Yhteisöt ja kommunikaatiosuunnittelu (12op), Projekti 2 (8op) opetuksen suunnittelua

Kevään 2012 opetuksen suunnittelua. Opettajina: Eeva, Mari, Tero ja Pauli

Sisällöt:

• Tuottaminen ja konseptointi 3op (Mari ja Eeva)
• Design ajattelu 3op (Mari ja Eeva)
• Käytettävyys ja testaus 3op (Tero)
  • Tässä on alustavia sisältöjä, voi tarkentua/muuttua vielä.
  • Käytettävyyden arviointi- ja testausmenetelmiä, vuorovaikutus testitilanteessa, testiympäristön / tilan rakentaminen.
    • Haastattelumenetelmien käyttö, heuristinen evaluointi, ääneenajattelu ja käytettävyystestaus
    • Vuorovaikutus testitilanteessa
    • Testiympäristön rakentaminen
• Dynaamiset verkkopalvelut 3op (Pauli)
• + Studia Generalia - luentojen puhujien järjestäminen

Studia generalia:

• Miikka Lyytikäinen ja Muxlim - Matti?
• Tuomas Korkalainen (yhteisöpedagogi)
• Vesa Vänskä (Ruby)
• Ville Simola (AVG, Start Up Sauna, puhuu toimintatyyleistä)
• Perttu Tolvanen (konsultti), Eeva kysyy
• Helena Auramo (some-guru) tulee vain laskulla

Ideointi:

• Markus & Juhana miettivät: Voisko oman Diaspora-palvelimen asentaminen ja sen käyttö/kehittäminen/vääntö olla hyvä kurssisisältö? Se saattaa olla liian haastavaa, en tiedä, jätän harkintaan. Nämä siis:
  • https://github.com/diaspora/diaspora/wiki/Installing-and-Running-Diaspora -asennusohjeet
  • https://joindiaspora.com -palvelu valmiiksi asennettuna
    • JUHANA: mitä nyt kattelin niin toi voisi olla haastava mutta hyvä tehtävä vähän nörtimmälle osaporukalle... 
    • Vesa Vänskä voisi tulla opastamaan Rubyn kanssa
• Sille porukalle, joka ei pysty osallistumaan Diasporaan, täytyy järjestää PHP + MySQL-opetusta rinnalla - Paulin heiniä?
• Tero: Onko tämän oj:n aikana tarkoitus toteuttaa yksi isompi yhteinen projekti (tuo palvelin?) vai tehdäänkö pienempiä töitä? Projekteja? 
  MARI KOMMENTOI: Juhanan kanss atänään juteltiin, että porukan voisi jakaa kahtia niin, että toinen (teknisesti kyvykkäämpi porukka) rupeaa tuusaamaan Diasporaa ja loput puolet keskittyy
  PHP-osastoon. Nämä molemmat olisi noita Paulin heiniä --> Dynaamiset verkkopalvelut

        PAULI KOMMENTOI:Onko jollain joku idea, mitä 'php-osasto' olisi? eli siis minkälaista kamaa haluattaisiin tehdä. Voin tietenkin   kehitellä joitain ehdotuksia.

• Tero: Entä muut suoritukset kurssin aikana? Tehdäänkö siten, että jokainen teetättää omasta osuudestaan numerolla arvioitavan tehtävän ja kurssin numero muodostuu näiden numeroiden keskiarvosta. Kurssin tehtävät ja arviointikriteerit olisi hyvä antaa opiskelijoille heti kurssin alussa (tai ainakin ilmoittaa, että jokaisen pitämästä osuudesta tulee numerolla arvioitava tehtävä). Numeroiden painoarvot pitää myös miettiä (onko esim. 25 % jokaisen osuudesta). Tämän lisäksi voitaisiin määritellä, että muut tekijät (kuten aktiivisuus, jne) voivat tarvittaessa vaikuttaa kurssin arviointiin. Entäs sitten itse- ja vertaisarvioinnit?
• Tero: ja olisko hyvä, jos kurssin alussa kaikki opettajat olis paikalla esittäytymässä. Samalla voisi pitää lyhyen esittelyn omasta tulevasta opetuksesta.
  MARI: Tämä on hyvä idea - tehdään näin!
• Tero: Hyvä! :)
• Tero: Laitan tähän väliin kommentin/aikatauluehdotuksen: Mari: Sopiiko, jos jatkan omaa luentoani vielä viikolla 6? Eikö tarkoitus ollut, että jokaisella on kolmen viikon mittainen jakso opetettavana? Mutta mulle on tietty ok noinkin, että opetan kahtena viikkona.
  Mari: Laskeskelin tässä juuri, että alla olevalla speksillä tunnit meneekin jo aika tasan (pitää vielä miettiä meneekö porukka tuonne intensiiviviikkoon vai ei).
• Tero: Jep, yhteistöt ja kommunikaatiosuunnitteluun meille jokaiselle on varattu käsittääkseni 78 h = 3 op.  Jos jokainen vastaa kahden viikon opetuksesta, intensiiviviikolla ei olisi opetusta ja palauteviikosta vastattaisiin yhteisesti. Näiden lisäksi jää yksi viikko "ylimääräiseksi" - voisko tuota jakaa siten, että joku/jotkut hoitaa studia -osuuden ja joku/jotkut hoitaa tuon "ylimääräisen viikon".
  MARI: Tällä hetkellä, 25.10, läsnäolopäivät jakautuvat näin: Eeva 14, Tero 13, Mari 12, Pauli 11. Paulille ei sovi läsnäolo perjantaisin, koska hänellä on opinnäytesemmaa. Itse olen perjantaisin HSPACE-palaverissa Tikkurilassa. Eli vierailevien luennoitsijoiden vastaanotto jää Teron ja Eevan vastuulle. Tämän kurssin organisointi on tähän mennessä vienyt itseltäni jo useamman tunnin aikaa, joten koen 12 opetuskerran olevan kohtuullinen. Paulille pitää vielä keksi lisätekemistä - ehkä hän voisi hommata puhujia Studia Generalioihin :)
• Pauli: Mulla on sitten vapaajakso viikolla 5 tai 6 (tsekkaan sen vielä). 
  MARI: Ilmoita Pauli asap milloin sulla on vapaajakso - selvitä se vaikka maanantaiksi
• Tero: Mietin tuota viikkorytmiä. Itse pitäisin mielummin siten, että tiistaina pideän miniluennon ja tehtävänannon vasta sen jälkeen. Samoin keskiviikkona vielä jatkan luennointia aamupäivästä ja tuon jälkeen opiskelijat voivat alkaa tekemään laajempaa harjoitusta. Tietty tässä pitää miettiä sitä, monta numerolla arvioitavaa tehtävää kurssilla tehdään? Jos jokainen ottaa harteilleen yhden numerolla arvioitavan tehtävän, niin sit oman opetuksen voi rakentaa sen mukaisesti. Anyway tämä pitää päättää ennen kurssin alkua, ettei kesken kurssin tarvitse alkaa muuttamaan suunnitelmia.
• MARI: Itse olen voimakkaasti sitä mieltä, että kurssipohjaa ei muuteta. Opiskelijat ovat tottuneet tähän rytmiin syksyn aikana ja se on saanut hyvää palautetta mm. selkeydestään. En näe syytä muuttaa toimivaa konseptia. Joka tapauksessa, viikkotehtävä pitää tarkistaa ennenkuin uuden voi antaa, ja sillon sen on tapahduttava tiistai-aamuna eli ns. ensimmäisenä opiskelupäivänä. Tehtävän tsekkauksen jälkeen voi toki heti luennoida ja antaa seuraavan tehtävän. Päivien rakenteen on kuitenkin pysyttävä opiskelijoille mielekkäinä siinä mielessä, että pitkiä hyppytunteja ei tule (juuri aamupäivän ja iltapäivän väliin ennenkaikkea siinä tapauksessa, että aamulla ja illalla on eri opettajat). Miltä kuulostaa?

Mitä kurssiarviointiin tulee, mielestäni on täysin selvää, että jokainen arvioi oman osuutensa (eli 3op) parhaaksi katsomallaan tavalla ja antaa siitä yhden arvosanan (vaikka se sitten koostuisikin useammasta tehtävästä). Näistä arvosanoista lasketaan sitten keskiarvo joka muodostaa lopullisen kurssiarvosanan. Sama systeemi kuin tämän syksyn Käyttäjälähtöinen suunnittelu - kurssilla. Vertais- ja itsearviointia kukin voi tehdä silloin kun näkee sille tarvetta ja ottaa sitten arvion halutessaan huomioon lopullisessa arvioinnissa.

Projektiin liittyen:

Pauli 52h
Raisa 48h
Eeva 46h
Mari 46h

Vastuualueet oppimisprojektissa: 
Pauli - tekninen ohkaus, demo, palvelun julkaisu (julkaisujärjetelmät, serverihommat, teknisen dokumentaation ohjeistus ja tarkistus)
Raisa - some ja kurssipurku, konseptia Marin kanssa
Eeva - käyttissuunnittelu ja palvelun visuaalinen ilme
Mari - yhteydessä asiakkaisiin, konseptin ohjaus

Viikko 2 / 09.01-13.01:

Viikko 3 / 16.01 - 20.01:

Viikko 4 / 23.01 - 27.01:

Viikko 5 / 30.01 - 03.02:

Viikko 6 / 06.02 - 10.02:

Viikko 7 / 13.02 - 17.02:

Viikko 8: opiskelijat osallistuvat intensiiviviikon tarjontaan

Viikko 9 / 27.02 - 02.03:

Viikko 10 / 05.03 - 09.03:

Viikko 11 / 12.03 - 16.03:

Viikko 12  / 19.03 - 23.03 Palauteviikko

Viikko 13: Projekti 2 (8op) käynnistyy 26.3-30.3

Viikko 14: 2.-6.4

Viikko 15: 9.-13.4

Viikko 16: 16.-20.4

Viikko 17: 23.-27.4 (Mari lomalla)

Viikko 18: 30.4 - 4.5 (Mari lomalla)

Viikko 19: 7.-11.5

Viikko 20: 14.-18.5