...
Luento käsitteli median, mediatuktimuksen, mediatalouden ja sosiaalisen median peruskäsitteitä ja ominaispiirteitä. Minulle tutuinta oli olivat sosiaalisen median määrittelyyn, ansaintalogiikoihin ja ominaispiirteisiin liittyvät asiat. Piristävää oli pitkästä aikaa pyöritellä näitäkin asioita teoreettisella määrittelytasolla, kun itse tulee enimmäkseen toimittua käytännön parissa.
Itse en ole aiemmin perehtynyt mediatutkimukseen enkä mediatalouden tutkimukseen, joten näitä voisin jatkossa tutkiskella tarkemmin. Voisi olla hyvä lukea ainakin jokin esiin nostetuista mediatalouden tutkimukseen liittyvistä perusteoksista.
...
Luentomuistiinpanoja
Median määritelmä – aloitimme luennon pohtimalla ryhmissä median määritelmää omien kokemustemme pohjalta. Esiin nousi ainakin seuraavia asioita: lähettäjä, väline, formaatti, vastaaottaja, luotettavuus jne. Opettajan määritelmä, media:
...
Mediatutkimuksen kolme näkökulmaa: 1) taiteelliset arvot ja esteettiset muodot 2) tuotantoprosessi 3) sosioegologinen analyysi.
...
Mediatalouteen liittyen tulemme käsittelemään ainakin tekijänoikeutta, omistajuutta jne. Mediatalouden tutkimuksesta merkittäviä teoksia:
- http://en.wikipedia.org/wiki/Journal_of_Media_Economics
- http://www.mcm.unisg.ch/en/Chairs/MCM+3/Publications/JMM.aspx
- http://www.jombs.com/
(Toivottavasti oikeat linkit :)
...
- Sosiaalinen media – milloin se on keksitty? Vuonna 2004. Web 2.0
- Folksonomy – kollaboraativinen sisällön kategoriointi, esim tagien kautta
Tämän jälkeen paneuduimme sosiaalisen median käsitteeseen, kuka sen esitti ensin? Shipley vai O'Reilly? Jompi kumpi. O'Reilly käytti sitä kuvaamaan blogien, wikien ja sosiaalisten verkkopalvelujen rakentumista uudenlaiseksi osallistavan median muodoksi. 1997 termiä tosin jo käytettiin internetiin liittyen ensimmäisen kerran, mutta eri yhteydessä ja eri tarkoituksen kuvaamisen. Kritiikkinä termille voisi esittää, että määrittelemällä tämä uusi median muoto sosiaaliseksi, vihjataan, että muu media olisi "epäsosiaalista", mikä ei tietenkään pidä paikkaansa.
...