Keskustelua Infran BIM-koulutuksesta

Kokoukseen tiistaiksi 28.5.2013:

1. Oppisopimuskoulutuksen tilanne:
   Ei ole vielä saatu tietoa, heti ilmoitan kun jotain kuuluu
2. Suunnitelma B:
   Maksullisen yrityskoulutuksen aloittaminen.
   Mietitään koulutuksen laajuutta, sisältöä, menetelmiä, vastuualueiden jakoa, markkinointia, kohderyhmää ym.
   Ideoita tähän saa esittää jo etukäteen, että asia jalostuisi kokoukseen mennessä.
3. Suunnitelma C:
   TOKA-projektin kaltainen yhteishanke, johon etsitään julkista rahoitusta ja yrityskumppaneita (keskiössä erityisesti tilaajaorganisaatioita?). TOKA-projektista on tietoa viime kokouksen muistioon liitetyssä
   Timo Lehtoviidan PP-esityksessä. Timo on käynnistänyt Lappeenrannan AMKssa mittavan ja hienosti etenevän talonrakennusalan hankkeen, rahoitus tulee EAKRsta ja yrityksistä. Nyt heillä on käynnistymässä
   neljä mittavaa pilottiprojektia, joissa käytetään tiedonhallintaan tietomallia tilaamisesta alkaen läpi projektin. Osapuolina on mm. SYK (yliopistokiinteistöt), Lappeenrannan kaupunki, Savonlinnan kaupunki jne.
   Tämä näyttää hyvin toimivalta menettelytavalta! TOKA-projektissa nojataan YTV2012 ohjeeseen, ja lienee myös infra-alalla syytä odotella Infra-alan mallinnusvaatimusten valmistumista, mikä lienee aikataulu siellä?
   Kimmo tietää, Rauno tai A-P?
   Tässä linkki TOKA-projektin blogiin: http://www.saimia.fi/toka/
4. Opetusmateriaali:
   Oli koulutustapa mikä tahansa, siihen tarvitaan opetusmateriaalia.
   Opetusmateriaalia olisi edullista ja hyödyllistä laatia yhteistyössä. Vaihtoehtona oppikirja, opetusmoniste tai sähköisessä mediassa tarjolla oleva opetusmateriaalipankki.
   Jälkimmäisen vaihtoehdon etuna olisi aineiston helppo päivitettävyys ja siten myös ajantasaisuus.
   Tähän liittyy myös vastaperustettu Pilottiportaali, johon aineistonkeruun käynnistivät kaksi insinööriopiskelijaamme. Aineistonkeruussa ongelmaksi muodostui tietojen ja aineistojen
   niukka saanti yrityksiltä, mutta samat opiskelijat jatkavat työsuhteessa Rambollilla, ja tietääkseni he saavat jatkaa aloittamaansa keruuta myös työajallaan yrityksessä, joten asia etenee.
   Pilottiprojekteista saatua materiaalia voidaan käyttää opetuksessa, mutta syytä olisi varmasti myöskin suunnitella tätä asiaa yhdessä, koska ei näiden moninaisten aineistojen tuominen opetukseen
   ihan kädenkäänteessä suju, vai sujuuko?
5. Kansainvälisyys: