Jaoimme 3 hengen ryhmässä arvosanat. Henna: kiitettävä, Lea: hyvä ja Maija: tyydyttävä
ARVIOINTIKRITEERIT
Toiminta kv-verkostoissa |
Kiitettävä (5) |
Hyvä (4-3) |
Tyydyttävä (2-1) |
Aktiivisuus |
Opiskelija osallistuu erittäin aktiivisesti tunteihin sekä lähiopetuksessa, että verkossa ja kommentoi muiden tuotoksia. Hän käyttää wikipedia-alustaa erittäin sujuvasti |
Opiskelija on suurimmaksi osaksi aktiivinen tunneilla ja oma-aloitteinen. Seuraa poissaollessaan liveraportointia. Käyttää suhteellisen sujuvasti wikipedia-alustaa. (eli tutustunut sen käyttöön) |
|
Liveraportti 1. |
Raportti on erittäin kattava ja selkeästi jäsennelty, looginen kokonaisuus. |
Valmistautuminen on tehty hyvin ja teksti on selkeää ja asian ydin selvä. Kyseessä on harjoitus, joten kaiken ei tarvitse mennä putkeen. Jos on ongelmiin on törmätty, niin on analysoitu, mikä meni pieleen jotta osaa valmistautua paremmin "oikeaan" seminaariin. |
|
Liveraportti 2. |
Raportti on todella kattava ja selkeästi jäsennelty, ymmärrettävä kokonaisuus |
Saa välitettyä keskustelut ja tehtävät poissaoleville tarpeeksi selkeästi, jotta tulee ymmärretyksi. On aktiivinen ja jos ei pysy mukana tai joku jää epäselväksi, niin kysyy, jotta saa asiat kirjattua. |
|
Liveraportti 3. |
Tavoitteet on hyvin määritelty ja saavutettu. Suunnittelu etenee vaikeuksitta ja aikataulussa. Raportti sisältää luotettavaa, perusteltua ja hyvin jäsenneltyä tietoa. |
On tehnyt suunnitelman siitä mitä menee raportoimaan ja tutustunut konferenssiin ja sen puhujiin, joko osittain perusteellisesti (eli vain omiin puhujiin) tai sitten vaihtoehtoisesti laajasti ja vähemmän syvällisesti koko tapahtumaan. Liput ja muut käytä |
|
Etäosallistuminen |
Opiskelija osallistuu erittäin aktiivisesti seuraamalla wikiä ja kommentoimalla liveraportteja ajatuksella niiden aikana ja tarvittaessa jälkeen. |
Lukee kaikki raportoinnit ajatuksella. Verkkokeskusteluissa relevantit, suppeahkot mutta napakat kommentit ja ainakin osittain live ajankohtana. Käy kuitenkin kommentoimassa myös menneet raportit. |
|
Kirjatehtävä, oma näkökulma |
Kirjasta saatu tieto on käsitelty selkeästi ja yhdistetty uuteen tietoon. |
|
|
Artikkeli |
Tavoitteet on määritelty oivaltavasti ja saavutettu uutta tietoa jollain osa-alueella. Työ sisältää luotettavaa, perusteltua ja hyvin jäsenneltyä tietoa. |
|
|
Artikkelin opponointi |
Opponentti kiinnittää huomiota erittäin olennaisiin kysymyksiin, ja osoittaa perehtyneisyyttä artikkeliin ja sen aihealueisiin. |
|
|