2. Harjoittelu - toimintamahdollisuuksien arviointi ja edistäminen 1

Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa yksilötoimintaterapiaprosesseja. Hän voi osallistua mahdollisuuksien mukaan ryhmätilanteiden suunnitteluun ja toteutukseen oman asiakkaan ja terapeuttisen toiminnan näkökulmasta. Opiskelija arvioi asiakkaan toimintamahdollisuuksiin vaikuttavat tekijät. Hän neuvottelee asiakkaan kanssa arviointiin perustuvat tavoitteet ja suunnittelee tarkoituksenmukaisen intervention. Opiskelija valitsee asiakkaan kanssa toimintoja sekä mukauttaa ja porrastaa niitä niin, että ne edistävät asiakkaan toimintamahdollisuuksia. Hän vaikuttaa psykososiaalisen, fyysisen ja teknisen ympäristön esteettömyyteen: esim. ohjaa asiakasta, läheisiä, suosittelee apuvälineitä, suunnittelee tavallisia ympäristön muutostöitä ja valmistaa staattisia ortooseja. Opiskelija osaa tunnistaa ja arvioida muutosta asiakkaan toiminnassa. Hän toteuttaa toimintaterapiaa asiakkaan koti- ja lähiympäristöissä. Opiskelija perustelee ratkaisujaan kokemukseen, asiantuntijuuteen ja tieteelliseen tietoon pohjautuen. Opiskelija tekee jatkuvaa arviointia sekä arvioi toimintaterapian tavoitteiden toteutumista. Hän jakaa tiedot asiakkaan ja työryhmän kanssa, tekee arviointiin pohjaavia jatkosuosituksia ja dokumentoi tiedot.

Opintoihin liittyvät muut suositeltavat opinnot käydään läpi opiskelijan ja opintojen ohjaajan kanssa HOPS keskustelujen aikana.

• terapiasuhteen keskeisten tekijöiden tunnistaminen
• yksilöllisen toimintaterapiaprosessin suunnittelu, toteutus ja arviointi
• toiminnanmuodot
• toiminnan analyysi ja synteesi
• asiakkaan toiminnan muutoksen tunnistaminen ja arviointi
• tiedon jakaminen, jatkosuositusten teko ja dokumentointi