETÄ
https://metropolia.zoom.us/j/62916545444
Opiskelija tutustu tähän harjoittelun Wiki-sivuun eli harjoittelun ohjeisiin ennen lukujärjestykseen merkittyä "Tule kysymään harjoittelusta"-tapaamista. Osallistuminen tähän tapaamiseen ei ole pakollista.
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle ilmoittamalla harjoittelupaikan oppilaitokselle toimintaterapian harjoittelujen pääsivulta löytyvällä lomakkeella.
Opintojakson osaamistavoitteet
Harjoittelujakso liittyy teoriajaksoihin Terapeuttinen toiminta itsestä huolehtimisessa, kotielämässä, asioinnissa ja leikissä ja Terapiasuhteen keskeiset tekijät, joten näitä opintoja täytyy olla suoritettuna toteutussuunnitelmissa ilmoitettu määrä.
Harjoittelu 1 Toimintakyvyn arviointi
Toimintakyvyn ja toimintamahdollisuuksien arviointi 2
• yksilöllisen toimintaterapiaprosessin suunnittelu, toteutus ja arviointi
• toiminnanmuodot
• toiminnan analyysi ja synteesi
• asiakkaan toiminnan muutoksen tunnistaminen ja arviointi
• tiedon jakaminen, jatkosuositusten teko ja dokumentointi
Tärkeitä ohjeita ja lomakkeita
Opiskelijan koostelomake kaikista harjoitteluista (opiskelija säilyttää tämän itsellään läpi koko opiskeluajan)
Tutustu harjoittelun ohjeeseen!
KESKEN / ANNE
TEHTÄVÄT
Ammatillien harkinta, diat (oppimistehtävää varten)
Tietoa toimintaterapiaprosessin ja tehtävän tueksi
Opiskelija huomaathan, että tehtävät voit tehdä valmiiksi missä tahansa vaiheessa harjoittelua. Niiden tekemistä ei tarvitse jättää harjoittelun loppuun.
Tavoite- ja arviointilomake.doc
Huom! Lomakkeen tekstilaatikot laajentuvat kun kirjoitus etenee. Tämä saattaa aiheuttaa väliin tyhjiä sivuja tms. Älä anna näiden häiritä
Lomaketta kierrätetään sähköisesti. Järjestys: opiskelija, harjoittelupaikan ohjaaja, opettaja (lisätiedot ohjeessa)
Ohjausta ja tukea harjoittelun aikana.pdf
ja sisältö opetussuunnitelmassa
https://opinto-opas.metropolia.fi/88095/fi/108/70325/2988/0/60832
- Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty. Kriteereistä tarkemmin opetussuunnitelmassa.
Harjoittelun aikataulu ja ajankäyttö
Harjoitteluopintojaksolla opiskelua on 40h/viikko. Opiskelupäivän pituus on 8h/päivä.
Harjoitteluopintojaksolla opiskelu pitää sisällään mm. toimintaterapeutin työtehtävät ja niihin liittyvän perehtymisen, itsenäisen opiskelun ja reflektoinnin, harjoitteluun liittyvät oppimistehtävät, ohjauskeskustelut sekä pienryhmäohjaukset eli kaikki harjoitteluopintojaksoon liittyvät oppimisteot.
Harjoittelupaikalla tehtävästä opiskelusta ja siihen käytettävästä ajasta sovitaan harjoittelupaikan kanssa yhteistyössä harjoittelupaikan luonteen mukaan ja sen ehdoilla. Harjoitteluopintojaksolla ajankäytön pääpaino on harjoittelupaikan arjessa.
Harjoittelupäiviä 33 | ||
|---|---|---|
Edellisellä lukukaudella/ Hyvissä ajoin ennen harjoittelua | Opiskelija etsii harjoittelupaikan ja ilmoittaa sen oppilaitokselle (linkki toimintaterapian harjoittelujen pääsivulla). Alustava orientoituminen ja valmistautuminen harjoitteluun:
Opiskelija: Palauta mieleesi/ kertaa aiemmin opiskeltuja asioita, jotka vaikuttavat keskeisiltä tulevaan harjoitteluusi liittyen. Aloita jo pohdinta siitä, mitä harjoittelupaikka mahdollistaa ja mihin haluat kohdentaa osaamisesi kehittymisen. | |
Mahdollisuus kysyä harjoitteluopintojakson käytännöistä ja sisällöstä | Opiskelija tutustuu tämän wiki-sivun sisältöihin ennen lukujärjestykseen merkittyä harjoitteluun liittyvää kysymyksille osoitettua tapaamista. Tästä harjoittelusta ei pidetä varsinaista orientaatio-tapaamista, vaan tarjotaan mahdollisuus esittää tarkentavia kysymyksiä. | |
Workseed | Opiskelija vie harjoittelupaikan tiedot Workseediin. | |
Ohjauksesta vastaava opettaja nimetään | Kun ohjausesta vastaavat opettajat on nimetty, ilmoitetaan ne opiskelijoille OMA:n työtilan kautta tiedotteena. Ennen harjoittelua/harjoittelun ensimmäisen viikon aikana ohjauksesta vastaava opettaja on yhteydessä opiskelijaan ja harjoittelupaikkaan. Ohjaava opettaja informoi sekä opiskelijaa, että harjoittelupaikkaa yksilöllisten ohjausaikojen varaamisesta sekä pienryhmistä. | |
Oppimistehtävä | Oppimistehtävää on tarkoitus edistää jokaisen harjoitteluviikon aikana. Kts. tarkemmat ohjeet: Oppimistehtävän ohje | |
Ensimmäisen harjoitteluviikon loppuun mennessä | Opiskelija valmistelee alustavat tavoitteet jaksolle ja keskustelee niistä työelämäohjaajan kanssa.
Tavoitteet kirjataan Workseed-alustalle (Arviointikirja). | |
Toisen ja kolmannen harjoitteluviikon aikana | Kolmikantakeskustelu opiskelijan laatimien tavoitteiden pohjalta (työelämäohjaaja, opiskelija ja opettaja). Keskustelut toteutetaan etänä ja ne ovat kestoltaan noin 30min. Ohjeet keskusteluajan varaamiseksi kyseiseen harjoitteluun nimetyltä ohjaavalta opettajalta. | |
Pienryhmäohjaus | Harjoittelun ohjauksesta vastaava opettaja organisoi pienryhmäohjauksen, joka on kestoltaan 90min. Opettaja informoi omia ohjattaviaan aikataulusta ja pienryhmään valmistautumisesta harjoittelun alettua. | |
Väliarviointi | Opiskelijan ja työelämäohjaajan väliarviointikeskustelu noin puolessa välissä harjoittelua. | |
Harjoittelun viimeinen viikko | Loppukeskustelu opiskelijan tavoitteista työelämäohjaajan ja opiskelijan kesken. Myös ohjauksesta vastaavalla opettajalla on mahdollisuus osallistua keskusteluun. Opiskelija ja tämän jälkeen harjoittelupaikan ohjaaja kirjaavat oman näkemyksensä harjoittelusta ja sen tavoitteista Workseediin. | |
Päätöspienryhmä | Harjoittelun päätöstapaaminen (toinen pienryhmä) 90min: harjoittelukokemusten jakaminen pienryhmissä etänä. Harjoittelun ohjauksesta vastaava opettaja ilmoittaa aikataulun ja opastaa valmistautumiseen. | |
Oppimistehtävän palautus | Oppimistehtävän palautus Workseediin sille varattuun paikkaan (Oppimistehtävä) viimeistään harjoittelun viimeisenä päivänä. | |
Poissaolot
- Opiskelija ilmoittaa kaikki poissaolot harjoittelua ohjaavalle opettajalle.
- Opiskelijan sairastuessa hän ilmoittaa siitä välittömästi harjoittelupaikan ohjaajalle ja tämän jälkeen harjoittelusta vastaavalle opettajalle. Poissaolon korvauksesta sovitaan yhteistyössä.
- Opiskeiljan on hyvä pitää vapaamuotoisesti kirjaa toteutuneesta työskentelystä ja toteutuneista tunneista niin, että hän pystyy tarvittaessa osoittamaan miten harjoittelu on toteutunut ja mihin "työtehtäviin" tunteja on käytetty.
- Jos harjoitteluun liittyy sovitusti joitakin erityisaikatauluja tai poissaoloja, esim. kv-yhteistyön takia, opiskelijan tulee informoida näistä niin harjoittelupaikkaa kuin myös ohjauksesta vastaavaa opettajaa.
- Muiden opintojen suunnittelu harjoittelun kanssa päällekäin, ei ole lähtökohtaisesti mahdollista. Jos näin on kuitenkin käynyt ja opiskelija joutuu olemaan opetuksen vuoksi poissa harjoittelusta, niin tunnit tulee korvata harjoitteluopintojaksoon.
Tavoitteet, arviointi ja Workseed
Tavoitteet kirjataan Workseedin arviointikirjaan (=korvaa aiemmin käytössä olleen Tavoite- ja arviointilomakeen). Tavoitteiden kommentointi ja arvioiti tapahtuu kyseisen alustan kautta. Opiskelijalle Workseed löytyy: workseed.fi tai OMA opiskelijan työpöydältä > opintoni > workseed
Ohessa opiskelijoille suunnattu ohjevideo, jossa kerrotaan Workseedistä. Videosta on helppo seurata järjestelmän käyttöön ottamisen ja harjoittelupaikan tietojen lisäämisen vaiheet.
-Huom! Toimintaterapian tutkinnossa ei käytetä työajanseurantaa
Tavoitteiden saavuttamisen arviointi
- Opiskelija kirjaa oman näkemyksensä harjoittelusta ja asettamiensa tavoitteiden saavuttamisesta. Opiskelija: ota konkreettisesti kantaa siihen mitä tavoitteelle tapahtui ja mitä oppi. Tämä tehdään viimeistään harjoittelun viimeisellä viikolla tai harjoittelupaikan ohjaajan kanssa sovitun aikataulun mukaan.
Tavoitteiden etenemistä on hyvä arvioida jakson aikana (väliarviointi).
Harjoittelun ohjaaja kirjaa oman näkemyksensä tavoitteiden saavuttamisesta jakson päätteeksi.
Ohjaava opettaja kirjaa oman näkemyksensä harjoittelusta ja saavutetusta osaamista, kun hän on arvioinut jakson kokonaisuudessaan. Arvioinnissa keskeisenä opiskelijan ja harjoittelupaikan ohjaajan näkemykset, käydyt keskustelut sekä oppimsitehtävä.
- Hyväksytty suoritus edellyttää harjoittelupaikan ohjeiden ja sääntöjen mukaan toimimista, harjoittelutuntien täyttymistä, oppimistehtävän hyväksyttyä suorittamista sekä asiakasrajapinnassa työskentelyä.
Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty. Kriteereistä tarkemmin opetussuunnitelmassa.
Oppimistehtävän ohje
Oppimistehtävä kohdistuu kahteen toimintaterapian keskeiseen teemaan: 1) toiminnan analysointi 2) näyttöön perustuva toiminta
| View file | ||||
|---|---|---|---|---|
|
Oppimistehtävä palautetaan Worksiidiin (oppimistehtävä) viimeistään harjoittelun viimeisenä päivänä. Oppimistehtävä näkyy alustalla opettajalle ja opiskelijalle. Ohjaavan opettajan tehtävänä on antaa palautetta tehtävästä. Palaute kirjataan Workseediin.
Harjoittelun hyväksytty suoritus edellyttää oppimistehtävän hyväksyttyä suorittamista eli harjoittelun opintopisteet voidaan viedä suoritusotteelle vasta, kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Harjoittelun ohjaus
Harjoittelun ohjauksesta, 2.harjoittelu.pdf
Muut opetussuunnitelman mukaiset opintojaksot ja niiden tehtävät
Neljännen lukukauden kokonaisuus on suunniteltu niin, että muiden ko. lukukauteen kuuluvien opintojaksojen tehtävät jätetään tauolle harjoittelun ajaksi.
Opiskelija muista harjoitteluopintojakson alusta saakka...
Muistathan jo harjoittelun alusta saakka, että harjoitteluun liittyvinä perustehtävinäsi on seuraavat opetussuunnitelmasta nousevat asiat:
- Tutustu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön.
- Toimi harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen.
- Harjoittele terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta.
- Tee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa.
- Hyödynnä myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaaksesi kokonaiskuva asiakkaan tilanteesta.
- Hyödynnä ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija huomaa, että olet terapiasuhteeseen liittyvien asioiden äärellä, jokaisen harjoittelun aikana. Ymmärrys rakentuu aiempien kokemusten ja jo omaksutun tiedon pohjalta. Tämän vuoksi on tärkeää, että muistutat mieleesi millaisia asioita olet jo oppinut terapiasuhteeseen liittyen. Tämän harjoittelun kanssa samalle lukukaudelle suositellaan valittavaksi opintojaksoa: SX00EQ65 Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi. Opintojakso sisältää terapiasuhdeopintoja 2op. |
|---|
Yhteystiedot
Kaikki 2.harjoittelua koskevat kysymykset voi osoittaa harjoittelun vastuuopettajalle.
Jokaisen opiskelijan harjoitteluun nimetään ohjauksesta vastaava opettaja. Kun opettaja on nimetty, hän ottaa yhteyttä opiskelijaan ja harjoittelupaikan ohjaajaan, jonka jälkeen kaikki harjoitteluun liittyvät kysymykset voi osoittaa suoraan hänelle.
Nimi on linkki, joka vie Metropolia Ammattikorkeakoulun People Finder -yhteystieto- ja osaamisrekisteriin.
- Vastuuopettaja Sanna Piikki
- Ohjaavat opettajat: Sanna Piikki, Annariika Anundi
- Assistentti Arja Puura
- Sopimuksiin ja laskutukseen liittyvät kysymykset
Työelämäohjaaja: Harjoittelun tavoitteet ja palaute
Hyödynnämme Workseed-alustaa
Sovellus korvaa perinteisen arviointilomakkeen. Työpaikkaohjaajat käyttävät Workseediä internet-selaimella, joko tietokoneella, tabletilla tai älypuhelimella.
Workseed on suunniteltu mahdollisimman yksinkertaiseksi harjoitteluohjaajille. Ohjaaja käyttää palvelua sähköpostiin lähetettyjen linkkien avulla. Linkin ja kertakäyttöisen varmennekoodin avulla saat opiskelijan arviointikirjan auki.
Työelämäohjaajan ohje: https://www.workseed.fi/web/fi/tyoelamaohjaaja-amk/
Myllypuron kampus
https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/kampukset/myllypuro
