...
Tämä kertoo, että sosiaalisuus on suhteellisen syvällä geeneissämme. Samalla se myös herättää kysymyksiä oppimisen ja suorittamisen luonteista. Koska olisi hyvä toimia yksin ja koska ryhmässä (jos siis halutaan saada paras mahdollinen suoritus)? Zajonc itse antaa vinkin, että opiskelijan kannattaa opiskella eristyksissä muista ja tehdä tentit ja kokeet muiden seurassa, mielellään "näyttämöllä" (Zajonc 2004, 74) 
Zajonc erittelee myös sosiaalisia vaikutuksia sosiaaliset vaikutukset kahteen eri kategoriaan: yleisövaikutukseen (audience effects) ja yhteistoimintaan (co-action). Yleisövaikutus on siis edellä mainittu keino, jossa todennäköisin lopputulos (oikein tekeminen tai virhe) vahvistuvat. Yhteistoimintaan taas liittyy imitointiin liittyvä oppiminen tai käyttäytymisen kopioiminen. Yhteistoiminnassa erilaiset toimintamallit kopioituvat yksilöltä toiselle. Imitoinnista Zajonc ei kuitenkaan itse saanut sentään torakoilla niin selviä tuloksia kuin yleisöefektistä.
...