You are viewing an old version of this page. View the current version.

Compare with Current View Page History

« Previous Version 6 Next »

Oppimisen ja opetuksen suunnittelu (vuosisuunnittelu) sisältää opiskelijan opintojen suunnittelun ja koulutuksen opetustarjonnan suunnittelun. Koulutuksen opetustarjonnan suunnittelu vastaa kysymykseen mitä koulutusta järjestetään, miten koulutus toteutetaan ja milloin.

Koulutuksen sisältö on määritelty opetussuunnitelman sisällössä. Vuosisuunnittelu saa syötteenä opetussuunnittelusta opetussuunnitelmien opinnot ja opintojen suunnitellun ajoituksen. Opetussuunnitelman opintojen joukosta voi puuttua osa valinnaisista ja vapaasti valittavista opinnoista. Em. opinnot on suunniteltava opetussuunnittelussa ennen vuosisuunnittelun alkua

Opiskeljoiden opintovalinnat (suuntautuminen, valinnaiset ja vapaasti valittavat opinnot) ja aiemmat opintosuoritukset vaikuttavat toteutettavien opintojen joukkoon.Koulutusta järjestävällä organisaatioyksiköllä ei välttämättä ole käytettävissä yksittäisten opintojen toteutukseen tarvittavia resursseja.

Vuosisuunnittelun aikana opetussuunnittelussa tehdyn alustavan ajoitussuunnitelman opintojen, opiskelijoiden aiempien suoritusten sekä opiskelijan opintojen suunnittelun ja käytettävissä olevien resurssien mukaisesti suunnittelemaan toteutettavat opinnot suunnittelukaudelle.

Huomautukset

Resurssi -käsite on käytettävä riittävän laajasti: opettaja, opiskelija, aika, tilat, välineet yms. kaikki vaikuttavat siihen miten suunnitelluista opinnot voidaan toteuttaa tulevana lukuvuonna tai -kautena.

Suunnittelukausi voi tarkoittaa koulutuksen kestoa, esim. 4 vuoden sykli ja/tai 1,5 - 2 vuoden sykliä, lukuvuoden sykliä tai lukukauden sykliä. Koska vuosisuunnittelu sitoo organisaatioyksikön resursseja, on tavoiteltavaa suunnitella toteutusten joukkoa karkealla tasolla pidemmällä aikavälillä kuin lukuvuosi tai -kausi vain aikareusurssia käyttämällä. Tästä seuraa, että toiminnan ja talouden suunnitteluun saadaan riittävän ajoissa syöte tarvittavista resursseista.

  • No labels
You must log in to comment.