Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

...

Ryhmätyöskentelyn tuloksia

...

1. ryhmä (Matti, Mari, Klaus, Anne)

...

Sähköinen ahot-prosessi opiskelijan näkökulmasta: Mitä palveluita/toimintoja siihen liittyy? Metropolian ahot-lomakkeen hyödyntäminen eHopsissa?

- ops oltava avattuna hopsiksi
- opiskelijan näkökulmasta pitää olla helppo prosessi
- osaamisperustainen osaaminen nähtävissä ehopsissa, jotta voi päättää
- kuittaus opiskelijalle, että hakemus on vastaanotettu (prosessin seuranta)
- liitteiden liittäminen
- Kaikki keskustelu etc-liitteet tallennettuna järjestelmässä
- välitallennus tärkeää!
- opiskelija voi tehdä ahot-hakemuksia opintojaksoittain -> kooste käsittelevälle opettajalle
- oikaisuvaatimustäppä
- joissain koulutuksissa tarpeen hakeminen jo ennen opintojen alkua, kun opiskelupaikka vastaanotettu? Pankkitunnuksin?
- siirto-opiskelijoilla isot hyväksiluennat

AHOT09032011.ppt

...

2. ryhmä (Katri, Kristiina, Hannele, Timo, Ritva)

...

Sähköinen ahot-prosessi puoltajan/ohjaajan näkökulmasta: Mitä palveluita/toimintoja siihen liittyy? Metropolian ahot-lomakkeen hyödyntäminen eHopsissa?

- saa opiskelijan toimittamat tiedot/perustelut liitteineen
- yksi toimija tai useita toimijoita, ohjaaja tai puoltaja

- tärkeää että saa opiskelijan toimittamat tiedot ja liitteet HETI prosession alkaessa
- hälytys prosessin eri vaiheissa, asianomaisille rooleille: käynnistetty, pyydetty lausunto, päätös

- tekniikan tulisi taipua esim. erilaisiin tiedostomuotoihin (videot, musiikki, nuotit) -> todenteen saatavuus -> liitteiden arkistointi?
- hälyttää automaattisesti prossessin eri vaiheissa kustakin alueesta vastaavaa, esim. tieto että ahot on haettu, tehty päätös.

- ahot opiskelijalle yhdessä paikassa, käytetään samaa kokonaisuutta eli kirjautuvat ja näkyvät yhdessä paikassa (listaus)
- prosessi avoin siten, että ohjaajalla mahdollisuus järjestelmän kautta pyytää esim. täydennystä.
- yhteinen tila, jossa prosessi nähtävissä kaikille asianosaisille (vrt. postipaketin seuranta).
- järjestelmä, näkyvyys sellainen, että määriteltävissä osin suljetuksi/avoimeksi esim. linkitysmahdollisuus. Maharan käyttö?
- ohjaajan työkalupakki sisällä (ohjaajan ohjaus).
- prosessin hallinnoijalla oltava mahdollisuus lisätä toimijoita (esim. substanssiope) osallistumaan prosessiin, esim. antamalla katseluoikeus. (Opiskelija kutsuu 1. lausunnonantajan suosituksesta.)ohjaajan suosituksesta: "ehdota asiantuntijaa")

- versiohistoria ja muutoshistoria ERITTÄIN tärkeä

3. ryhmä (Elina, Anu-Helena, Marjaana)

Sähköinen ahot-prosessi päätöksentekijän näkökulmasta: Mitä palveluita/toimintoja siihen liittyy? Metropolian ahot-lomakkeen hyödyntäminen eHopsissa?

Keneltä heräte tulee päättäjälle? (opiskelija laittaa hakemuksen > diaarinumero syntyy) - heräte s-postilla?

- Heräte sähköpostilla päättäjälle - päättäjä avaa hakemuksen perusnäkymän (mitä haetaan, millä haetaa, puoltajan lausunto)

...

-> avaa liitteet -> tekee myönteisen päätöksen -> päätöksestä tieto opiskelijalle ja winhakirjaajalle-> avaa liitteet -> tekee kielteisen päätöksen -> päätöksestä tieto opiskelijalle
-> avaa liitteet -> pyytää lisäselvitystä opiskelijalta -> heräte opiskelijalle
-> avaa liitteet -> pyytää lisälausuntoa puoltajalta -> heräte puoltajalle
-> avaa liitteet -> tekee pedagogisen päätöksen -> tieto opiskelijalle ja puoltajalle - (asia siirtyy opetuksen puolelle) - voiko substanssiope tai ohjaaja tehdä pedagogisen päätöksen itse?

Oikaisupyyntöjen käsittely tätä kautta?

- määriteltävä missä vaiheessa hakemus on friisattu, eikä voida palauttaa opiskelijan lisätietoja varten. Jos opiskelija tulee katumapäälle, tehtyä päätöstä ei voi peruuttaa. Voi osallistua opetukseen, mutta ei saa suoritusmerkintää.

...

JATKO ja Jannen huomiot

...

 * Ahot ehopsissa yksi välilehti?

* Liitteet joita ei voi liittää sähköiseen järjestelmään, viite siitä kuitenkin?

* ahotissa kuten muissakin ehops-kokonaisuuksissa opiskelijalla näkyvissä ketkä näkevät tiedot ja opiskelija voisi muuttaa, opiskelijalle voisi ehdottaa

 Seuraavaksi tehtäisiin mockuppiin joku seuraavista:

- opettajan työpöydän näkökulma

- ahot ehopsissa, kytkös hopsilistaukseen (hops-laatikko) ja ahot-hakemusten näkymien parannus

- joku muu, mikä?