You are viewing an old version of this page. View the current version.

Compare with Current View Page History

« Previous Version 2 Next »

Heidi Oilimo: vanhustyön tutkinnon tuntiopettaja, geronomi (amk), sairaanhoitaja (Helsingin kaupunki, yökotihoito: mm. saattohoito); Suomen Geronomiliiton hallituksen jäsen, Geronomi-lehden päätoimittaja. Hakee nyt Vanhustyö (YAMK)-opintoihin. www.heidioilimo.com

 

1.MILLAISIA TIEDONLÄHTEITÄ KÄYTÄT ARKITYÖSSÄSI? MITEN KÄYTÄT NIITÄ?

  • Mistä kanavista ja lähteistä haet tietoa työssäsi?
    • esim. internet, intra, työtoverit, tietokannat, ammatilliset julkaisut, alan organisaatiot, sosiaalinen media: kaikkia näitä; Helsingin kpgin intraan ei pääse etänä, siitä olisi hyötyä. Terveysportti: Hgin kpgilla käytössä, HO tekee testejä yms.siellä, on käyttänyt Pubmedia aiemmissa töissä; aineistojen käyttöluvat ongelma. Huom. Terveysportti: Hgin kpgilla käytetään vaihtelevasti, kaikki eivät käytä ollenkaan.
    • maksulliset: ei maksua /maksuttomat, joskus joutunut pyytämään artikkelin sen kirjoittajalta (musiikkiterapian opintoja varten)
    • Käytätkö muita hakukoneita kuin Googlea?: hyvin harvoin, Yahoota joskus (puhelimessa). G. Scholar tuttu
    • Miten hyödynnät sosiaalista mediaa tiedonhaussa? :  tarttuu näkemiinsä asioihin, vähemmän tekee hakuja (esim. järjestön sivuilta), some on välipysäkki (muihin lähteisiin). Fb, Insta, LinkedIn enenevässä määrin (ei aluksi mieltänyt sote-ihmisen ammatilliseksi foorumiksi, innostui potilaan kautta, saanut jo 2 asiakasta LI:n kautta).  Fb: tykkääminen, seuraaminen, ryhmät (suurin osa avoimia, jotkut suljettuja)
  • Minkälaista tietoa haet?
      • esim. analyysejä, tutkimustietoa, raportteja, vinkkejä, ideoita, uutisia, koulutuksia, yhteystietoja, säädöksiä: kaikkea tuota, koska toimii niin monenlaisissa rooleissa (ks.alun esittely): seuraa esim. mitä geronomi tekee tai voisi tehdä. Vähemmän lukee kokonaisia tekstejä, enemmän tiivistelmiä ja yhteenvetoja, yrittää seurata alan tutkimusta.
    • Tarvitsetko syvällistä tietoa ja analyysia vai riittääkö arkitieto?: tuottaa mieluummin itse arkitietoa ja popularisoi, lukee itse syvempää.
    • Onko open access tuttu?: ei tuttu terminä; kun selitin lyhyesti mistä kyse, tunnistaa sinänsä maksumuurit yms.
  • Onko tiedon hakeminen helppoa?
    • ei aina helppoa, haasteensa;  tiedonhaun aiheuttama tuska asteikolla 1-10 noin 3-4 (smile)
    • Millaisissa tilanteissa turhaudut tiedonhaussa?: kyllä turhauttaa, jos ei löydä eikä osaa, jos liian monimutkaista; voi katsoa peiliin, haluaisi olla parempi tutkimustiedon hakija; nopeakäänteinen luonne, haluaa että joku kertoo perusteet ja tekee vasta sitten, kokeilemalla oppiminen ei oma juttu vaan tarvitsee raamit missä toimitaan; ei kuitenkaan jostain syystä osalistunut tiedonhaun työpajoihin geronomiopinnoissaan Metropoliassa, "oli muka jotain muuta". Kysyy helposti kavereilta, jos tiedonhaku ei suju. 

  • Jakaminen ja seuranta
    • Miten jaat tietoa työpaikalla? (esim. intrassa/levyasemalla yhteinen tiedonkeruupaikka/Yammer) : G-liitto:  hallituksella 2 Whatsapp-ryhmää + Google Drive, jäsenille Fb-ryhmä, G-liiton verkkosivu kotisivukoneen kautta, blogi, Hki kpgin yökotihoidossa intra, viestivihko, suulliset raportit, potilastietojärjestelmä, mobiili toiminnanohjausjärjestelmä (vakituiseen yövuorossa, ei koskaan esim. esimiehen kanssa samaan aikaan töissä)
    • seuraatko jotain tietokanavaa säännöllisesti? Mitä? Ks.edellä, seuraa hyvin paljon ja monenlaista.
    • miten seuraat? (esim. feedit, someryhmät, muut palvelut joilla voi suodattaa itselleen haluamansa tietovirran): uutiskirjeitä s-postiin esim. kollegoiden kanssa oma tiedonjakolista, muodostunut henkilökohtaisten kontaktien kautta. Lähtökohtaisesti kielteinen s-postiin tilaamisesta, koska sitä tulee niin paljon. Liiton hallituksen kautta saa tietoa esim. alan järjestöiltä. Käyttää tiedon keräämisestä ja seuraamisesta usein termiä skuupata, kuullut myös palvelusta Scoop it, kiinnostunut mutta vaatisi paneutumista ja sitoutumista, mihin nyt ei aikaa.


2. TYÖELÄMÄN VERKOSTOT

  • Minkälaisia työelämän verkostoja sinulla on? Geronomiliitto, ks edellä, sairaanhoitajaidentiteettiin kuuluvat järjestöt ja kollegat, kirjoittaa myös helsingin kaupungin terveyspuolen blogiin. Metropoliasta valmistunut v.2014, > ryhmän fb-ryhmä, ammatillisesti tekemisissä täällä Metropoliassa sekä hankkeiden että harjoittelupaikkojen kautta.

 Miten hyödynnät verkostoja?

  • Miten kuvailisit työkavereiden ja ystävien tai ylipäätään omien verkostojen merkitystä tiedon löytämisessä? : Merkittäviä: mitä alalla tapahtuu, tietoa välittävät ihmiset ratkaisevan tärkeitä


3. MITEN PIDÄT YLLÄ AMMATILLISTA OSAAMISTASI?

  • Ehditkö ylläpitää itse ammatillista osaamistasi?
    • Miten? opiskellut koko ajan jotain 2014 jälkeen, musiikkiterapian perusopinnot avoimessa, hakemassa yamkiin nyt syksyllä
    • Seuraatko oma alasi tutkimusta?: Kyllä: lehdistä, suoraan nimesi Gerontologian, myös Hoitotiede ja Tutkiva hoitotyö kun suoraan kysyin; erityisesti nyt opettajana pakko seurata. Ympäristögerontologian uusi opintojakso nyt keväällä: koti, asuminen, äänet, fyysinen ympäristö, kaupunginosa jne. Tuli puheeksi mitä kirjasto voi antaa opetukselle, ei ollut tullut ajatelleeksi että voi tulla kysymään tällaisia asioita, esim. uuden opintojakson sisältöä suunnitellessa

4. MITÄ OMAN ALASI OPISKELIJOILLE PITÄISI OPETTAA TIEDONHANKINNASSA ?

  • Mitä kirjasto voisi tehdä jo opintojen aikana antaakseen eväitä työelämään?
  • Kirjaston työpajat, tiedonhaku oikeasti tärkeää, kysyminen; Terveysportti.
  • Nykyisistä opiskelijoista etäkäyttö tärkeää, paljon kysymyksiä opettajalle! myös tiedon löytyminen ongelma. Amk-puolella kielitaito (englanti) aito tulppa ainakin vanhustyössä, tullaan niin erilaisista taustoista.

 

5. MITÄ AMK-KIRJASTOT VOISIVAT ANTAA ALUMNEILLE? (Haastattelija esittelee haastateltavan oman alan LibGuides oppaan lyhyesti)

  • Mitä oppaassa pitäisi olla, jotta voisit hyödyntää sitä työelämässä? Verkossa olevat vapaakäyttöiset aineistot, esim. http://libguides.metropolia.fi/hyvinvointi/muut : HO tallentaisi alalla työskentelevänä tuon kirjanmerkkeihin, jos ylipäänsä tietäisi sivun olemassaolosta. Toinen juttu sitten on, miiten varmistaa, että tieto sivun olemassaolosta menee perille, esim. alumnikirjeessä maininta > voi hukkua s-postin paljouteen. Joka tapauksessa tämä sopisi hänestä sote-alan alumneille viestittäväksi.
  • Mitä muuta amk-kirjastot voisivat tarjota alumneille?: ei tule muuta mieleen; HO:lle oli uusi tieto että Metropolian kirjastoa saa käyttää valmistumisen jälkeen, tuostä olisi hyvä aloittaa.
  • No labels
You must log in to comment.