You are viewing an old version of this page. View the current version.

Compare with Current View Page History

« Previous Version 4 Next »

OSAAMISALUEIDEN TOIMENPITEET 2015

Toimenpidealue

Toimenpide

(ja aika kevät/syksy 15)

Tavoite

Miten, kuvaus

OSAAMISALUEEN TOIMENPITEET

KULTTUURIPALVELUT

OSAAMISALUEEN TOIMENPITEET

MUSIIKKI

OSAAMISALUEEN TOIMENPITEET

OSALLISTUMINEN JA TOIMINTAKYKY

OSAAMISALUEEN TOIMENPITEET

SOSIAALINEN HYVINVOINTI

OSAAMISALUEEN TOIMENPITEET

LIIKKUMINEN JA TOIMINTAKYKY

OSAAJAJOUKON KASVATTAMINEN

 

 

 

 

 

 

 

 

Prosessin selkeytys

(k 15)

KIT-toiminnan demystifiointi ja arkipäiväistäminen. Ensimmäisen askeleen kynnyksen madaltaminen

Tehdään visuaalinen pelkistetty alkuvaiheen ”innostusesite”, joka opastaa opettajan ideasta ensimmäiselle hanke-etapille, tuloksena visuaalinen esite

Kutu/tio:

vaate:

    

Ideapooli

(k 15)

Saadaan tunnistetut haasteet ja ratkaisuajatukset (=hankeidut) yhteiseen jakoon jalostumaan

Perustetaan sähköinen ilmoitustaulu ideoille, työelmässä//yhteiskunnassa tunnistetuille ongelmille ja niiden ratkaisuajatuksille

Kutu/tio:

vaate:

    

Oppimis-tehtävät KIT-aihioina (s 15)

Kokeillaan erilaisia tapoja kerätä oppimistehtävistä KIT-aihioita syksyn 2015 aikana. Keväällä 2016 muuttuu perustoimintaa sopivien tapojen löydyttyä

Kokeillaan (esim. periodipurut, KIT-aihiokeskeinen analyysi osaksi oppimistehtävää, MINNOon mukaan)

Kutu/tio: Leena

vaate:

    

KIT-arkipäiväis-täminen (s 15)

KIT-toiminnan tuominen arkipäiväiseksi osaksi tutkintojen toimintaa

 

Tuodaan lyhyinä hissipuheina KIT esille tutkintopalavereissa niin, että CoKittaajat kollaavat palaverin lopuksi kit-aihion näkökulmasta käytyä keskustelua.

Kutu/tio: Leena

vaate:

 

 

    

Osaamis-kartoitus (k 15)

Muodostetaan kokonaiskuva käytettävissä olevista resursseista ja innostetaan samalla uusia toimijoita mukaan

Osaamisalueilla tehdään osaajakartoituksia, jaetaan metodi- ja tulosajatuksia yhdessä. Hyödynnetään kevään 2015 ryhmä keket

Kutu/tio:

vaate:

    

HANKKEEN JOHTAMINEN

Hankkeen pyörittämi-sen tuki (k 15)

2-4 workshoppia lukuvuodessa, osa osaamisaluetasolla, osa tulosaluetasolla

workshoppeja ajankohtaisista asioita (tiiöinnit, hanketiedotus jne.), vertaistukea

Kutu/tio: Leena/hanke(itse)arviointi

vaate:

 

    

UUDET TOIMINNAN AVAUKSET

 

 

 

 

Kiihdyttämö tai vahva kokoava hanke (s 15)

kiihdyttämöhakemus syyskuuhun mennessä, tai vaihtoehtoisesti yhteinen vahva koko tulosaluetta kokoava hanke

etsitään yhteinen kiihdyttämöalue: Asiakasymmärrys? Haetaan yhteistä tematiikkaa ja foorumia (jolla brändätty nimi?) yhteistyölle

Kutu/tio:

vaate:

 

 

    

Hankesaldo (k 15)

 

Yhteisen sateevarjon kokoaminen: toteutuneiden ja käynnissä olevien hankkeiden yhteinen läpikäynti yhteistä tematiikkaa etsien

Integroidaan projektipäälliköiden ja -toimijoiden prosessiin

Kutu/tio: Innovaatiorahastolle sosiaali- ja kulttuuriala.

vaate:

    

VIESTINTÄ JA VAIKUTTAMINEN

Toiminnan yhteinen promootiotyö (s 15)

2 vaikuttaja seminaaria

 

Kootaan kulttuurin ja hyvinvoinnin avainkumppaneita ideoimaan yhteistyötä ja tutustumaan kit-toimintaamme

Kutu/tio:

vaate:

    

Verkkostojen näkyväksi tekeminen(s 15)

kerätään verkostotietoa luottamuksellisesti organisaatioiden tasolla

verkostolista osaamisalueen toimijoista tyyliin

” Cupore: Katri H istuu neuvottelukunnassa” jne. Eli ei kontakteja, mutta vinkki kenen kanssa keskustellen kannatta lähestyä kyseistä tahoa

Kutu/tio:

vaate:

    



TAUSTA!!!

 

27.1.2015 Tilannekatsaus tulosalueen KIT-toimintaan, toimijoihin ja organisaatiorakenteeseen sekä excel vuosien 2011-13 hankkeista (lisättynä painoala-hahotelmalla)

KULTTUURI JA HYVINVOINTI_kit_2015.pptx

PainoaloilleSijoittaminenKIT_11_13.xlsx

Alla on osaamisaluekohtaisia strategioita kit-toiminnan vuodelle 2015:

Osaamisalue Musiikki_strategia(1).pptx

LIITO 15.1.2015 KIT_toimenpiteet vuodelle 2015_CoKITTAAJAT.pptx

KIT_toimenpiteet vuodelle 2015_CoKITTAAJAT Osallistuminen ja toimintakyky.pptx

Kulttuuripalvelut_KIT_toimenpiteet2015.pptx

 

  • No labels
You must log in to comment.