Hyvää alkanutta vuotta 2010 kaikille.
Olen ollut sairauslomalla, myös siksi tällä HAMK:n rintamalla on ollut hiljaista. Jatkamme HAMK:n opettajien kanssa AMK-valmentavan suunnittelua. Yritämme saada suunnitelman valmiiksi helmikuun alkuun mennessä. Tavoitteena meillä niin kuin olen ymmärtänyt,että myös Metropoliassa, on aloittaa valmentava ensi syyslukukaudella. Opiskelijoiden rekrytointi tulisi tapahtumaan keväällä. Mielenkiintoista nähdä miten suunnitelmat käytännössä toimivat? Onko valmentavaan kiinnostusta? Ja miten tulevaisuudessa valmentavat kehittyvät?
Olen lukemassa ajatuksiaherättävää ja uutta tulokulmaa monikulttuurisuuteen tuovaa kirjaa "Identiteetti ja väkivalta" (2009), jonka on kirjoittanut Amartya Sen. Hän on Nobel-palkittu taloustieteilijä. Kirjassaan Sen pohtii mm. monikulttuurisuus-käsitettä, tradition säilyttämistä, kulttuurista identiteettiä. Kaikki nämä ovat meidän projektissamme esilläolevia teemoja. Kirjasta oli arvioi Hesarissa 4.1.2010.
Sain joululahjaksi myös Kari Hotakaisen "Ihmisen osa"-kirjan. Suosittelen. Hotakainen on humanisti, teoksessaan hän sivuaa maahanmuuttaja-asiaakin.
Tapaamme kuukausikokouksen merkeissä Hämeenlinnassa 26.1. Tervetuloa!
HAMK:n opettajien AMK-vamentavan kehittämistoiminta ja koulutus alkoi syyskuussa. Kehittämis- ja koulutustoiminta on koostunut lähiopetus puolipäivistä sekä etäjakson wiki- ja Moodletyöskentelystä. Lähiopetuspäivien teemojen kautta olemme luoneet tieto- ja orientaatioperustaa valmentavan koulutuksen suunnitteluun. Teemat ovat olleet mm. opettajan monikulttuurinen osaaminen, aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen- ja tunnustaminen (AHOT), valmentavan koulutuksen reunaehdot ja pedagoginen suunnittelu.
Olemme HAMK:n opettajien kanssa sopineet seuraavista AMK-valma HAMK:n toteutuksen reuanehdoista:
- laajuus max 30 op, koulutus moduloidaan, ja henkilökohtaistetaan
- yhteiset opinnot kaikkien koulutusohjelmien maahanmuuttajille, sekä eriytyvä osuus koulutusohjelmittain
- yhteisiä opintoja: opiskeluun liittyvä osaaminen (mm.oppimiskäsitykset, opettajan- ja opiskelijan roolit, itseohjautuvuus, opiskelu tekniikka, tietotekniset taidot), suomen kieli, kulttuuriin- ja yhteiskuntaan liittyvä osaaminen ja työelämäosaaminen
- koulutusohjelmakohtaisia opintoja: tutustuminen ko. alan opintoihin sekä työelämään
Selvitettäviä asoita: - miten valma linkitetään varsinaisiin opintoihin?
- miten opiskelijavalinnassa huomioidaan valma-opinnot?
- miten opintososiaaliset edut järjestetään esim. VOIMAA-projektin pilotoimassa AMK-valmassa?
- miten kuratiivinen toiminta ja opinto-ohjaus järjestetään?
Paljon on vielä avoimia kysymyksiä, ja niihin varmasti vastaukset löytyvät prosessin aikana.
Seuraava lähiopetus päivä HAMK:n opettajaryhmälle järjestetään 10.12. klo 10 alkaen. Tervetuloa Metropolian opettajat mukaan kuulemaan meidän suunnitelmistamme ja keskustelemaan tärkeästä aiheesta.
Palataan asiaan viimeistään parin viikon päästä, kunhan palaan kuntoutuksesta.
Terveisin Riitta