Blog

Aika: 17.11.2011 klo 16:30=>
Opet: Mariana ja Robert

Opetuksen kulkua ja fiiliksiä

Kaikilla oli tehtävänä esittää konseptisuunnittelukurssin tuloksena syntynyt konsepti Pecha Kucha -esityksenä.

Aika: 8.11.2011 klo 16:30=>
Ope: Gwenaëlle

Esittelimme harjoitustehtävän mukaiset presentaatiot

You will give an oral presentation of around 10 minutes: Analyse an example of new media value chains and/or participatory practice linked to the subject of your thesis.

Shop with your friends

Palvelu, jossa voit shoppailla virtuaalisesti kavereiden kanssa.

• http://www.shopwithyourfriends.com/

Lookbooks, omat kokoelmat valituista tuotteista... Pisteiden ansaitseminen, Badget ja levelit, joiden mukaan avautuu usia ominaisuuksia...

SponsoredTweets.com

Oma esitykseni. http://SponsoredTweets.com/ on palvelu, jossa mainostajat voivat ostaa Twitterien käyttäjiltä sponsoroituja tweettejä.

Company Value Chain / New Media Value Chain

Arvoketju yrityksen näkökulmasta, missä kohtaa voitaisiin hyödyntää crowdsourcingia/sosiaalisen median toimintamalleja ja/tai mitä tulisi ottaa huomioon?

• Ideoiden hallinta – kerääminen, arviointi, keskustelu...
• Mediayhteydet – Blogaajat, henkilökohtaisuus jne.
• Kriisinhallinta – Miten hallitaan sosiaalisessa mediassa ilmeneviä "kriisejä"
• Asiantuntemus ja yhteisöt – Talon sisällä, miten voisi toimia?
• Kuunteleminen – Mitä kuluttajat, asiakkaat ja työntekijät talon sisällä sanovat

Virtuaalinen puutarha

Suunnitelma pelimäisestä virtuaalipuutarhasta, jonne käyttäjä voi suunnitella oman puutarhan. Puutarhojen jakaminen, kohtauspaikka yhteiseen kiinnostukseen liittyen, puutarhatietouden levittäminen jne. Sponsorina puutarha-alan yritys.

Development discussions - private or public

Ajatuksia kehityskeskustelujen kehittämisestä, voitasiinko kehityskeskusteluprosessia avata? Sisäisen viestinnän ja sosiaalisen median suhde, millainen intran pitäisi olla, johtajilla pitää olla mahdollisuus puhua – blogit! Informaatio ei voi tulla vain organisaation puolelta, käyttäjien pitää pystyä tuottamaan ja jakamaan osaamistaan – wiki. Myös Yammeria voisi kokeilla kehityskeskusteluun. – Sosiaalinen media muuttaa sisäistä viestintää.

Update Yourself to the Net

Yrityksen sisäisen perehdytyksen kehittämistä, verkkotaitojen kehittämistä...

Jakaminen ja yhteistoiminta. Esimerkkinä Haakanan vetämä tietovuoto-pop-up -lähetys. Ylex-esimerkki. Avoin data.

Value Chains - verkkolehdet

Sanomalehti-case. Sanomalehtimarkkinat ovat pienentyneet viimeisen vuosikymmenen ajan. Esimerkkicasessa verkkosivujen tulot tulevat suurimmaksi osaksi bannereista ja pop-upeista yms.

Pyritään lisäämään kävijöiden kuluttamaa aikaa sivustolla: Paljon sisältöä, tekstejä, kuvia, vidoita – Extroja: pelejä ym. – Osa mainosten hinnoittelusta perustuu aikaan, jonka vierailija viettää sivulla, jolla mainos on.

Muita tapoja: Pakotettu videomainos ennen varsinaista videota, "lukijan kuva" ym.

Uusia malleja: Partnership Model – Esim. Ruotsissa Aftonbladet, oma osio Volvo-aiheisille jutuille. Sivuston personointi – Esim. säätiedot kävijän paikkunnan mukaan => tästä laajennus: personoidut mainokset. Keskustelut –

Tulevaisuus... (meni liian nopeasti :)

Online press conference - more at the social media

Online pressikonferenssi, tiedon välittäminen sosiaalisen median kautta. Hyvin hoidetun konferenssin avulla tietoisuus yrityksestä listääntyy, mahdollisuus brändin rakentamiseen, tunnetuksi tekemiseen jne.

Ansaintamallia? Mainokset... Lisätietoja maksusta... Chatti näkyviin lisämaksusta...

Facebook + Ympäristöpalkinto

Ympäristöpalkinnon näkyvyyden lisääntyminen => tunnettuus lisääntyy => arvo kasvaa. Ympäristöpalkinnon ehdokkaita voi äänestää somen kautta. Tuloksena arvokas palkinto, lisääntynyt ympäristötietoisuus jne.

TurboSquid

http://www.turbosquid.com/ 3D:hen keskittynyt sivusto. Sivustolla voi myydä omia 3D-malleja. 225000 mallia kirjastossa. Alkanut verkkokauppana 1995. Esim. kaupunkimalli, jonka tekemiseen minisi pari viikkoa, löytyy palvelusta hintaan 499 dollaria.

Application for tablet computer

Oma tablet-aplikaatio myyntiin, ansaintaa myynnistä... Aplikaatioihin upotetut mainokset, freemium-malli, tuotesijoittelu...

Handbook for company's internet writers

Verkkokirjoittamisen ohjekirja journalisteille. CC-lisenssillä jakoon ja myyntiin.

How can a custom media site get users to create content...

Luomalla yhteisön aiheen ympärille ja saada käyttäjät kokoeilemaan, kommentoimaan jne.

...ja miten saada siitä tuloja? Esimerkki: Super Savvy Me – palvelussa käyttäjät voivat testata uusia tuotteita ja arvioida niitä, osallistua tuotekehitykseen... jakaa vinkkejä ja ideoita.

TV-ohjelmailmiön luominen sosiaalisessa mediassa

Kuinka saadaan ohjelmaan liittyvää videomateriaalia leviämään sosiaalisessa mediassa? Esimerkki 1. Demo-kilpailu. 2. Kuorosota-realityohjelman osallistujien vastuuttaminen Facebook-sivun ylläpitämiseen, koulutus tähän.

Erilaiset teematehtävät, ryhmien omat videot annettuun teemaan liittyen...

Fiiliksiä

Mainoita, erilaisia esityksiä. Sanomalehti-case jäi mieleen konkreettisen rahantekotarpeen vuoksi. Olin ehkä ymmärtänyt tehtävänannon melko laajasti, koska suurimmalla osalla esitys käsitteli aika konkreettisesti omaa opinnäytettä. Ajauduin SponsoredTweets.com:iin vähän vahingossa, kun yritin löytää jonkin itseäni kiinnostavan ansaintamallin tai arvoketjun. Ajatus lähti Jaikusta, jonka ympärille oli vaikea rakentaa esitystä, sitten siirryin Twitteriin, jonka omat ansaintamallit ovat aika vaisuja, ja sitten kuin vahingossa löytyi tämä palvelu, joka tuo yhteen käyttäjät ja mainostajat.

Opinnäyteprojekti on seissyt. Sosiaalisen median kunto-ohjelma herättää kiinnostusta ja innostusta, ja mieli alkaa kääntyä sen suuntaan. Tämä sitten taas vaatisi kaiken suunnittelun uudelleen tekemistä. Jaksamista. Intoa. Torstaina on tentti, kirjaa pitää lukea ahkerasti, että Jokuveli ja ubiikki yhteiskunta omaksoituvat.

Aika: 3.11.2011 klo 16:30 =>
Ope: Mariana

Luennon kulku

Konseptisuunnittelun eteneminen

1. Definition of the concept
2. Data collection
3. Ideas take shape
4. Structuring the idea (me olemme suunnileen tässä...)
5. Making the idea concrete
6. User test (tämä pitää tehdä viimeiselle kerralle)
7. Redefining the concept

Viimeisen kerran raportin sisältö:

• Message
• Implementation plan / Road map
• Experience
• Drafts/prototypes
• Evaluations with user groups
• Design/Re-Design
• Future developement

Matskua kuvailuun: http://www.servicedesigntools.org/

Projektien esittelyä

Käytiin mukavalla tavalla läpi projekteja... Opiskelija esitteli asiansa, ja muuta kirjoittivat Post-it ^® -lapuille SWOT-analyysin mukaisia huomioita työhön liittyen.

Aika: 1.11.2011 klo 16:30=>
Ope: Gwenaëlle

Luentomuistiinpanoja

Tehtävä: (ilmeisesti viimeiselle kerralle?) Oral presentation 10-15 min.

Analyse an example of new media value chains and/or participatory practice linked to the subject of your thesis. Your grade will be based on this presentation.

Ansaintamalleja ja -logiikoita

Freemium

– Opettajan esimerkki, Musicmatch Jukebox – all-in-one music management tool.

Tehtävä: Pohtikaa muita freemium -mallilla toimivia palveluja? Spotify, Drobox, Flickr, LinkedIn, Yammer jne. Opettajan esimerkkejä: Pandora FM, Skype, Xing, FreeDigitalPhotos.net...

Virtual Production & Commerce

MMOG: Massively Multiplayer Online Games. Ensimmäinen: Samurai Romanesque, 2001. Suurin peli World of Warcraft, more than 60% of the subscribing player base world wide, 11-12 miljoonaa kuukausittaista tilaajaa...

"Virtual Economy" – a new kind of economy existing in a virtual persistent world, usually exchanging virtual goods in the context of an Internet game.

Virtuaalisen talouden ja ulkomaailman talouden välille voi syntyä ristiriitoja, esim. virtuaalirahan tai tuotteiden varkauksia ja niiden käyttämistä reaalimaailman rahanhankintaan esim. myymällä niitä eteenpäin... Tai pitkällekehitetyn hahmon myyminen "pimeillä" markkinoilla.

Tehtävä: Muita esimerkkejä virtuaalitaloudella rahaa tekeviä palveluja tai sivustoja? Habbo Hotel, Second Life, työsuoritusten vaihto, http://www.couchsurfing.org/

Second Life - Linden Dollar, voi ostaa oikealla rahalla...

Gaia Gold - "Gaia Cash", virtual money that may be bought using actual money.

Virtual Gifts, VG's

Tehtävä: Etsikää muutamia virtuaalilahjoja hyödyntäviä palveluja? Facebookin lahjat, Klout score? – Opettajalta: Viximo, 2007. VG store of gifts. Gaiga Online, Red Cross

Aika: 27.10.2011
Ope: Mariana

Luennon kulkua

Tehtävä: Hissipuhe – oma konsepti yhdellä lauseella, jollekin tietylle henkilölle?

Olen hississä suuren mediatalon henkilöstökoulutuksista vastaavan henkilön kanssa ja kerron hänelle seuraavaa:

Sosiaalisen median kunto-ohjelma – Perehdytys, jonka avulla omaksutaan sosiaalisen median rutiinit 30 päivää kestävää harjoitusohjelmaa noudattaen.

Konseptisuunnitelmien esittelyä

Kaikki esittelivät omat kotitehtävänsä, jotka olivat joko 1) Conceptual Designs -monistenivaskan mukainen harjoitus tai 2) oman skenaarion viimeistely videona tai viimeisteltynä storyboardina.

Oman konseptini hieman keskeneräisenä Conceptual Design -esityksenä:

Tehtäväni ensi kerraksi: Designin syventäminen sille tasolle, että voisin esitellä sitä esim. kahdelle yritykselle ja testata, kuinka he ymmärtävät ajatukset.

Fiiliksiä

Sosiaalisen median kunto-ohjelma sai ihan kivaa palautetta. Ale tykkäsi ideasta kovasti, kuulemma kuntoilumetafora toimisi hyvin. Itsestäkin alkaa tuntua, että tämä on ideana oiva, koska se synnyttää koko ajan lisää yhtymäkohtia ja ideoita kuntoilun ja verkkovälineiden yhdistämiseen.

Probleemaksi saattaakin nyt muodostua se, että tämä alkaa aiheena kiinnostaa ja varsinainen opinnäyteprojekti alkaa epämääräisyytensä vuoksi hieman töksähtää... Prosessissa ollaan juu...

Aika: 25.10.2011 klo 16:30=>
Opet: Robert ja Lasse

Tilannekatsausta

Hiljaista on ollut opiskelurintamalla. Viime viikko meni Tallinnassa konferenssissa, joka tavallaan sattui hyvään saumaan opintojen kannalta. Yhtään lähiopetustuntia ei jäänyt väliin, mutta toisaalta opinnoille ei konfrerenssikuplassa jäänyt aikaa.

Silti konferenssi oli opintojenkin kannalta hyödyllinen. Paljon tukea tuli työelämäsuuntautumiseen luovan alan yrittäjyyden ja eri oppilaitosten kokemuksista. Useita erimerkkejä siitä, miten yhteisoiminnallisuutta on pyritty kehittämään, eri toimijoita pyritty tuomaan yhteen ja oppilaitoksia pyritty avaamaan omalle toimialueelleen. Eli nyt pitäisi ottaa (jälleen) ryhtiliikettä ja käydä hommiin käsiksi :)

Opinnäytetöiden tutkimussuunnitelmien esittelyt

Esiteltiin tutkimussuunnitelmat, jotka vielä olivat esittelemättä. Omani oli mukana, ja sain opponentiltani hyvän palautteen. Suunnitelmassani on liikaa sälää. Pitäsi karsia ja fokusoida, keskittyä johonkin tiettyyn juttuun. Olen iloinen, että tämä tuli esiin :)

Tallinnan Creative Entrepreneurship -konferenssissa vaikutuin Sitran Dan Hillin pelkistetyistä slideistä, joten oli kokeiltava jotain vastaavaa:

Aika: 13.10.2011 klo 16:30=>
Opettaja: Mariana

Luennon kulkua

Ensin ne kollegat, jotka eivät vielä ehtineet esitellä omia brainstormattuja konseptejaan, esittelivät ne.

Kotitehtävänä oli käyttää ns. Kuuden hatun menetelmää omien konseptiaihoiden jatkoideointiin ja kehittämiseen. Omat kuuden hatun kehitelmäni:

Opetusdiat

Scenarios

Guru: John Carroll

Skenaariot ovat tarinoita, ne avaavat suunniteltua konseptia kertomuksen kautta, esim. Petteri ottaa ovenkahvasta kiinni ja avaa oven. Niiden avulla voidaan tuottaa yhteinen näkemys siitä, miten konsepti käytännössä toimii. Voidaan käyttää myös asettamaan konseptille tavoitteet, eli kuvataan jokin tavoitetoiminta, mikä konseptin pitäisi ratkaista ja suunnitellaan sitten toteutus joka istuu tähän skenaarioon. Auttaa ymmärtämään toimintaa, käyttötilannetta. Rikastaa dialogia käyttäjien kanssa suunnitteluvaiheessa. "Quick and dirty". Ovat hyviä myös vaihtoehtojen esittämiseen. Motivoivat esittämään kysymyksiä ja innostava mielikuvitusta. Tuottavat joustavia ratkaisuja...

http://diuf.unifr.ch/pai/uc/miscellaneous/Scenario-based_Design.pdf

Skenaarion elementit

• Konteksti - tilanne
• Toimijat - käyttäjä
• Tavaoitteet - mitä halutaan saavuttaa
• Toiminta - mitä tehdään
• Tapahtumat - mitä tapahtuu
• Objektit - mitä välineitä käytetään

Syitä scenario-based designille

• Käyttäjänäkökulma
• Vaihtoehtoiset ratkaisut
• Voidaan kirjoittaa eri skenaario eri näkökulmasta ja tavoitteesta
• Fokusoivat suunnittelutiimin keskustelua

Skenaariot, User caset ja User stories ovat eri tarpeisiin soveltuvia menetelmiä.

Konseptissa voi olla useita eri skenaarioita

• Individual vs. organizational
• Ob... jotain

Skenaarioissa otetaan mukaan myös käyttäjän tunteet... Hyviä silloin kun

• What is wrong? - The problem is not well-defined
• What can we do? - Possible movements are not explored
• What can help? - The objective is not clear

Konkreettinen työkalu, jolla voi arvioida ja testata konsepteja. Käytetään koko suunnitteluprosessin matkalla, ei rajoitu vain johonkin tiettyyn vaiheeseen.

Esimerkkejä

• http://www.virva.biz/isabella_video.html

Critical Artifacts

Kehitetty Critical Design -ajattelun pohjalta. Suunnitelmia, jotka ruokkivat ajattelua. Ei välttämättä käyttökelpoisia. Jännitteitä, ristiriitoja... Haastetaan esineisiin ja ja konsepteihin liittyviä ennokkäsityksiä. Ennemminkin asenne kuin metodi. Herätetään kysymyksiä ja käytetään myös huumoria. Ei haluta shokeerata mutta provosoida kuitenkin.

Haluutaan saada itsemme ajattelemaan...

Esim. pidetään työpaja, jossa näytetään jokin överiksi vedetty skenaario – Critical Artifact. Tämän avulla voidaan saada aikaan keskustelua, jolla voidaan lähestyä konkreettisia ongelmia ja löytää tuoreita ratkaisuja.

Tehtävä tunnille

1. Kirjoita setti skenaarioita kuvaamaan konseptiasi tai
2. Rakenna Critical Artifact

Skenaario 1. - Sosiaalisen median kunto-ohjelma, Jouni ja peruskunto

Jouni saapuu aamulla työpaikalle. Hän avaa tietokoneensa ja siirtyy selaimella sosiaalisen median kunto-ohjelmaan. Tämän päivän ohjelmassa on aamulle 30 minuutin peruskuntotreeni, joka sisältää blogien ja uutispalvelujen tuoreiden päivitysten selailun syötteenlukijalla. Viikon treenin jälkeen Jouni ryhtyy puuhan innokkaasti. Hän on oppinut käyttämään Google Reader -syötteenlukijaa jouhevasti ja aamuinen syötesessio on muodostunut miellyttäväksi rutiiniksi. Oman alan uutiset ja kiinnostavien yksityishenkilöiden blogimerkinnät löytyvät näppärästi ja antavat hyvän startin työpäivälle.

Skenaario 2. - Sosiaalisen median kunto-ohjelma, Tiina ja personal trainer

Tiina on ollut tekemässä voimatreeniä, eli blogikirjoitusta omaan ammattiinsa liittyen. Hän löysi aiheeseensa liittyvän videon YouTubesta ja yritti upottaa sen WordPress-alustaa käyttävään blogiinsa. Upotus ei onnustunut. Tiinalla on etäsessio personal trainerinsa kanssa Google Hangoutissa. Hän kuvailee ongelmansa valmentajalle, joka pyytää Tiinaa jakamaan näyttönsä. Valmentaja löytää nopeasti upotuskoodissa olevan virheen, minkä jälkeen Tiina korjaa ongelman ja julkaisee virheettömän merkinnän.

Skenaario 3. - Sosiaalisen median kunto-ohjelma, Ville ja Twitter-intervalliharjoittelu

On tapahtunut mullistus maailmanpolitiikassa. Villellä on sopivasti iltapäivän kunto-ohjelmassa Twitter-intervalliharjoittelua. Normaalisti käyttämiensä tietolähteiden lisäksi Ville tekee 4x20 minuutin tehoiskuja Twitteriin. Hän selaa läpi politiikasta twiittavien seurattaviensa päivityksiä, seuraa aiheeseen liittyviä hashtageja TweetDeck -ohjelmalla ja tutkii julkaistuja linkkejä. Twitterin kautta Ville löytää taustoittavia artikkeleja ja uusia näkökulmia aiheeseen.

Tehtävien purkua

Muutamat kollegat esittelivät omat skenaarionsa, joiden pohjalta tehtiin pientä roolileikkiä. Yksi oli tilaaja, yksi lukija, yksi omistaja jne, eli eri näkökulmia skenaarion kuvaamaan konseptiin tai tilanteeseen.

Näkymätön oppiminen tuore tapa hahmottaa ihmisen tapaa omaksua uusia asioita. Metropolian sulautuvan oppimisen seminaarissa Terhi-Maija käsitteli näkymätöntä oppimista omassa puheenvuorossaan.

Juuri käynnissä olevassa webinaarissa ideaa Suomeen tuonut Tero Toivanen esittelee asiaa, ja tässä Qaiku palvelun keskuteluketjussa on mainioita muistiinpanoja ja koontia aiheeseen liittyen.

Aika: 11.10.2011 klo 16:30=>

Illan kulkua

Esiteltiin tähän mennessä palautettuja tutkimussuunnitelmia, joita opponentit ja ohjaavat opettajat kommentoivat.

Antti oli paikalla kommentoimassa etenkin omia ohjattaviaan ja antoi vinkkejä suunnitelmien ja tutkimusmenetelmien täsmentamiseen. Hyvä vinkki oli tutkia Theseuksesta oman työn aihepiiriin liittyviä opinnäytteitä. Focus Group -haastattelu nousi esiin vahvana laadullisena menetelmänä, jolla voi saada esiin ideoita, ajatuksia ja ehdotuksia, jotka ovat sellaisinaan päteviä ja toimiva, vaikka eivät olekaan tilastollisesti saavutettuja.

Tenttikirjoja

Projektin johtaminen

• Juuti, Pauli & Luoma Mikko 2009: Strateginen johtaminen. Miten vastata kompleksisen ja postmodernin ajan haasteisiin? Helsinki. Otava.
• Kamensky, Mika 2008: Strateginen johtaminen. Menestyksen timantti. Helsinki. Talentum.
• Santalainen, Timo 2009: Strateginen ajattelu & toiminta. Helsinki. Talentum.
• Sydänmaanlakka, Pentti 2006: Älykäs itsensä johtaminen. Näkökulmia henkilökohtaiseen kasvuun. Helsinki. Talentum.

Tietotekniikka ja multimedia

• Kankaanranta, Marja & Neittaanmäki, Pekka & Häkkinen, Päivi (toim.) 2004: Digitaalisten pelien maailmoja. Jyväskylä. Agora Center ja Koulutuksen tutkimuslaitos.
• Mannermaa, Mika 2008: Jokuveli : elämä ja vaikuttaminen ubiikkiyhteiskunnassa. Helsinki. WSOYpro WS (Bookwell).
• Saarikoski, Petri & Suominen, Jaakko & Turtiainen, Riikka & Östman, Sari 2009: Funetista Facebookiin. Internetin kulttuurihistoriaa. Helsinki. Gaudeamus.

Fiiliksiä

Täsmentyneitä ideoita ja suuriakin suunnanmuutoksia nähtiin. Omaa suunnitelmaani en vielä päässyt esittelemään, mikä oli toisaalta vähän harmi, koska vinkkejä kaipailisin. Toisaalta tekisi mieleni työstää suunnitelmaa vielä valmiimmaksi ennen esittelyä.

Kaipailen omaan juttuuni vahvempaa teoriapohjaa vankempaa konkretiaa, pois musta tuntuu -meinigistä ja kohti vankkumatonta totuutta :)

Tenttikirjalista oli mukava bonus tälle illalle. Pitää hommailla teoksia luettavaksi. Nimen perusteella johtamispuoleta kiinnostaa Sydänmaanlakan Älykäs itsensä johtaminen. Tietotekniikan puolelta Internetin kulttuurihistoria, sitten ehkä ubiikkiyhteiskunnan Jokuveli -analyysit, mutta yritän saada kirjat selailtavaksi ja valita sen, missä on enemmän uusia juttuja itselleni.

Torsaille tehdyt tehtävät olisi pitänyt palauttaa eilen, mutta tämä deadline oli mennyt minulta ohi. Eli sellaista puuhaa olisi luvassa nyt vielä kiireellä.

Aika: 6.10.2011 klo 16:30=>
Ope: Gwenaëlle

Sosiaalisen median arvoketjuista

Wikipedia yksi harvoista sosiaalisen palveluista, jotka eivät ole yritysomistuksessa. Non-profit foundation. Wikipedia teki tietosanakirjasta osallistavan...

Miten sosiaalisen median palvelut tekevät rahaa? Venture captitalists? Onko muita vaihtoehtoja?

• Participative Web and User-Created Content: Web 2.0, Wikis and Social Networking (pdf)

Muutamia vaihtoehtoja perinteiselle mainostamiselle: Sisällön myyminen, tekniikan kehittäminen ja myyminen, välineiden ja toimintatapojen hyötykäyttö ammatillisesti

Perintenen mainostaminen ei enää toimi. On vaikea ennustaa verkon kohderyhmiä ja reaktioita, myös mittaaminen on haasteellista... Perinteiset mittarit eivät välttämättä toimi verkkomainonnan suhteen.

Rahantekomallia: Buzzin ja pöhinän kehittäminen ja palvelun myyminen...

• Current TV - Al Goren johtama riippumaton mediayhtiö, jossa käyttäjät voivat luoda V-CAMeja, eli Viewer Created ad Messages

Tehtävä: 5-6 lähestymistapaa käyttäjälähtöiseen sisällötuotantoon perustuvaan ansaintamalliin.

• Voluntary donations
  • Wikipedia
  • Open Source Projects
  • Social Networks: Gaia online
  • Charities: Red Cross
  • Artists, Bands: Radiohead
• Charging the viewers
• Pay-per-item model
• Subscription mode
  • Spotify
• Advetising-based
  • Banners etc.
  • Imeem
• Licensing of content an technology to 3rd parties

CC Creative Commons

Tehtävä: Etsi sivustoja, jotka käyttävät CC-lisenssiä...

• Collaborative productions: Wikipedia, Wikitravel, Star Wreck
• News paper: 20 minutes
• Music: Indaba Music
• Portal: Flickr
• Broadcast: Al Jazeera

Participatory economics, "parecon". Michael Albert, Robin Hahnel.

The Political Economy of Participatory Economics (1991)

• Revver.com - käyttäjien tekemiä vidoita, joiden mainostuloista käyttäjät saavat osan.
• Reviewme.com -
• Squidoo
• Istockphoto - kuvaaja saa 20-40% tuloista
• Teetonic, Threadless
• Ohmynews
• YouTube joskus tulevaisuudessa

Tunnelmia

Mukavaa asiaa, osin tuttua, myös uutta. Mukavaa jutustelua koulukavereiden kanssa. Samalla takaraivossa pieni paine tutkimussuunnitelmasta ja epävarmuus koko opinnäytetyöidean järkevyydestä :) Lopulta palautin hieman keskeneräisen suunnitelman ja toivon, että se muokkautuu omasta toimesta ja seminaarissa kiintemämmäksi kappaleeksi.

Aika: 4.10.2011klo 16:00 =>
Opettaja: Gwenaëlle

Luennon kulkua

Aloitimme pikaisella kertauksella, minkä jälkeen ryhmätyönä yritimme määritellä viisi sosiaalisen median genreä. Keskusteltiin luokittelun vaikeudesta...

Sosiaalisen median genret

1. Sisällöntuottaminen ja julkaiseminen
   • Blogit
   • Wikit - Ensimmäinen wikisofta v. 1994, WikiWikiWeb :)
     • Participatory economy...
   • Podcastit
2. Sisällönjakopalvelut - Create, Share, Evaluate, Socialise, Experience
   • Digg, Squidoo Hubpages, Ezine articles last.fm
3. Social Network Sites
   • Petsie facebook
   • Tehtävä: Mieti (FB:n lisäksi) sosiaalisia verkkopalveluja ja pohdi, mikä tekee niistä sellaisia?
   • LinkedIn Xing IRC-Galleria MySpace Match.com Muxlim
4. Collaborative productions
   • Tehtävä: pohtikaa esimerkkejä kollaboratiivisista prosesseista. Esim. Wikipedia, Harry Potterin suomentajat, Opera by You, Marttojen isoäidin neliöt, Open Source softat- Linux, WordPress, Mediawiki,
   • http://international.ohmynews.com/
   • Star Wreck
   • Piraattipuolue

Fiiliksiä

Asia oli melko tuttua, mutta oli mukavaa palautella mieleen eri palveluja ja pohdiskella niiden logiikka. Ryhmätyöt olivat mukavia, vallan virkistäviä.

Torstaiksi pitäisi palauttaa tutkimussuunnitelma, joka on aika lailla vaiheessa. Sen kimppuun pitäisi siis käydä oikein tarmokkaasti huomenissa ja mahdollisesti jatkaa vielä torstaina. Nyt kotia kohti, kiitos!

Aika: 29.9.2011 klo 16:30=>
Opettaja: Mariana

Aloitimme pohtimalla konseptisuunnittelun määritelmää... Wikipediasta ei löydy määritelmää(?). Jotain pientä viitettä löytyy silti esim:

http://www2.uiah.fi/~mmaenpaa/lectures/konseptisuunnittelu_perusteet.pdf

Mariana esitteli omia töitään, esim.

• Äänijälki Ateneumissa
• Keskustelukartta Taidemuseossa

Konsepti oli periaatteessa sama – vierailija voi jättää oman ajatuksensa teokseen liittyen – mutta eri kohderyhmät ja toteutusmuodot ovat laajentaneet konseptia. Eli yksi konsepti on muodostanut eri ilmentymiä...

It is the idea behind a design solution

• Konsepti rakentuu implementioinnin ja uudelleensuunnittelun kautta...
• Dialogissa käyttäjien kanssa...
• Oman suunnittelijaintuition avulla...
• Organisaation tarpeisiin pohjautuen...
• Yhteisön tarpeista...
• Konteksti huomioiden
• Suunnitteluprosessi ymmärtäen

Tärkeä tyyppi: Nigel Cross – Exploration - Generation - Evaluation - Communication

Välineitä

Konseptikartat, kuvat, metaforat, yksi kokeiltava väline Wordle, Moodboards – leikekokoelmat / kollaasit jos piirtäminen tuntuu hankalalta...

Brainstorming-treenit

Harjoittelimme brainstormausta kirjoittamalla ja piirtämällä tyhjille A4-papereille idoita, ajatuksia ja mieleenjuolahduksia... Näitä arvioitiin pienryhmissä, minkä jälkeen valittiin yksi idea jatkokehittelyyn. Lopuksi kaikki esittelivät oman, brainstormauksen jälkeen kiteytyneen ideansa toisille ja kommentoimme ja keskustelimme ideoista.

Linkkejä

• http://openeducationnews.org/2008/07/30/mooc-massive-open-online-course/ - MOCC pitänee kaivella tästä lisää...
• http://www.servicedesigntools.org/
• omaan opinnäytteeseeni liittyen: http://lbdconference.laurea.fi/

Tunnelmia

En taida olla brainstormaaja luonteeltani. Minulla ideat kehittyvät yleensä mielen taustaprosesseissa ajan myötä, jos ovat kehittyäkseen. Myös parityöskentelynä ideoiden rakentelu onnistuu, kun tilanne on orientoitunut ja suunta on suunnilleen tiedossa. Sen sijaan en muista, että olisin joskus onnistunut brainstormaamalla synnyttämään sellaisia ideoita, joita olisin todella lähtenyt jatkokehittelemään... Se ei nyt vain taida olla minun juttu.

Muuten luento oli hyödyllinen. Ryhmätyöskentelyssä oli mukava möyhiä toisten ajatusten kimpussa. Varsinkin Markun hyvin aluillaan olevan tilanteen parissa olisi viihtynyt pitempäänkin ulkopuolisen silmin tyhmiä kyselemässä. Opettajalla taas oli mainioita kommentteja ja etenkin linkkiehdotuksia ideoihin liittyen. Yritän kovasti käyttää tämän konseptointiopetuksen opinnäytteen hyväksi parhaalla mahdollisella tavalla.

Aika: 27.9.2011 klo 16:30=>
Luennoija: Robert

Tieto

Mitä tieto on? Muistijälkiä, malleja, valtaa... Tuttuustieto, taitotieto, propositionaalinen tieto...

Arkiajattelu on elämistä varten, asiantuntijatieto tukimista ja kehittämistä varten.

Hiljainen tieto (Tacit Knowledge)

Sidottu kiinteästi ihmisten toimintaan, menettelytapoihin, rutiineihin, ihanteisiin jne. Itse voi olla vaikea kuvailla hallussa olevaa hiljaista tietoa, esim. toimintatutkimuksen mukainen seuraaminen on mahdollisuus saada esiin hiljaista tietoa.

Käsitteiden käyttö

Käsite = teoreettinen abstraktio, jolla luonnehditaan havaintoja, ajatuksia ja kokemuksia joilla on jokin yhteinen piirre. Esim. opinnäytteessä käsitteiden avaaminen on tärkeää ymmärrettävyyden vuoksi. Pitää käyttää käsitteitä, jotka lukija ymmärtää.

Mitä asiantuntijuus on?

• tehtäväalueen, asian, aiheen tai ongelman määrittämää
• professionaalisen ja ammatillisen perinteen ylittävää osaamista
• tieto ja taito integroituneet
• tietämiseen perustuvaa osaamista
• tunnistaminen & arviointi & suunnittelu & toteutus

Kokemus on välttämätön, mutta ei riittävä ehto asiantuntijuudelle.

Metodiikka

Haasteenamme on löytää "AMK-metodiikka", jonka taustalla on tiedon erilainen olemus.

Kvantitatiivinen vs. kvalitatiivinen

Empiirisen / toiminnallisen o-työn tavoitteita

• Kartoittava
• Kuvaileva (mikä, kuka, millainen, missä, milloin)
• Selittävä
• Kokeellinen
• Toimintatutkimus
• Evaluaatio
• Ennustava tutkimus

Hyvän ongelman kriteerit – Käytännön solmun avaaminen

Havainnoinnista

http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/L6_4.html

• Tiedon keruuta aistien avulla.
• Tuottaa tietoa ympäristöstä, henkilön tilasta, verbaalisesta ja nonverbaalisesta viestinnästä, erilaisita toiminnoista, tottumuksista ja taidoista
• Tieto oltava analysoitavissa
• Virhelähteitä:
  • Tietoisuus tarkkailusta muuttaa toimintaa
  • Oma orientaatio vaikuttaa havaitsemiseen

Havainnoinnin muodot

• Systemaattinen havainnointi
  • ei osallistumista
• Osallistuva havainnointi
  • mahdollisimman vähän tai suunnitelmallisesti osallistumista: toimintatutkimus
• Piilohavainnointi
  • "salassa" havainnointi, muista eettiset kysymyset!

Käyttäytymisen havainnointi

• ei-verbaalinen
• verbaalinen
• extraverbaalinen (miten sanotaan, voimakkuus, rytmi...)
• spatiaalinen
• koodaaminen mietittävä tarkkaan

Havainnoinin olisi hyvä olla mukana opinnäytetyössä. Palauttaa mieleen tilanteiden tapahtumat jne.

Havainnoinnin edut

• saadaan välitöntä ja suoraa tietoa yksilöiden, ryhmien ja organisaatioiden toiminnasta ja käyttäytymisestä
• voidaan havainnoida luonnollisessa ympäristössä
• sopii määrälliseen ja laadulliseen ja erityisesti vuorovaikutuksen analysointiin
• voi auttaa löytämään hiljaista tietoa, jota tutkittava ei halua tai osaa kertoa haastattelussa

haitat

• tutkija saattaa häiritä tilannetta
• saattaa sitoutua emotionaalisesti tutkittavaan ryhmään
• tietoa voi olla vaikea tallentaa välittömästi

Haastattelu

Tietoa esim: http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/L6_3.html

Kvantitatiivinen lähestymistapa

http://en.wikipedia.org/wiki/Quantitative_research

Kvalitatiivinen lähestymistapa

http://fi.wikipedia.org/wiki/Laadullinen_tutkimus

Pieni tilannepäivitys... Eipä juuri uutta raportoitavaa. Tutkimussuunnitelma kyllä tykyttää takaraivossa ja väreilee pinnan alla, mutta nyt ei ole ollut tilaisuutta istua alas virkein mielin sitä työstämään.

Tänään Vyyhti-kokouksessa puhuimme paljon fasilitoinnista ja projektimme koulutusasioista. Nyt pitäisi tunnustella huolellisesti ja löytää ote, joka kantaa loppuun saakka työn ja opinnäytteen osalta.

Huomenna taas kouluilta, joten orientaatiota on jälleen luvassa opiskelun suuntaan :)

Aika: Torstai 20.9.2011

Loppujen opinnäyteprojekti-ideoiden esittely

Loputkin opiskelukaverit esittelivät omat projekti-ideansa. Monipuolisia aiheita edelleen luvassa: iPad-sovelluksen tekoa, ilmiöiden synnyttämistä sosiaalisessa mediassa, ympäristöpalkinnon näkyvyyttä, verkkouutisten näkyvyyden lisäämistä, verkkosivuston konseptiuudistusta sekä yrityksen verkkonäkyvyyden/verkkopalvelun analyysiä. Paikalla oli myös vierailevia opettajia, Lasse ja Antti, jotka tulevat olemaan ryhmämme opinnäyteohjaajia.

Opinnäytetyön tekemisestä

Haja-ajatuksia, opettajan slidet löytyvät Moodlesta...

Menetelmien soveltuvuus tutkimuskysymysten selvittämiseen on tärkeä juttu. Tämä on omassakin työssä keskeinen asia nyt alkusuunnittelussa.

...Voidaan käsitellä ja kehittää toiminnan ja osaamisen alueilla, joihin ei välttämättä ole vielä olemassa teoreettista kehystä ja kovinkaan suoraan soveltuvaa aiempaa kirjallisuutta.

Kasvuperustana hiljainen tieto ja sen kirjoittaminen tekstiksi – omassa työssä esim. työelämäyhteistyön nykyiset käytännöt? Ammattialan tuntemus tärkeää, että voi rajata omasta työstä pois aiemman tutkimustiedon – pitää selvittää nopeasti käytäntöjä, etten ala tehdä jo selvitettyjä asioita.

Mikä on käytännön ongelma, joka pitäisi ratkaista? – Kylläpä vain, tämä pitää perustella pikaisesti tutkimussuunnitelmassa! Kysymykset: mitä, miten, miksi, kuka, kenelle? – Varo perstuntumalta tehtyjä yleistyksiä!

Rajaus siten, että on mahdollisuus päästä tarpeeksi syvälle aiheeseen. Opinnäyte esim. vain projektin osa, ei koko projektin kuvaus.

Mitä se voi olla? Esim. pavelu, tuote tai toimitatapa + prosessia reflektoiva kirjallinen osio, jossa tuodaan analyyttisesti esille, millaisia ratkaisuja toiminnallisen työn teososan tekeminen on edellyttäminen.

Vinkki: Aloita muokkaamalla opinnäytetyösi aihe kysymysmuotoon. – Tämä kannattaisi nyt tehdä aika pian...

Muista alusta lähtien lähdeviitteiden tiedot sivunumeroja myöten! Testaa haastattelu- ja kyselylomakkeet koejoukolle. Pohdi ja analysoi kaikki valintatilanteet, esim. miksi käytän haastattelua enkä kyselyä?

Opponointi

Minun opponenttini on Anna ja oppinoitavani on Markku.

Muita fiiliksiä

Projektit on esitelty ja paljon mielenkiintoista kamaa on tulossa. Opponenttien jako toi vipinää ja piristi iltaa. Oman työn parissa pitää aloittaa aherrus melkolailla äkkiä.