Kokeilin opiskelijoiden kanssa hieman tavallisesta verkko-ohjelmoinnista poikkeavia teknologioita ja sanoisin että sekä opiskelijat että opettaja innostui niistä. Varsinkin Lego Mindstorms oli harvinaisen onnistunut innostumisen suhteen. Arduino taas sai varsinkin opettajan innostumaan, vaikka se kieltämättä osoittautui aika hankalaksi eikä sillä saatu mitään järkevää aikaiseksi (vielä). Arduinon kokeilua tuki Processing -ohjelmointikieli, johon myös tutustuimme.
Lisää tällaista ja toivottavasti opittua osataan nyt hyödyntää konseptointivaiheessa.