Kevään 2012 opetuksen suunnittelua. Opettajina: Eeva, Mari, Tero ja Pauli
Muistio suunnittelukokouksesta 15.3.2012
Sisällöt:
- Tuottaminen ja konseptointi 3op (Mari ja Eeva)
- Dynaamiset verkkopalvelut 3op (Pauli)
- Linux, Unix perusteet (komentorivi, tiedostot, hakemistopolut)
- PHP-alkeet
- Mysql-alkeet
- Php+MYsql (lukeminen kaavakkeelta ja tietokannan käsittely)
- PHP-pluginit esim. Drupalissa
- Design ajattelu 3op (Mari ja Eeva)
- Käytettävyys ja testaus 3op (Tero)
- Tässä on alustavia sisältöjä, voi tarkentua/muuttua vielä.
- Käytettävyyden arviointi- ja testausmenetelmiä, vuorovaikutus testitilanteessa, testiympäristön / tilan rakentaminen.
- Haastattelumenetelmien käyttö, heuristinen evaluointi, ääneenajattelu ja käytettävyystestaus
- Vuorovaikutus testitilanteessa
- Testiympäristön rakentaminen
- Lähteitä: Moderating Usability Tests: Principles and Practices for Interacting, Handbook of Usability Testing: How to Plan, Design, and Conduct Effective Tests, käytettävyystutkimuksen menetelmät -seminaarijulkaisu, ISO 9241-210.
- + Studia Generalia - luentojen puhujien järjestäminen
Kurssisisältöjä:
- growdsourcing - joukkoistaminen
- pilven selvittelyä
- reaalimaailman yhteisöt vs. yhteisöt verkossa
- tekniset ratkaisut jotka mahdollistavat verkkoyhteisöt
Arvioinnista:
- Opiskelijat pitävät oppimispäiväkirjaa omassa wiki-tilassaaan (viikoittain). Wiki-tila linkitetään kurssin wikitilaan --> Mari tekee
- Jokainen opettaja arvioi oman kolmen pisteen osuutensa
- Läsnäolosta +/-/0
- Jokaiselta opettajalta yksi numeerisesti arvioitava tehtävä (jokainen ope editoi google docsissa olevaan pohjaan)
Studia generalia:
- Miikka Lyytikäinen ja Muxlim - Matti?
- Tuomas Korkalainen (yhteisöpedagogi)
- Vesa Vänskä (Ruby)
- Ville Simola (AVG, Start Up Sauna, puhuu toimintatyyleistä)
- Perttu Tolvanen (konsultti), Eeva kysyy
- Helena Auramo (some-guru) tulee vain laskulla (hinta luennosta noin 1300 euroa, tsekattu)
- Eero Leppänen / Rautasilta (Rovaniemi)
- Henkilöbrändäys/oma sometarina tai Leppäsen perusluento
Yhteistyö:
- Oppimisprojekti 2:seen tulee mukaan n. 4 grasu-opiskelijaa (tavoite olisi yksi jokaiseen ryhmään tasa-arvoiseksi osaksi ryhmää)
- Kyseessä toisen vuosikurssin rasteri-grasuja koska tämä sopii parhaiten heidän aikatauluunsa
- Grasusta tulisi joku opettaja antamaan välikritiikin ja loppukritiikin projekteille
- Teidän tulee muistaa infota/muistuttaa heitä ajoissa jotta saavat opiskelijat koottua! (Helmikuun alussa?)
- Grasun yhteyshenkilöt: Pekka & Tuomas
- (ensi vuodesta lähtien grasuja pyritään saamaan mukaan jo syksyn projekteihin)
Ideointi:
- Markus & Juhana miettivät: Voisko oman Diaspora-palvelimen asentaminen ja sen käyttö/kehittäminen/vääntö olla hyvä kurssisisältö? Se saattaa olla liian haastavaa, en tiedä, jätän harkintaan. Nämä siis:
- https://github.com/diaspora/diaspora/wiki/Installing-and-Running-Diaspora -asennusohjeet
- https://joindiaspora.com -palvelu valmiiksi asennettuna
- JUHANA: mitä nyt kattelin niin toi voisi olla haastava mutta hyvä tehtävä vähän nörtimmälle osaporukalle...
- Vesa Vänskä voisi tulla opastamaan Rubyn kanssa
- Sille porukalle, joka ei pysty osallistumaan Diasporaan, täytyy järjestää PHP + MySQL-opetusta rinnalla - Paulin heiniä?
- Tero: Onko tämän oj:n aikana tarkoitus toteuttaa yksi isompi yhteinen projekti (tuo palvelin?) vai tehdäänkö pienempiä töitä? Projekteja?
MARI KOMMENTOI: Juhanan kanss atänään juteltiin, että porukan voisi jakaa kahtia niin, että toinen (teknisesti kyvykkäämpi porukka) rupeaa tuusaamaan Diasporaa ja loput puolet keskittyy
PHP-osastoon. Nämä molemmat olisi noita Paulin heiniä --> Dynaamiset verkkopalvelut
...
- PAULI KOMMENTOI: Onko jollain joku idea, mitä 'php-osasto' olisi? eli siis minkälaista kamaa haluattaisiin tehdä. Voin tietenkin
...
- kehitellä joitain ehdotuksia
...
- Tero: Entä muut suoritukset kurssin aikana? Tehdäänkö siten, että jokainen teetättää omasta osuudestaan numerolla arvioitavan tehtävän ja kurssin numero muodostuu näiden numeroiden keskiarvosta. Kurssin tehtävät ja arviointikriteerit olisi hyvä antaa opiskelijoille heti kurssin alussa (tai ainakin ilmoittaa, että jokaisen pitämästä osuudesta tulee numerolla arvioitava tehtävä). Numeroiden painoarvot pitää myös miettiä (onko esim. 25 % jokaisen osuudesta). Tämän lisäksi voitaisiin määritellä, että muut tekijät (kuten aktiivisuus, jne) voivat tarvittaessa vaikuttaa kurssin arviointiin. Entäs sitten itse- ja vertaisarvioinnit?
- Tero: ja olisko hyvä, jos kurssin alussa kaikki opettajat olis paikalla esittäytymässä. Samalla voisi pitää lyhyen esittelyn omasta tulevasta opetuksesta.
MARI: Tämä on hyvä idea - tehdään näin! - Tero: Hyvä! :)
- Tero: Laitan tähän väliin kommentin/aikatauluehdotuksen: Mari: Sopiiko, jos jatkan omaa luentoani vielä viikolla 6? Eikö tarkoitus ollut, että jokaisella on kolmen viikon mittainen jakso opetettavana? Mutta mulle on tietty ok noinkin, että opetan kahtena viikkona.
Mari: Laskeskelin tässä juuri, että alla olevalla speksillä tunnit meneekin jo aika tasan (pitää vielä miettiä meneekö porukka tuonne intensiiviviikkoon vai ei). - Tero: Jep, yhteistöt ja kommunikaatiosuunnitteluun meille jokaiselle on varattu käsittääkseni 78 h = 3 op. Jos jokainen vastaa kahden viikon opetuksesta, intensiiviviikolla ei olisi opetusta ja palauteviikosta vastattaisiin yhteisesti. Näiden lisäksi jää yksi viikko "ylimääräiseksi" - voisko tuota jakaa siten, että joku/jotkut hoitaa studia -osuuden ja joku/jotkut hoitaa tuon "ylimääräisen viikon".
- Pauli: Mulla on sitten vapaajakso viikolla 5 tai 6 (tsekkaan sen vielä).
MARI: Ilmoita Pauli asap milloin sulla on vapaajakso - selvitä se vaikka maanantaiksi - Tero: Mietin tuota viikkorytmiä. Itse pitäisin mielummin siten, että tiistaina pideän miniluennon ja tehtävänannon vasta sen jälkeen. Samoin keskiviikkona vielä jatkan luennointia aamupäivästä ja tuon jälkeen opiskelijat voivat alkaa tekemään laajempaa harjoitusta. Tietty tässä pitää miettiä sitä, monta numerolla arvioitavaa tehtävää kurssilla tehdään? Jos jokainen ottaa harteilleen yhden numerolla arvioitavan tehtävän, niin sit oman opetuksen voi rakentaa sen mukaisesti. Anyway tämä pitää päättää ennen kurssin alkua, ettei kesken kurssin tarvitse alkaa muuttamaan suunnitelmia.
- MARI: Itse olen voimakkaasti sitä mieltä, että kurssipohjaa ei muuteta. Opiskelijat ovat tottuneet tähän rytmiin syksyn aikana ja se on saanut hyvää palautetta mm. selkeydestään. En näe syytä muuttaa toimivaa konseptia. Joka tapauksessa, viikkotehtävä pitää tarkistaa ennenkuin uuden voi antaa, ja sillon sen on tapahduttava tiistai-aamuna eli ns. ensimmäisenä opiskelupäivänä. Tehtävän tsekkauksen jälkeen voi toki heti luennoida ja antaa seuraavan tehtävän. Päivien rakenteen on kuitenkin pysyttävä opiskelijoille mielekkäinä siinä mielessä, että pitkiä hyppytunteja ei tule (juuri aamupäivän ja iltapäivän väliin ennenkaikkea siinä tapauksessa, että aamulla ja illalla on eri opettajat). Miltä kuulostaa?
Mitä kurssiarviointiin tulee, mielestäni on täysin selvää, että jokainen arvioi oman osuutensa (eli 3op) parhaaksi katsomallaan tavalla ja antaa siitä yhden arvosanan (vaikka se sitten koostuisikin useammasta tehtävästä). Näistä arvosanoista lasketaan sitten keskiarvo joka muodostaa lopullisen kurssiarvosanan. Sama systeemi kuin tämän syksyn Käyttäjälähtöinen suunnittelu - kurssilla. Vertais- ja itsearviointia kukin voi tehdä silloin kun näkee sille tarvetta ja ottaa sitten arvion halutessaan huomioon lopullisessa arvioinnissa.
- jo funtsattu, näkyy sisällöissä ja aikatauluissa.
MARI SIIRTÄÄ KESKUSTELUN SIVUN ALALAITAAN COMMENT-osioon --> jatketaan siellä :)
Projektiin liittyen:
Pauli 52h
Raisa 48h
Eeva 46h
Mari 46h
Vastuualueet oppimisprojektissa:
Pauli - tekninen ohkaus, demo, palvelun julkaisu (julkaisujärjetelmät, serverihommat, teknisen dokumentaation ohjeistus ja tarkistus)
Raisa - some ja kurssipurku, konseptia Marin kanssa
Eeva - käyttissuunnittelu ja palvelun visuaalinen ilme
Mari - yhteydessä asiakkaisiin, konseptin ohjaus
Viikko 2 / 09.01-13.01: Havainnointi ja design
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | Kurssin ja opettajien esittely | Havainnointitehtävään valmistautumista | Tehtävien tekoa | Studia generalia: | |||
lounas | xx |
|
|
|
| |||
ip | xx | Viikkotehtävän anto + | miniluento |
| Luento sähköisistä yhteisöistä |
| Uusintatentti: |
Viikko 3 / 16.01 - 20.01: Havainnointi ja design
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | viikkotehtävän Viikkotehtävän purku |
| Tehtävien tekoa | ) 30min | Kamojen (kamerat yms.) haku Tikkurilasta | Opettajien purku | Studia generalia: | |||
lounas | xx |
|
|
|
| ||||||
ip | xx | viikkotehtävän anto | miniluento |
| Tiimien muodostaminen ja julkisen tilan valinta | miniluento | 14.00-16.00 |
|
| opettajien purku |
Viikko 4 / 23.01 - 27.
...
01 Havainnointi ja design (Eeva lomalla)
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx viikkotehtävän purku |
| Tehtävien tekoa | Havainnointimateriaalin purkua ja | Rekrymessut | Opettajien purku | Studia generalia | ||
lounas | xx |
|
|
|
| ||||
ip | xx | viikkotehtävän anto | miniluento |
| Havainnointimateriaalin purkua ja | Ei opetusta |
| opettajien purku |
Viikko 5 / 30.01 - 03.
...
02 Havainnointi ja design (Pauli lomalla)
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | viikkotehtävän purku: |
| Tehtävien tekoa | Opettajien purku | Studia generalia: Perttu Tolvanen | ||
lounas | xx |
|
|
|
| |||
ip | xx | Proton rakentaminen viikkotehtävän anto | miniluento |
| ja Eeva | miniluento: Eeva: Joukkoistaminen: |
| opettajien purku |
Viikko 6 / 06.02 - 10.02: Havainnointi ja design
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | viikkotehtävän purku |
| Tehtävien tekoa | Havainnointitehtävän purku: |
| Opettajien purku | Studia generalia |
lounas | xx |
|
|
|
| |||
ip | xx | viikkotehtävän anto | miniluento |
| Alustus tulevaan |
| opettajien purku |
Viikko 7 / 13.02 - 17.02: Usability ja PHP
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | viikkotehtävän purku |
| Opettajien purku | Studia generalia | ||
lounas | xx |
|
|
|
| ||
ip | xx | viikkotehtävän anto | miniluento |
| Tero ja arvioitavan, laajemman tehtävän anto |
| opettajien purku |
Viikko 8:
...
opiskelijat osallistuvat intensiiviviikon tarjontaan
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai |
---|---|---|---|---|---|
ap | xx |
|
|
| |
lounas | xx |
|
|
|
|
ip | xx |
|
|
|
Viikko 9 / 27.02 - 02.03: Usability ja PHP
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | viikkotehtävän purku |
| Opettajien purku | Studia generalia | |||
lounas | xx |
|
|
|
| |||
ip | xx | viikkotehtävän anto | miniluento |
| - |
| opettajien purku |
Viikko 10 / 05.03 - 09.03: Usability ja PHP
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai |
---|---|---|---|---|---|
ap | xx | viikkotehtävän purku | miniluento |
| Eeva ohjausta joukkoistamistehtävästä Eeva |
lounas | xx |
|
|
|
|
ip | xx | viikkotehtävän anto : |
|
|
|
Viikko 11 / 12.03 - 16.03: Usability ja PHP
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai |
---|---|---|---|---|---|
ap | xx | viikkotehtävän purku | miniluento | opettajien purku | TYHY PÄIVÄ generalia |
lounas | xx |
|
|
|
|
ip | xx | Demon hiomista viikkotehtävän anto | miniluento |
| opettajien purku |
Viikko 12 / 19.03 - 23.03 Palauteviikko
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | PALAUTE |
| Eevan tehtävän preset |
| Kello 9:00 oppimisprojekti käynnistyy |
| |
lounas | xx |
|
|
|
| |||
ip | xx | Ryhmäkohtainen palaute |
|
|
|
...
Viikko 13: Projekti 2 (8op) käynnistyy 26.3-30.3
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | Kaikki paikalla |
| Yhteisten ongelmien yhdessä ratkomista | Ohjausaikaa | Pauli paikalla kello 9 |
|
lounas | xx |
|
|
|
| ||
ip | xx |
|
|
|
|
Viikko 14: 2.-6.4
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | Kaikki paikalla |
| Edellisen viikon tehtävien toteutuminen |
| Raisa paikalla kello 9-12 Yhteisten ongelmien yhdessä ratkomista | PITKÄPERJANTAI | |
lounas | xx |
|
|
|
| |||
ip | xx | Kaikki paikalla |
|
|
|
Viikko 15: 9.-13.4
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai |
---|---|---|---|---|---|
ap | xx Kaikki paikalla | Edellisen viikon tehtävien toteutuminen |
| Yhteisten ongelmien yhdessä ratkomista | Ohjausaikaa |
lounas | xx |
|
|
|
|
ip | xx | Kaikki paikalla |
|
|
|
Viikko 16: 16.-20.4
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | |
---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx Kaikki paikalla | Edellisen viikon tehtävien toteutuminen |
| Yhteisten ongelmien yhdessä ratkomista |
| |
lounas | xx |
|
|
|
| |
ip | xx | Asiakkaat paikalla |
|
|
|
|
Viikko 17: 23.-27.4 (Mari lomalla)
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx | Kaikki paikalla |
| Yhteisten ongelmien yhdessä ratkomista | Edellisen viikon tehtävien toteutuminen |
| Ohjausaikaa | |
lounas | xx |
|
|
|
| |||
ip | xx | Kaikki paikalla |
|
|
|
Viikko 18: 30.4 - 4.5 (Mari lomalla)
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai |
---|---|---|---|---|---|
ap | xx | VAPPU |
| Yhteisten ongelmien yhdessä ratkomista ratkomista | Ohjausaikaa |
lounas | xx |
|
|
|
|
ip | xx |
|
|
|
|
Viikko 19: 7.-11.5
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ap | xx Kaikki paikalla | Edellisen viikon tehtävien toteutuminen |
| Projektien luovutus kello 9 |
| ||
lounas | xx |
|
|
|
| ||
ip | xx | Kaikki paikalla |
|
| 13:00-16:00 |
|
Viikko 20: 14.-18.5
| maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai |
---|---|---|---|---|---|
ap | xx | KURSSIN PURKU |
| PYHÄPÄIVÄ |
|
lounas | xx |
|
|
|
|
ip | xx | Opettajat päättävät arvosanat |
|
|
|