Strategiaryhmä: "Paras opetus"
Eija & Raija tajunnan virtaa, lisääntyy/ "kirkastuu" :)
SAATTEEKSI
Osaamisen kehittämisessä oleellista on uuden oppiminen ja vanhasta poisoppiminen. Tähän vaikuttaa jokaisen organisaation jäsenen motivaatio ja sitoutuminen. Asiantuntijoiden motivaation säilyttäminen ja synnyttäminen on oleellista. Selkeät tavoitteet ja mittaus. Esimiehen myönteinen vaikutus henkilöstönsä motivaatioon riippuu paljolti siitä, miten koetaan esimiehen osoittavan arvostusta ja luottamusta asiantuntijuutta kohtaan. Uudet innovaatiot ja sektorirtajojen ylitämistä vaativat luovuutta ja luottamtusta.
1.Opiskeluyhteisö: ilmapiiri, kannustaminen
opiskelijan ja opettajan välinen kunnioitus (auktoriteetti sellaisenaan vanhanaikaista)
säännöt, mutta sopivasti joustamalla, sallivaa opetusta
innostavaa, kannustavaa, tukevaa = tekemistä (esim. huomaa opiskelijan mahdollisen kyvykkyyden ja kannustaa vaativampiin suorituksiin, vältetään stereotypioimista)
2.Tilat&Työvälineet
Viihtyisyyttä voidaan lisätä, väreillä ja tekstiileillä. siirrytään perinteisestä luokkamallista ns. työympäristöön, neliapila mallisia ryhmiä, kannustaa tiimityöhön
TUODAAN välineet 2000 luvulle, esim. fläppitaulut jokaiseen luokkaan
3. Opetus/oppiminen
-oman opetuksen laadun/tason kyseenalaistaminen, uuden oppiminen/vanhasta pois oppiminen
-opettaa, mutta myös valmentaa/coaching haastetaan opiskelijat käyttäämään voimavarojaan tehokkaammin
-yksilön huomioiminen aidosti, kuunteleminen => kuuleminen
-opettajien yhteistyö/tiedon jakaminen
-opetusmateriaalin laatu/vakio. Kaikilla opettajilla käytössään aina viimeisin ohjeistettu slidesetti.
-sähköposteihin vastaaminen, oppilaat ns. asiakkaita joilla on oikeus odotta saavansa vastauksen. Jos opettajat eivät vastaa opiskelijoille opitaan sitä pitämään luonnollisena käyttäytymisenä, joka seuraa mukana työelämään
-tehtävien palautus Tuubiin ei sähköpostiin, sama malli käyttöön koko Metropoliassa
4. Opettajat
- Varmistaa opettajien hyvinvointi, jaksaminen
5. Opiskelijat