Tervetuloa Tuottaja2020 työnalla olevaan Oppimateriaalit -wikiin!
Jos olet löytänyt tiesi tänne asti, olet todennäköisesti Kulttuurituotannon opettaja tai ohjaaja. Täältä löydät materiaalia kokonaisen Tulevaisuuden tuottaja -opintojakson suunnitteluun sekä oppimateriaalia opintojaksojen toteuttamiseen. Lisäksi löydät lyhyempien työpajojen suunnitteluun tarvittavia välineitä: ennakointipajamenetelmiä, aineistoja, sopivia kysymyksen asetteluja sekä alustan, jossa voit osallistua kanssamme kehitystyöhön.
Toivomme teidän ohjaavan opiskelijanne palauttamaan aineistot joko signaalien keräys alustalle (tuottaja2020.metropolia.fi/signaalit tai pajojen skenaariomateriaalit wiki.metropolia.fi/display/opetukseen integroiminen/Tulevaisuuden kulttuurituottaja/aineistonpalautus.html.
Sitten tulee tulee kaksi graafia vierekkäin (visuaaliset linkit seuraaville sivuille:
Tulevaisuuden kulttuurituottaja -opintojakso
Jonka alle uudelle sivulle tulee:
Introteksti
Toteutussuunnitelma (word.doc, johon voi suunnitella)
Opintojakson osat
Introluento + aktivointi (Viitteet, Lähteet ja kalvot)
Signaalinuuskinta (tehtävänannot, toimintasäännöt, tekninen tuki, Linkki signaalialustalle)
Skenaariopajat (opettajalle ajatuksia erilaisista teema-alueista ja työkaluista, pajaraporttialusta
Skenaariopaja
Käsikirjoitusprosessi
DigiTarina-paja
Aineistojen palautus (uusi sivu, jonne voi palauttaa mp4ia, ja .doceja)
Kehittämisalusta opettajille
Tuottaja2020 -pajat
Pajan vetäjän innostamiseksi
Erilaisia teemoja
Erilaisia työskentelytapoja
Vetäjän raportointialusta
Pajojen tuotoksia
Jaettu kehittämisalusta - osallistu!
Tuottaja2020 -hankkeessa tutkimukseen liittyvää aineistoa kerätään skenaariopajoissa, joita tullaan lukuvuoden 2010-2011 aikana vetämään opiskelijoille kaikissa hankkeeseen osallistuvissa AMKeissa. Nämä skenaariopajat vedetään osana Tuottajan tulevaisuus -opintojaksoa. Tälle opintojaksolle Tuottaja2020 tulee tarjoamaan www -sivuillaan valmiit opetussuunnitelmat, toteutussuunnitelmat, opettajan kalvot, teknologiabirefit sekä sparrausta opettajille. Ensimmäinen opettajien sparraussessio pidetään AMK lehtoreille 24.-25.5.2010. Tällä sivulla näitä materiaaleja suunnitellaan yhteistoiminnallisesti tutkijaklubin jäsenten kesken.
Suunnittelua:
Minkälainen kulttuurituottajan tulevaisuus voi olla? Minkälaisia tapahtumat ovat tulevaisuudessa? Mitä tuottajan täytyy osata? Kulttuurituottaja YAMKilaisille ja AMK -tutkintoa suorittaville on ensi syksynä luvassa opintojaksot aiheeseen liittyen. Tavoitteena on tuotteistaa opetuspaketteja, joita mikä tahansa muu Kulttuurituottajia kouluttava AMK voi käyttää omien ennakointikurssiensa l opetuksessa. Luennot videodaan ja niitä voi streamata omaan opetukseen, tai voi pitää monimuotokursseja, ja käyttää suoraan meidän opetuspakettia hyödyksi. Noudatamme avoimuuden periaatetta eli jaamme vapaasi kurssit kaikkien halukkaiden käyttöön.
Tulevaisuuden kulttuurituottaja (3 - 5 op) AMK
Laajuus: |
3.0-5.0 op |
Tavoitteet ja saavutettava osaaminen: |
Tavoittena on herättää opiskelija huomaamaan, mitä kulttuurituotannon kentällä tällä hetkellä tapahtuu, ja mihin ala on menossa. Kurssilla opitaan ennakoivaa toimintatapaa, ja mahdollisten tulevaisuuksien hahmottamista ja analysoimista. Kurssilla painopiste on luovissa menetelmissä, tarinankerronnassa ja tulevaisuuskuvien muotoilemisessa. |
Sisältö: |
Lähiopetus: Luennot, skenaariopaja ja Digitarina -työpaja |
Arviointi: Vastuuopettaja: |
0-5 Laura-Maija Hero |
Tämä kurssi on tarkoitettu kulttuurituotannon (AMK) opiskelijoille. Ilmoittautumiset Laura-Maija Herolle (mailto:%20laura-maija.hero@metropolia.fi).
Totetussuunnitelma
Teoriaosuus:
- Tulevaisuuden tutkimus ja ennakointi
- Menetelmät
- Tutkimushankkeet ja niiden tulokset
- Etätehtävän anto: kerää 5 tulevaisuussignaalia ja lue signaaleeja signaaliwikistä
Kirjallisuus:
Kesto: lähiopetuksena 3 x 2 h
Skenaariopaja:
- Signaalien käsittely ja luokittelu, analyysi
- Tulevaisuuspyörä + taulukko (PESTE?) ryhmätyönä
- Tulevaisuuden muistelu pareittain
- Skenaarioiden luominen yhteistoiminnalisesti (Utopia/Dystopia jne.)
Kesto: 1-2 päivää
Käsikirjoituspaja:
- Käsikirjoituspaja (yhteisöllinen käsikirjoittaminen verkon välityksellä). Verkkotyökalu.
Valmiita kuvia ja musiikkia wikissä tarjolla.
Kesto: etäopintoina 2-3 viikkoa
DigiTarina -työpaja:
- nikkaroidaan skenaarioista audiovisuaalisia digitarinoita
http://medios.metropolia.fi/display/medios/Digitarina
Kesto: 2 päivää
Linkkejä:
Fish bowl -keskustelu: http://fi.wikipedia.org/wiki/Kalamalja >>> Ison ryhmän keskusteluun
Tuottaja2020 -tutkijaklubin kommentit:
- Ei rajata tapahtumatuotantoon, vaan kulttuurituotantoon
- Muilla AMKlla 5 op kokonaisuuksia
- Hyvä, että signaalien keräys on osa isompaa kurssikokonaisuutta
- Kurssin nimi, lähtökohta: tulevaisuuden tutkimus -huono, voisi olla esim. innovaatiokurssin aloitus, tai aikalaisanalyysi, nykykulttuurin tutkimus, tutkimus -sana huono.
Kurssin lopputuotokset:
- Visualisoidut tarinat/ kurkistukset vuoteen 2020
- Vertailukelpoiset jokaisesta AMK:ta
- Väljä käsikirjoitus:
LM aloittaa ja tekee rungon tutkijaklubin täydennettäväksi
DigiTalesit kerätään ja arvioidaan. Parhaat palkitaan.
- Videoidut luennot
- Kalvot
Tulevaisuuden tutkimus - Tulevaisuuden kulttuurituottaja (3 - 5 op) YAMK
Laajuus: |
3.0-5.0 op |
Tavoitteet ja saavutettava osaaminen: |
Tavoittena on perehdyttää opiskelija strategiseen suunnitteluun ennakoinnin menetelmin, ja niiden soveltamiseen kulttuurituottaja-asiantuntijatyössä. Kurssi antaa kulttuurituottajalle valmiuksia järjestää tulevaisuuden ennakointiin keskittyviä pajoja omassa organisaatiossaan, ja virittää näin keskustelua ja ennakoivaa toimintatapaa omassa työssään. |
Sisältö: |
Lähiopetus: Luennot, skenaariopaja ja Digitarina työpaja |
Arviointi: |
0-5 |
Tämä kurssi on tarkoitettu kulttuurituotannon (YAMK) opiskelijoille. Ilmoittautumiset Laura-Maija Herolle (mailto:%20laura-maija.hero@metropolia.fi).
Toteutussuunnitelma
Teoriaosuus:
- Tulevaisuuden tutkimus ja ennakointi
- Menetelmät
- Tutkimushankkeet ja niiden tulokset
- Etätehtävän anto: kerää 5 tulevaisuussignaalia ja lue signaaleeja signaaliwikistä
Kirjallisuus:
Kesto: lähiopetuksena 3 x 2 h
Skenaariopaja:
- Signaalien käsittely ja luokittelu, analyysi
- Tulevaisuuspyörä + taulukko (PESTE?) ryhmätyönä
- Tulevaisuuden muistelu pareittain
- Skenaarioiden luominen yhteistoiminnalisesti (Utopia/Dystopia jne.)
Kesto: 1-2 päivää
Käsikirjoituspaja:
- Käsikirjoituspaja (yhteisöllinen käsikirjoittaminen verkon välityksellä). Verkkotyökalu.
Valmiita kuvia ja musiikkia wikissä tarjolla.
Kesto: etäopintoina 2-3 viikkoa
DigiTarina -työpaja:
- nikkaroidaan skenaarioista audiovisuaalisia digitarinoita
http://medios.metropolia.fi/display/medios/Digitarina
Kesto: 2 päivää
Linkkejä:
Fish bowl -keskustelu: http://fi.wikipedia.org/wiki/Kalamalja >>> Ison ryhmän keskusteluun
Tuottaja2020 -tutkijaklubin kommentit:
- Ei rajata tapahtumatuotantoon, vaan kulttuurituotantoon
- Muilla AMKlla 5 op kokonaisuuksia
- Hyvä, että signaalien keräys on osa isompaa kurssikokonaisuutta
- Kurssin nimi, lähtökohta: tulevaisuuden tutkimus -huono, voisi olla esim. innovaatiokurssin aloitus, tai aikalaisanalyysi, nykykulttuurin tutkimus, tutkimus -sana huono.
Kurssin lopputuotokset:
- Visualisoidut tarinat/ kurkistukset vuoteen 2020
- Vertailukelpoiset jokaisesta AMK:ta
- Väljä käsikirjoitus:
LM aloittaa ja tekee rungon tutkijaklubin täydennettäväksi
DigiTalesit kerätään ja arvioidaan. Parhaat palkitaan.
- Videoidut luennot
- Kalvot