Aika: 29.9.2011 klo 16:30=>
Opettaja: Mariana
Aloitimme pohtimalla konseptisuunnittelun määritelmää... Wikipediasta ei löydy määritelmää(?). Jotain pientä viitettä löytyy silti esim:
http://www2.uiah.fi/~mmaenpaa/lectures/konseptisuunnittelu_perusteet.pdf
Mariana esitteli omia töitään, esim.
- Äänijälki Ateneumissa
- Keskustelukartta Taidemuseossa
Konsepti oli periaatteessa sama – vierailija voi jättää oman ajatuksensa teokseen liittyen – mutta eri kohderyhmät ja toteutusmuodot ovat laajentaneet konseptia. Eli yksi konsepti on muodostanut eri ilmentymiä...
It is the idea behind a design solution
- Konsepti rakentuu implementioinnin ja uudelleensuunnittelun kautta...
- Dialogissa käyttäjien kanssa...
- Oman suunnittelijaintuition avulla...
- Organisaation tarpeisiin pohjautuen...
- Yhteisön tarpeista...
- Konteksti huomioiden
- Suunnitteluprosessi ymmärtäen
Tärkeä tyyppi: Nigel Cross – Exploration - Generation - Evaluation - Communication
Välineitä
Konseptikartat, kuvat, metaforat, yksi kokeiltava väline Wordle, Moodboards – leikekokoelmat / kollaasit jos piirtäminen tuntuu hankalalta...
Brainstorming-treenit
Harjoittelimme brainstormausta kirjoittamalla ja piirtämällä tyhjille A4-papereille idoita, ajatuksia ja mieleenjuolahduksia... Näitä arvioitiin pienryhmissä, minkä jälkeen valittiin yksi idea jatkokehittelyyn. Lopuksi kaikki esittelivät oman, brainstormauksen jälkeen kiteytyneen ideansa toisille ja kommentoimme ja keskustelimme ideoista.
Linkkejä
- http://openeducationnews.org/2008/07/30/mooc-massive-open-online-course/ - MOCC pitänee kaivella tästä lisää...
- http://www.servicedesigntools.org/
- omaan opinnäytteeseeni liittyen: http://lbdconference.laurea.fi/
Tunnelmia
En taida olla brainstormaaja luonteeltani. Minulla ideat kehittyvät yleensä mielen taustaprosesseissa ajan myötä, jos ovat kehittyäkseen. Myös parityöskentelynä ideoiden rakentelu onnistuu, kun tilanne on orientoitunut ja suunta on suunnilleen tiedossa. Sen sijaan en muista, että olisin joskus onnistunut brainstormaamalla synnyttämään sellaisia ideoita, joita olisin todella lähtenyt jatkokehittelemään... Se ei nyt vain taida olla minun juttu.
Muuten luento oli hyödyllinen. Ryhmätyöskentelyssä oli mukava möyhiä toisten ajatusten kimpussa. Varsinkin Markun hyvin aluillaan olevan tilanteen parissa olisi viihtynyt pitempäänkin ulkopuolisen silmin tyhmiä kyselemässä. Opettajalla taas oli mainioita kommentteja ja etenkin linkkiehdotuksia ideoihin liittyen. Yritän kovasti käyttää tämän konseptointiopetuksen opinnäytteen hyväksi parhaalla mahdollisella tavalla.