KD00AD90-2002 VP 2012 R1

Ryhmä 1: Mikko P., Matti L., Anette P., Ila M. & Ilona L.

Ryhmän tekstejä voi työstää
    •    kirjoittaen suoraan tälle sivulle (muokataksesi klikkaa ylhäältä oikealta Edit > Tee muutokset > klikkaa Save)
    •    pitämällä tekstiänne jossain muualla verkossa ja lisäämällä tänne linkin (editointitilassa näkyvien linkityskuvakkeiden avulla) materiaaliin, esim.
    ◦    http://fi.wikipedia.org/wiki/Google_Docs
    ◦    http://fi.wikipedia.org/wiki/Blogi
    ◦    http://piratepad.net/front-page/
    •    pitämällä materiaalianne tiedostoina Dropboxsissa & liittämällä tänne linkin, vrt. http://fi.wikipedia.org/wiki/Dropbox
    •    päivittämällä tälle sivulle lisäämiäsi liitetiedostoja (tee tällöin myös linkitys tiedostoon)

    •    Tärkeintä on, että tekstinne/ ryhmänne palauttamat materiaalit löytyvät tätä kautta helposti & ilman lukijan kirjautumisia erillisiin palveluihin! Ryhmä sopii oman työskentelynsä organisoinnin kontaktiopetuskertojen välissä.

Kollektiiviset muistiinpanot

27.9.2012

• - Viestintä välttämätöntä informaatiolle
  • - Data koodattava (lähetettävä) ja tulkittava (vastaanotettava)
  • - Viestintä on kultturisidonnaista, joten sille ei ole selvää määritelmää
  • - Viestintä on sanomien siirtämistä A:sta B:hen ja sosiaalista vuorovaikutusta niiden välillä
  • - Yhteisyyden ylläpitämistä

Prosessuaalinen lähestymistapa

• -tekninen, välineellinen, viestintäakti keskeinen
  • - Miten kanavia käytetään?
  • - Miten viesti lähetetään/vastaanotetaan
  • - Tarkastellaan viestinnän tehokkuutta ja tarkkuutta

Semioottinen lähestymistapa

• - Keskeistä viestinnän tuottaminen
  • - Mikä rooli teksteillä on tietyssä kulttuurissa?
  • - Tekstien merkitys?
• - Osallisena oleminen, merkitysten tuottamista, vaihtamista & tulkintaa
• - Merkitykset syntyvät sanoman ja vastaanottajan välisessä vuorovaikutussuhteessa
• - Merkityksen syntymiseen vaikuttavat kieli, kulttuuri,, asenteet, ympäristö, maailmankuva, menneisyys..
• - Yksilö ja kulttuuri toisistaan erottamattomia
  • - Viestintä mahdotonta ilman yhteistä "kieltä"
• - Lukijan tulkinta ei sama kuin kirjoittajan tarkoitus
  • - Millä tavalla tulkinta syntyy?
  • - Mihin merkitys pohjaa?
  • - Miten merkki syntyy?

Viestinnän metamalli

8 viestinnän perinnettä:

1. - retorinen =keskusteluntaito
2. - semioottinen =merkkien välittämistä
3. - Fenomenologinen =kokemus dialogista
4. - Kyberneettinen =tiedon virtausta
5. - sosio-psykologinen =yksilöiden välistä vuorovaikutusta
6. - sosio-kulttuurinen =järjestyksen tuottamista
7. - kriittinen =oletukset voi aina haastaa
8. - ??? ei vissiin koskaan kerrottukkaan ???

11.10.2012

Viestintämallit

• - Metaforia joillekin: tapahtuma, ilmiö tai muu asia voidaan nähdä ja esittää suhteissa toisiinsa
• Mallien vahvuuksia
  • yksinkertaistavat ja selkeyttävät monitahoisia ilmiöitä ja niiden välisiä suhteita
  • mallien avulla voimme asettaa kysymyksiä ja etsiä niihin vastauksia
  • parhaimmillaan auttaa näkemään asian monesta eri näkökulmasta
• Heikkouksia
  • voi johtaa liialliseen yksinkertaisukseen
  • mallin ja todellisuuden välinen suhde voi vääristyä: malli "korvaa" todellisen toiminnan
  • mallintaminen saatetaan myös lopettaa liian aikaisin, jolloin mallia ei ole viety loppuun mutta silti sitä käytetään jo tutkimuksen pohjana

Klassinen viestintämalli

• Aristoteles tutki reotiikkaa ja halusi palauttaa julkisen puhumisen maineen älyllisenä harrastuksena
  • aristoteleen malli 4-vaiheinen:
    1. invention
    2. arrangement
    3. style
    4. delivery
• Muita malleja:
  • Shannonin & Weaverin malli
  • Jakobsonin malli
  • Barnlundin malli

Yksilö ja yhteiskunta

• Tarkastelunäkökulmia viestintään:
  • historia
    • assosiatiivisuuden kasvu
    • reaaliaikaisuus
    • globaalisuus/kuvitteelliset yhteisöt
    • viestintä avainasemassa taloudellisessa, poliittisessa ja kulttuurisessa murroksessa osana vallankäyttöä
    • viestinnän välineiden kehittyessä yksilöiden järjestäytyminen nopeasti ja joustavasti mahdollista
  • teknologia
  • talous
  • funktiot
  • valta, suhteet
    • valtasuhdetta selvittäessä
      • kenellä valta (valtasubjekti)
      • vallan kohde (objekti)
      • mikä perustana (käytetyt keinot)
      • vallan suuruus (määrä)
      • laajuus (käyttöalue)
  • merkitykset, tulkinnat

Ryhmän viestintämalli