VIDEOS-hanke useine erilaisine onnistuneine ja epäonnistuneine pienoisprojekteineen on ollut mukana oleville opettajille ja opiskelijoille ensimmäisiä kosketuksia ammattikorkeakoulun tutkivaan toimintaan. Tästä näkökulmasta projekti on ollut äärimmäisen opettavainen ja tuottoisa. Usein hankkeissa on käynnistyessään korkealentoiset tavoitteet. Niin VIDEOSinkin tapauksessa. Halusimme, mahdollistaa ilmaisen nettivideotuotannon maailmanlaajuisesti ja helposti kenelle tahansa. Se, että todellisuus osoittautui alkuperäistä idealistista tavoitetta hankalammaksi, ei kuitenkaan tarkoita sitä, että projekti olisi epäonnistunut. On vain hyvä asettaa rima korkealle ja tutustua vasta sitten vauhdinottoon ja hyppyalustaan.
Usein hankkeissa tavoitteet asetetaan sellaisiksi, että ne tiedetään etukäteen mahdollisiksi saavuttaa. Näissä hankkeissa lopputulos on harvoin yllättävä tai mullistava. VIDEOS on ainakin valanut uskoa toimintalähtöiseen tutkimukseen, jossa hypätään ensin syvään päähän ja sitten vasta opetellaan uimaan. Tieto-taito, joka tämän hankkeen kolmivuotisen elinkaaren aikana on saatu, on valtava. Olemme voineet tehdä pieniä ja isoja kokeiluja rinta rinnan ja saada monipuolista kokemusta niin online-videosta kuin myös ammattikorkeakoulun tutkivan toiminnan erityispiirteistä. Opitut asiat eivät etupäässä olleet vain niitä, joita kuvittelimme lähtevämme vuonna 2007 kartoittamaan.
- opiskelijaryhmän jatkuva vaihtuminen
- opiskelijoiden "kelluminen" ja itseohjautuvuus
- toimialan muutokset
- ajoittaminen, riskinotto ja ajoittamisen "mahdottomuus"
- osallistumisen ja motivoinnin problematiikka
- erilaisten organisaatioiden yhteensovittaminen