Asiantuntijatyöryhmän 7. kokous 7.2.2011

Aika: 7.2. 2011 kello 9.00 -
Paikka: Eduix Oy, Pasilan toimipiste, Tampereen toimipiste (videoneuvottelu)

Läsnä:

Pasila:

Jaako Rannilla, Metropolia
Juha Lindfors, Metropolia
Ulla Saukkonen, Metropolia
Hannele Vaaranmaa, Metropolia
Kari Tuononen, Eduix Oy

Tampere:

Cai Melakoski, Tamk (Pj)
Eino Palo, Tamk
Eija Kumanto, Tamk
Virve Peltoniemi, Tamk

Kokouksessa käsiteltäviä asioita:

• Opettajapalveluiden määrittely (liite )
• Prototyyppi (linkki)
• Kevään työskentelystä sopiminen

1. Projektin eteneminen

• Jaakko esitteli
• 18.2.2011 Ohjausryhmän kokous
• käsittelee toiminnallisen määrittelyn
• käsittelee tarjouksen
• Vaihtoehdot
  • Määrittely hyväksytään ja siirrytään toteutukseen, hyväksytään tarjous -> lähdetään toteuttamaan palveluita
  • Iteraatiokierroksia (esim. max 3 kierrosta), jolloin asiantuntijaryhmät voisivat kommentoida ja tehdään palautteen pohjalta korjauksia
  • -> Kun riittävän toimiva ja hyvä, vasta sitten käyttöönotto

2. Opettajan palvelut - Toiminnallinen määrittely (Cain lähettämä, tullut liitteenä spostissa)

• ei kommentteja dokumentaatioon

3. Toiminnallisen proton tarkastelu

•  Omat asetukset
  • Tamk:ssa, keskeisin materiaali yms. opetukseen liittyvä ei saisi olla omilla (yksityisillä) www-sivuilla tms.
  • Omat asetukset = ne aseutukset, opet päättää miten työpöytä "käyttäytyy"
  • Oma profiili = miten tiedot näkyvät (esim. sosiaalisen median kaltainen palvelu)
  • Mahdollistaa tietojen julkaisemisen (esim osaamisalueet), mutta organisaatio päättää miten käytännössä toimitaan. Projektilla ei ole mahdollisuutta määritellä mitä näkyy ja mitä ei.
  • Opettajalla on hieman samoja asioita HR-järjestelmissä, missä ylläpidetään näitä tietoja
  • Metropolialla on HR-järjestelmä, Tamk:lle tulee lähitulevaisuudessa
  • Molempia tarvitaan, on tarvetta HR-tyyppiselle tiedolle, että opettajan omalle määrittelylle osaamisestaan
•  Työaikasuunnitelmaehdotus
  • tulisi uusi käsite, tulisi työaikasuunnitelmaehdotus, voi käydä läpi kehityskeskusteluissa ja prosessin kannalta mahdollisuus hyödyntää
  • Opettaja voi tehdä rajallisesti muutoksia tai kommentoida ja tehdä omia ehdotuksia
  • versiot näkyviin ja aina muutosten jälkeen uusi versio
  • Mikä on paras näkymä raportille, miten muutokset tulevat näkyviin?
• Toteutusten hallintaväline
  • nähdä jos on useita toteutuksia samasta opintojaksoja
  • lukuoikedet myös muille totetuksille, toteutuksen tiedot (ei esim ojp)
  •  
•  
•