Ryhmä 5: Janne, Anssi, Noora & Juhani
Ryhmän tekstejä voi työstää
• kirjoittaen suoraan tälle sivulle (muokataksesi klikkaa ylhäältä oikealta Edit > Tee muutokset > klikkaa Save)
• pitämällä tekstiänne jossain muualla verkossa ja lisäämällä tänne linkin (editointitilassa näkyvien linkityskuvakkeiden avulla) materiaaliin, esim.
◦ http://fi.wikipedia.org/wiki/Google_Docs
◦ http://fi.wikipedia.org/wiki/Blogi
◦ http://piratepad.net/front-page/
• pitämällä materiaalianne tiedostoina Dropboxsissa & liittämällä tänne linkin, vrt. http://fi.wikipedia.org/wiki/Dropbox
• päivittämällä tälle sivulle lisäämiäsi liitetiedostoja (tee tällöin myös linkitys tiedostoon)
• Tärkeintä on, että tekstinne/ ryhmänne palauttamat materiaalit löytyvät tätä kautta helposti & ilman lukijan kirjautumisia erillisiin palveluihin! Ryhmä sopii oman työskentelynsä organisoinnin kontaktiopetuskertojen välissä.
Kollektiiviset muistiinpanot
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
JUHANI
-Viestintäyhteiskunta
•sosiaalinen vuorovaikutus
->Informaation jakoa
•välttämätön infon jaolle
•lähettäjä ja vastaanottaja
~vastaanottajalla eri tulkintatavat
-Oikeaa määritelmää viestinnälle ei ole olemassa
•aika ja tilanne vaikuttavat
=> siirrytty moniarvoisuuteen
-Tulkintatavat
•mekanistinen
•psykologinen
•yhteisöllinen
•kriittinen
-Sanaton viestintä
•kielten alkeismuodot
•synnynnäiset ominaisuudet
•usein tiedostamatonta
•usein välitöntä
•oppiminen muovaa
~kulttuurit
-Sanoman (ei ajatusten/merkityksen) siirtäminen 
•yksilö ja kulttuuri erottamattomia
•tulkinta ei aina sama kuin tekijän tarkoitus
-Malleja
•retorinen ->käytännön keskustelu
•semioottinen ->merkit, tulkinta
•fenomenologinen ->kokoemus dialogista toisen kanssa
•kyberneettinen ->viestintä tiedon virtausta
•sosio-psykologinen ->yksilöiden välinen vuorovaikutus
•sosio-kulttuurinen ->sosiaalisen järjestyksen tuottamista
•kriittinen ->voidaan kyseenalaistaa
bliip bluup <3
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------